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“賦能成長 守護心靈”鄖陽區(qū)2025年專職心理健康教育教師業(yè)務能力提升培訓首日紀實

黎心向明

<p class="ql-block">　　清晨的陽光灑進青少年活動中心的報告廳，來自全區(qū)各中小學的72名心理健康專職教師們齊聚一堂。由區(qū)教育局精心組織的“鄖陽區(qū)2025年專職心理健康教育教師業(yè)務能力提升培訓”，在熱烈的掌聲和期待的目光中正式啟動。</p> 高位引領 明確航向 <p class="ql-block">　　培訓伊始，區(qū)教育局副局長阮克堅、區(qū)教研室主任余正洪、區(qū)教育局教師管理股股長萬義兵親臨現(xiàn)場作動員講話。阮局長深刻闡述了新時代加強學生心理健康工作的戰(zhàn)略意義，指出心理健康教育是落實立德樹人根本任務的基石，是回應社會關切、促進學生全面發(fā)展的關鍵舉措?！懊恳晃恍睦韺Ｂ毥處?，都是學生心靈花園的守護者，”他強調(diào)，心理健康教育工作復雜、繁重，心理健康老師們要細致、用心，同時要學會愛自己、愛工作、愛學生、愛家長、愛同事、愛學校。這次培訓，就是要為大家注入專業(yè)力量，提升實戰(zhàn)能力，讓我們的守護更有力、更有效、更有溫度。</p> <p class="ql-block"> 阮局長還向我們傳達了張局長對心理健康教育工作的深切期許。張局長強調(diào)，此次培訓，一是“充電賦能"的追切需要，二是"中流砥柱"的鍛造工程，三是"專職專業(yè)"的嶄新起點。希望心理老師們珍惜崗位，不負厚望；履職盡責，扎實工作；努力成長，提升自己。當好學校心理健康工作的“頂梁柱"，當好教師心理健康教育工作的“引領者”，當好服務學生心理健康的“貼心人”。他的講話為全體學員錨定了方向，注入了強大的精神動力。</p> 專業(yè)賦能 智慧激蕩 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上午的課程聚焦心理咨詢技術理論與實操，特邀十堰市鄖陽區(qū)未成年人心理健康輔導中心專職心理咨詢師、負責人，十堰市心理學會黨支部書記、副會長，湖北省首批未成年人心理健康專家?guī)焯仄笇＜?，湖北省中小學心理健康專業(yè)委員會委員魯劍老師，為我們帶來了一場深入淺出、接地氣、并且實操性強的精彩講座。這是他十多年從事心理健康教育工作的經(jīng)驗，可以說是干貨滿滿。他從精神分析理論、行為主義理論、人本主義理論和認知行為理論，這四個理論的理論核心、常用的實操技術，以及心理咨詢的基本流程，為我們提供了寶貴的理論指引和實踐智慧，信息量大，啟發(fā)性強。</p> <p class="ql-block">　　魯劍會長通過真實案例分析、情景模擬演練，手把手傳授如何建立咨詢關系、怎樣運用傾聽、提問、具體化等技術。老師們?nèi)褙炞ⅲP記本上密布著要點，互動環(huán)節(jié)更是踴躍提問，學員們都受益匪淺，意猶未盡。</p> <p class="ql-block">　　下午，特邀請湖北省家庭教育專家?guī)焓着霂鞂＜遥笔∥闯赡耆诵睦斫】祵＜規(guī)烊霂鞂＜?，十堰市家庭教育研究會會長汪軍香，為我們帶來了《新學期學校如何開展家庭教育》的精彩講座，她強調(diào)中華文化是家庭教育的根，讀經(jīng)典、祭祖先是家庭教育的魂，立德樹人是家庭教育的根本任務。那么,如何有效落實學校家庭教育工作呢?汪會長給出了方向，要扎根中國的土壤，傳承家文化；要扎根經(jīng)典，弘揚中國傳統(tǒng)文化；要學習中國豐富的哲學與智慧寶庫。</p> 沉浸研討 思維共振 <p class="ql-block">　　晚上，區(qū)教研室孫許俊副主任對當前鄖陽區(qū)中小學心理健康教育工作存在的短板進行了深入的分析，希望心理健康老師們凝聚共識，破解難題，為以后心理健康教育工作找準方向，明確目標。請老師們樹立信心，以飽滿的熱情，充沛的精力，努力工作，為心理健康教育工作貢獻力量，為自身職業(yè)發(fā)展全面謀劃。</p> 學思踐悟 初綻心聲 <p class="ql-block">　　實驗中學家庭教育指導師孫境儒老師給我們分享了《改變家庭就改變了世界》，她分別從“用自己喜歡的方式過一生”、“助力百萬家庭和諧幸?！?、“活成一束光”講述了自己愛上家庭教育，傳播家庭教育，堅守家庭教育的初心與使命。讓更多的孩子享受更好的教育，努力把下一代培養(yǎng)成名族之脊梁，國家之棟梁，百姓之依靠，人類之希望。</p> <p class="ql-block">　　區(qū)一中心理健康教師孫曉蕓老師通過政策引領，規(guī)范心育；抓好常規(guī)，落實細節(jié)；領導重視，高位推動；心理測評，健全檔案；創(chuàng)新形式，有效輔導等方面<span style="font-size:18px;">給我們分享了區(qū)一中開展心理健康教育工作的經(jīng)驗與做法。</span></p> <p class="ql-block">　　堰河完全小學何玉琴老師分享了自己作為心理健康老師的成長歷程，她的分享讓學員們逐漸清晰了“心理老師”的獨特定位一我們是校園心理健康的倡導者、教育者、支持者和協(xié)調(diào)者。我們不是孤島，而是生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)。要主動地與學校管理層溝通，爭取理解和支持;更緊密地與班主任、科任老師協(xié)作，形成育人合力;更專業(yè)地與校外精神科醫(yī)生、心理咨詢機構(gòu)建立聯(lián)系，構(gòu)建支持網(wǎng)絡。</p> <p class="ql-block">　　一天的密集學習與碰撞，參訓教師收獲滿滿:</p><p class="ql-block"> “專家把復雜的理論講透了，那些困擾我很久的學生行為表現(xiàn)，今天終于找到了理論依據(jù)，豁然開朗!”</p><p class="ql-block"> “心理輔導的實操技巧太實用了!模擬演練讓我心里更有底了，回去就知道怎么更規(guī)范地處理類似情況。”</p><p class="ql-block"> “原來大家都有相似的挑戰(zhàn)!和同行們的深度交流，不僅學到了方法，更覺得自己不是一個人在戰(zhàn)斗，有了強大的后援團?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　首日培訓圓滿落幕，心靈的旅程剛剛啟航。</p><p class="ql-block"> 本次培訓是區(qū)教育局夯實心理健康教育隊伍、筑牢校園心理安全防線的關鍵一步。它不僅僅是一次知識的傳遞，更是一次信念的凝聚、一次能力的淬煉。參訓教師們滿載著新知、技能與同行的溫暖支持，如同播撒全區(qū)校園的種子。</p> <p class="ql-block">　　明天，更多精彩課程與深度實踐接踵而至。期待每一位心理專職教師，將在此汲取的力量，轉(zhuǎn)化為日常工作中潤物無聲的守護，用心傾聽每一朵花開的聲音，用專業(yè)護航每一段青春的成長。當每一位心理教師都被充分賦能，校園的每個角落便都能照進理解與支持的光亮。</p>