<p class="ql-block"> 家長朋友，本學期課程已結(jié)束，請?zhí)嵝押⒆痈鶕?jù)自己的學情以及這四年數(shù)學學習的經(jīng)驗，每個孩子“設計”一份兒屬于自己的“私人暑假作業(yè)”，標題是“XXX暑假專屬數(shù)學成長冊”，附作業(yè)目錄。設計好后以“（孩子名字）暑假專屬數(shù)學成長冊+目錄”發(fā)給我暫存檔。</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都能結(jié)合自身學情，有針對性的定制自己的專屬暑假作業(yè)，說明孩子已經(jīng)能建立學習責任感：自己設計的作業(yè)相當于“自我約定”，孩子更易主動落實完成，減少拖延或敷衍現(xiàn)象，逐步形成“自主規(guī)劃—自覺執(zhí)行—自我反思”的學習習慣。</p><p class="ql-block"> 孩子自主設計暑假作業(yè)，本質(zhì)是將“學習主動權(quán)”交還孩子，通過“做自己作業(yè)的主人”，激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力、思維力與創(chuàng)造力，使暑假學習從“任務式完成”升級為“成長性探索”。并鼓勵學生結(jié)合興趣與學情創(chuàng)新設計，讓作業(yè)真正成為提升數(shù)學素養(yǎng)的“助力器”。</p>