<p class="ql-block"> “教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在教育之路上，我們不斷探索、前行。 由湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院承辦的 2025 年“國(guó)培計(jì)劃”子項(xiàng)目市縣青年骨干校長(zhǎng)工作坊高端研修項(xiàng)目，是一次知識(shí)的盛宴，更是一場(chǎng)思想的洗禮。今天，我們一同走進(jìn)肖慧老師與余劍波老師的精彩課堂，探尋教育的新方向。</p> 專家引領(lǐng)辟新徑 肖慧老師主講《基于拔尖人才研究的學(xué)校發(fā)展策略與實(shí)踐》 <p class="ql-block"> 肖老師從拔尖創(chuàng)新人才的核心素養(yǎng)出發(fā)，深入剖析了學(xué)校教育在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的轉(zhuǎn)型路徑，并結(jié)合鮮活的實(shí)踐案例，為我們揭示了如何通過(guò)個(gè)性化培養(yǎng)、跨學(xué)科融合和生態(tài)化育人環(huán)境的構(gòu)建，真正激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能。</p> 余劍波老師主講《人工智能時(shí)代教學(xué)何為—開(kāi)啟學(xué)生高維思維的育人實(shí)踐》 <p class="ql-block"> 余老師從為未來(lái)而學(xué) 、為未知而教 、為教學(xué)而評(píng)<span style="font-size:18px;">三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。他用</span>技術(shù)和影響兩個(gè)問(wèn)題帶我們走進(jìn)AI盛典現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略跨越時(shí)空的探討“我是誰(shuí)”，他以教育面臨的困境引起我們思考“重能力輕能量、重腦智輕心智”的殘缺教育時(shí)代最需要教什么？他在不確定的虛擬世界中如何去描繪“以教學(xué)為圓心，以技術(shù)為尺度，以思維為核心”的智慧同心圓。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)講座的價(jià)值不止傳遞觀點(diǎn)，更在于點(diǎn)燃思考。</p><p class="ql-block"> “教學(xué)何為”的追問(wèn)，本質(zhì)是“教育育人本質(zhì)何在”的靈魂叩問(wèn)。他圍繞“從知識(shí)走向智慧，當(dāng)下我們最需要教孩子什么？”“從一元走向多元，當(dāng)下教學(xué)最大的弊端是什么？”“從經(jīng)驗(yàn)走向?qū)嵶C，如何證明是你教會(huì)的？”這幾個(gè)方面重點(diǎn)闡述了“為未來(lái)而學(xué)、為未知而教、為教學(xué)而評(píng)”，如何建構(gòu)“教學(xué)評(píng)一體化”的智慧育人課堂，讓我們明白了“育心重于育智，全人貴于工具，共生勝於獨(dú)行，思維先于知識(shí)，品質(zhì)高于技能” 。</p> 學(xué)員風(fēng)采守初心 <p class="ql-block"> 這場(chǎng)講座不僅為我們提供了理論支撐，更指明了行動(dòng)方向——拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不是少數(shù)學(xué)校的“特權(quán)”，而是每一所學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)性變革都能探索的教育使命。希望我們以今天的思考為起點(diǎn)，將“創(chuàng)新”基因融入學(xué)校發(fā)展的每一步，共同為基礎(chǔ)教育的未來(lái)賦能。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)不確定的世界里，“心智育人”的堅(jiān)守是對(duì)技術(shù)浪潮的回應(yīng)，更是教育永恒的使命。讓我們激活本我、錘煉自我，奔赴超我，朝著 “做正確的事，正確地做事，把事做正確” 的方向，學(xué)會(huì)用中國(guó)智慧育時(shí)代新人，實(shí)現(xiàn)人與未來(lái)共生共長(zhǎng)！</p> 課后反芻深思考 <p class="ql-block"> 今日的兩場(chǎng)培訓(xùn)，從拔尖人才培養(yǎng)到人工智能時(shí)代教學(xué)變革，從為未來(lái)而學(xué)、為未知而教到為教學(xué)而評(píng)，為我們打開(kāi)了教育新思路。作為青年骨干校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大。帶著今日所學(xué)，我們將在未來(lái)教育工作中積極實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，培育時(shí)代新人。期待后續(xù)培訓(xùn)，繼續(xù)汲取知識(shí)，與同仁攜手共進(jìn)，共創(chuàng)教育美好未來(lái)！</p>