<p class="ql-block"> 2025 年 7 月 5 日，以一首《美是一場不期而遇的夢》的美詩拉開了廉江市中小學(xué)名教師綜合能力培訓(xùn)活動第六天的帷幕。教育熱忱在字句間流淌，喚醒思考的力量，為一天的深度學(xué)習(xí)注入蓬勃生氣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?主持人介紹授課專家</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? </p><p class="ql-block">? 上午的授課專家為<span style="font-size:18px;">陸順演</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">? </span>陸順演，廣西教育出版社教育研究院副主任，教研員，曾擔(dān)任優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》雜志編輯，中國高考資訊指導(dǎo)雜志《求學(xué)》雜志副主編。</p><p class="ql-block"> 陸主編為我們帶來的《從實踐到文本：教師教科研成果的提煉與發(fā)表》專題講座，如一場及時雨，為教師們在教學(xué)論文寫作上指明了方向。陸主編憑借其豐富的編輯經(jīng)驗和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，深入淺出地剖析了教師教科研論文從實踐到文本轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵路徑與方法。她強(qiáng)調(diào)了教師在日常教學(xué)中積累實踐素材的重要性，指出這是教科研論文提煉的基石。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?學(xué)員們與陸主編進(jìn)行親切互動</p> <p class="ql-block"> 這場講座不僅是寫作技巧的傳授，更是思維的啟發(fā)，讓我們明白，教科研論文不是遙不可及的“陽春白雪”，而是扎根教學(xué)、反哺教學(xué)的有力工具。它能讓我們的教學(xué)經(jīng)驗“看得見、傳得開、用得上”，推動個人成長，也為學(xué)科教學(xué)積累智慧 。</p> <p class="ql-block"> 課間，一場充滿活力的學(xué)員課間操讓大家暫時放下理論學(xué)習(xí)的壓力。在歡快的音樂聲中，教師們舒展筋骨，釋放身心。</p> <p class="ql-block"> 下午，南寧師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊進(jìn)紅為我們帶來《教學(xué)評一體化：從學(xué)習(xí)任務(wù)單到核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》，講座將培訓(xùn)推向了理論探索的深度。楊教授深刻剖析了當(dāng)前教學(xué)評環(huán)節(jié)脫節(jié)的普遍問題，并指出“學(xué)習(xí)任務(wù)單”正是縫合教與評鴻溝的巧妙針線。他強(qiáng)調(diào)“評”之靈魂在于促進(jìn)學(xué)習(xí)真實發(fā)生，其核心已從單純的知識掌握轉(zhuǎn)向了學(xué)生核心素養(yǎng)的全面培育。</p> <p class="ql-block"> 講座以理論為基，融合豐富案例，為在座名師描繪了一幅清晰藍(lán)圖：如何將核心素養(yǎng)目標(biāo)真正具象化于每節(jié)課的任務(wù)單設(shè)計與評價反饋之中，最終指向立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?學(xué)員對活動進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 盛夏七月，萬物奮力拔節(jié)。廉江市名教師培訓(xùn)第五日的豐富滋養(yǎng)，從科研寫作的明燈引路到教學(xué)評一體化的深刻變革，無不直抵教育發(fā)展的核心命題。當(dāng)智慧碰撞的回響沉淀為思想果實，當(dāng)新知最終融入日常教學(xué)的血脈——我們清晰地聽見，教師專業(yè)成長那堅定有力的拔節(jié)之聲，正回蕩在廉江教育這片沃土之上，預(yù)示著未來課堂更蔥郁蓬勃的希望。</p> <p class="ql-block">組別：第三組</p><p class="ql-block">撰稿：黎盈盈 曹茵茵</p><p class="ql-block">拍攝：陳雅詩 黎盈盈</p><p class="ql-block">編輯：陳雅詩</p><p class="ql-block">審核：劉天平 黃小玉 班 委</p>