<p class="ql-block"> 為深化英語教學(xué)改革，提升學(xué)生語言運用能力與核心素養(yǎng)，昭蘇縣第三中學(xué)八年級英語組精心策劃并開展了一場別開生面的英語講故事比賽。本次活動以“用英語講述傳統(tǒng)文化，用聲音激起課堂活力”為主題，將教研成果融入實踐，搭建起學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺，也為英語教學(xué)創(chuàng)新注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 教研引領(lǐng)，匠心籌備</p><p class="ql-block"> 作為英語組重點教研活動，本次比賽在籌備階段便凝聚了全體教師的智慧與心血。英語教研組多次召開研討會，結(jié)合新課標(biāo)要求與學(xué)生學(xué)情，制定了“趣味性、教育性、實踐性”三位一體的活動方案。從故事選題指導(dǎo)、發(fā)音技巧培訓(xùn)，到舞臺表現(xiàn)力提升，老師們通過課堂滲透、課后輔導(dǎo)、一對一糾錯等方式，幫助學(xué)生打磨作品。同時，教研組創(chuàng)新設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)，將語言準(zhǔn)確性、故事感染力、互動效果等納入考核，既關(guān)注語言能力，也重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賽場爭鋒，“英”彩綻放</p><p class="ql-block"> 比賽當(dāng)日，階梯教室座無虛席，評委席由英語教研組長、骨干教師及組內(nèi)老師組成，確保專業(yè)性與公正性。隨著主持人用標(biāo)準(zhǔn)的英語宣布開場，選手們輪番登臺，用流利的口語和飽滿的熱情，將經(jīng)典童話、寓言故事與原創(chuàng)作品演繹得精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典新編，創(chuàng)意無限：學(xué)生們對《三只小豬》《龜兔賽跑》等傳統(tǒng)故事進行改編，加入環(huán)保、友誼等現(xiàn)代主題，賦予老故事新內(nèi)涵；</p><p class="ql-block"> 傳統(tǒng)故事的國際化表達： 八年級學(xué)生結(jié)合教材中的語言知識與課外積累，用生動流暢的英語重現(xiàn)花木蘭的故事脈絡(luò)?；咎m的傳奇故事成為學(xué)生們展現(xiàn)語言能力與文化自信的熱門主題。學(xué)生們通過英語講述這位替父從軍的巾幗英雄的故事，不僅鍛煉了口語表達，更將東方文化以全新視角傳遞給世界。</p><p class="ql-block"> 用英語解碼荒誕與智慧：學(xué)生們緊扣故事核心，用生動的英語勾勒出荒誕的情節(jié)：從皇帝沉迷新衣的虛榮（“The emperor was so vain that he spent all his money on clothes”），到騙子巧舌如簧的哄騙（“The swindlers claimed their cloth was invisible to fools”），再到孩童揭穿謊言的震撼時刻（“A young child shouted, ‘But the emperor has nothing on!’”）。他們巧妙運用課本中的形容詞、過去時態(tài)和復(fù)合句式，將故事的諷刺意味與哲理層層遞進，在語言實踐中加深對文本的理解。</p> <p class="ql-block"> 以賽促教，共研成長</p><p class="ql-block"> 比賽尾聲，由劉艷靜老師對選手表現(xiàn)進行點評，她稱贊學(xué)生們“用英語搭建了溝通世界的橋梁”，并從發(fā)音、節(jié)奏等方面提出建議。教研組長總結(jié)道：“本次活動不僅是學(xué)生的成長舞臺，更是教師教研成果的試金石。通過以賽促學(xué)、以賽促教，我們將進一步優(yōu)化課堂設(shè)計，探索更多英語實踐活動形式?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 最終，20名選手分獲一、二、三等獎，評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀與英語繪本獎品。臺下同學(xué)紛紛表示：“原來英語學(xué)習(xí)可以這么有趣！”“我要多積累故事，下次也要勇敢上臺！”</p> <p class="ql-block"> 此次英語講故事比賽的成功舉辦，不僅激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，更展現(xiàn)了昭蘇縣第三中學(xué)八年級英語教研組“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。未來，學(xué)校將繼續(xù)以教研活動為抓手，推動英語教學(xué)與實踐深度融合，讓每一位學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中收獲自信與成長！</p> <p class="ql-block">撰稿：劉艷靜</p><p class="ql-block">圖片：董興鴻</p><p class="ql-block">初審：趙美玲</p><p class="ql-block">終審：盧紅梅</p>