回望舊時(shí)光那片海 陽春三月，正是春暖花開的季節(jié)，也是我們科室新年度首季進(jìn)校服務(wù)時(shí)間。 月初，當(dāng)忙完正常工作后，我隨即投入到撰寫季度財(cái)務(wù)匯報(bào)材料之中。因今年1月我新接了一家幼兒園財(cái)務(wù)核算工作，所以先準(zhǔn)備原服務(wù)單位匯報(bào)材料。為了達(dá)到最佳進(jìn)園服務(wù)，我對近段時(shí)間工作進(jìn)行了梳理，并重新學(xué)習(xí)了年度預(yù)算相關(guān)材料，特別是對涉及幼兒園預(yù)算原則部分，進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 在做好充分準(zhǔn)備工作后，那天上午，我與服務(wù)單位進(jìn)行了聯(lián)系，下午如約來到。一走進(jìn)大門，就看見右側(cè)草坪醒目位置矗立著一尊陶行知先生的雕像，為校園增添了一份莊重和美感。在雕像的基座上，還刻有他的經(jīng)典名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蓖裣?，我不禁想起脫下軍裝后入職的第一家單位也是幼兒園，辦園理念與其一脈相承。 “你看，這是動(dòng)物角，小朋友可以和小動(dòng)物互動(dòng)。”“你看，這是移動(dòng)小菜地，小朋友可以每天看見它在長大?！薄瓍R報(bào)完后，園長邊走邊為我熱情介紹。 等我再次路過陶行知先生雕像時(shí)，深切地感受到陶行知先生在教育事業(yè)中始終堅(jiān)持的“生活教育”理論，在幼兒園已生根發(fā)芽、根深葉茂。 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在職場中已經(jīng)度過了無數(shù)個(gè)春秋。此刻，將時(shí)光的書頁向前翻，翻到去年。那天，當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)辦公室告訴我，我們中心的黨務(wù)工作受到了點(diǎn)名表揚(yáng)時(shí)，內(nèi)心是有些激動(dòng)的，這是對我從事三年多黨務(wù)工作最好的嘉獎(jiǎng)。再翻到10多年前。那時(shí)，舟山中學(xué)從老校區(qū)搬到新城校區(qū)，基建工程已完工，但尚未決算。當(dāng)我經(jīng)過1個(gè)月左右時(shí)間對基建賬重新檢查后，向校長匯報(bào)基建工程在財(cái)務(wù)上沒有問題時(shí)，校長露出了滿意的笑容。 再翻到幾十年前。那天傍晚，當(dāng)我探親歸隊(duì)，拿著旅行包，氣喘吁吁地回到單位門口大樹下時(shí)，站在二樓的站長看見我，笑容滿面地對我說：“小吳，你回來了，真好！你回來了，我晚上可以睡安穩(wěn)覺了。”我想，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的履職能力最好的肯定，也促使我更堅(jiān)定了守護(hù)祖國的海防、守護(hù)心中的那片海的信念。 時(shí)光匆匆，滿載著過往，在我的職場畫卷中,那些奮斗的日子，那些難忘的事情，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，一直照亮著我的前行之路。 故事發(fā)生在2025年3月14日星期五<br>撰寫于2025年3月17日<br>刊登在2025年4月14日《舟山晚報(bào)》第4版，心海灣