<p class="ql-block"> 近年來,溺水事故頻發(fā),已成為威脅青少年兒童生命安全的“隱形殺手”。為增強校園師生的防溺水安全意識,提高自救互救能力,7月2日上午,威那教育科技有限公司專業(yè)救生團隊走進崗背中心小學,開展“珍愛生命,預防溺水”主題宣講活動,為全校師生帶來了生動且實用的安全教育課。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由我校姚雙萍老師主持,她對威那教育科技有限公司專業(yè)救生團隊教練們的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 鐘東和校長深刻闡述了防溺水工作的重要性,表達了學校對同學們安全的高度關(guān)注,并對大家提出了殷切的期望和要求。希望全體師生牢記囑托,將安全意識內(nèi)化于心、外化于行。</p> 案例警示:警鐘長鳴知敬畏 <p class="ql-block"> 活動中,教練員通過主題講座,以一組組觸目驚心的溺水事故數(shù)據(jù)和真實案例為切入點,瞬間吸引了在場師生的注意力。那些原本鮮活的生命,因一時的疏忽與無知,永遠地定格在了悲劇的瞬間,令人痛心疾首。這些案例猶如一記重錘,敲響了師生們心中防溺水的警鐘。</p> 知識科普:掌握技能護安全 <p class="ql-block"> 教練員詳細講解遠離野外危險水域的重要性,強調(diào)河流、池塘、水庫等野外水域水情復雜,禁止私自前往游泳、玩耍。著重強調(diào)了“六不”原則的重要內(nèi)涵。不私自下水游泳,這是對自身生命安全的基本尊重;不擅自與他人結(jié)伴游泳,避免因盲目跟風而陷入危險;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,確保有監(jiān)護人的陪伴和保護;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,遠離那些缺乏安全保障的隱患區(qū)域;不到不熟悉的水域游泳,因為未知的水情可能隱藏著諸多風險;不熟悉水性的學生不擅自下水施救,防止在施救過程中造成更大的傷害。這“六不”原則,猶如六道堅實的防護墻,為學生們的生命安全提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 除了預防,正確的自救與互救也是非常重要的。如保持鎮(zhèn)定,盡量將頭部露出水面,采用仰漂或水母漂等姿勢,減少體力消耗,同時尋找漂浮物或向岸邊靠近。對于互救,教練員強調(diào)必須在確保自身安全的前提下進行,不能貿(mào)然下水施救,可利用身邊的竹竿、救生圈、繩子等工具,傳遞給溺水者,將其拉上岸。并且,在實施救援后,要及時撥打 120 急救電話,爭取專業(yè)的醫(yī)療救助。</p> 實操演練:親身體驗強意識 <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場還特別安排了急救技能演示。教練員利用模擬人進行了規(guī)范的心肺復蘇操作演示。從判斷環(huán)境安全到檢查患者意識、呼吸和脈搏,再到正確的胸外按壓位置、深度和頻率,以及開放氣道、人工呼吸的每一個步驟,都一一進行細致展示,并同步講解操作要點和注意事項。學生們?nèi)褙炞⒌乜粗?,眼神中充滿了對知識的渴望和對生命的敬畏。</p> <p class="ql-block"> 演示結(jié)束后,學生們踴躍參與實操練習。在教練員的指導下,他們親自上手實踐心肺復蘇技能。有的學生在胸外按壓時,認真感受著力度和節(jié)奏,努力達到標準要求;有的學生在進行人工呼吸時,雖略顯緊張,但依然嚴謹?shù)匕凑詹襟E操作,生怕錯過任何一個細節(jié)。教練耐心地糾正著每一個不規(guī)范的動作,確保學生們能夠準確掌握心肺復蘇技能。通過實操演練,學生們不僅更加熟練地掌握了心肺復蘇技能,還提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力。</p> 總結(jié)講話:安全防線共筑牢 <p class="ql-block"> 最后,鐘凌輝書記進行總結(jié)講話。他首先向威那教育科技有限公司專業(yè)救生團隊教練們的專業(yè)講解與辛苦付出致以誠摯感謝,并強調(diào):“水火無情,生命無價,每一起溺水悲劇都是沉重的警示。讓我們以敬畏之心守護生命,共筑平安校園!”他號召全體師生將今天所學知識轉(zhuǎn)化為實際行動,不僅要嚴格自律、遠離危險水域,更要主動當好防溺水“宣傳員”,提醒身邊人提高警惕。同時,學校后續(xù)將持續(xù)開展安全教育系列活動,聯(lián)合家庭、社會共同織密安全防護網(wǎng),為同學們的健康成長撐起一片藍天。</p> <p class="ql-block"> 此次防溺水宣講進校園活動,以豐富的形式和實用的內(nèi)容,讓學生們深刻認識到溺水危害,掌握了科學的防溺水知識和正確的自救互救方法,有效提升了師生的安全防范意識和應(yīng)急處置能力,為學生的生命安全筑牢了一道堅實的防線。</p>