<p class="ql-block"> 為科學(xué)地做好幼小銜接準(zhǔn)備，幫助孩子們實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，我園以豐富多樣的途徑、科學(xué)有效的方法開展幼小銜接工作。老師運(yùn)用談話、討論等方式，和孩子們交流小學(xué)生活，并開展《“話”說我心中的小學(xué)》、繪畫《小學(xué)初暢想》等活動，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和自豪感，讓他們對小學(xué)充滿了向往。</p> 活動前的繪畫活動《小學(xué)初暢想》 小學(xué)知多少之調(diào)查表 展示我畫的心目中的小學(xué)作品欣賞 “話”說我心目中的小學(xué) 活動前的禮物準(zhǔn)備《書簽》