<p class="ql-block">在教育的浩瀚星空中，每一次學(xué)習(xí)與探索都如同璀璨星辰，照亮前行之路。6月29日，2025年玉林市市直及北流市高中歷史教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)迎來收官之日，兩場精彩絕倫的課程，為這場知識盛宴畫上了圓滿而絢麗的句號。</p> <p class="ql-block">上午，北流高中歐昭杰老師帶來《AI技術(shù)驅(qū)動下的高中歷史課堂變革與實踐》，宛如一陣科技勁風(fēng)，掀起歷史教學(xué)新思潮。歐老師以日常生活人工智能化巧妙切入，瞬間點(diǎn)燃學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，引領(lǐng)大家深入探尋AI技術(shù)與歷史教學(xué)的融合之道。</p> <p class="ql-block">歐老師從傳統(tǒng)歷史教學(xué)面臨的困境講起，點(diǎn)明AI技術(shù)帶來的破局機(jī)遇，為學(xué)員們打開全新視野。隨后，通過知識講解、案例分析和視頻教學(xué)等多樣形式，生動呈現(xiàn)AI技術(shù)驅(qū)動下歷史教學(xué)的創(chuàng)新實踐。無論是備課環(huán)節(jié)利用AI高效整合資源、精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)方案，還是課堂教學(xué)借助AI創(chuàng)設(shè)沉浸式歷史情境、實現(xiàn)個性化教學(xué)，亦或是作業(yè)創(chuàng)新利用AI進(jìn)行智能批改與反饋，每一個板塊都干貨滿滿，讓學(xué)員們看到歷史課堂煥發(fā)生機(jī)的無限可能。</p> <p class="ql-block">更值得一提的是，歐老師特別注重課堂互動，拋出一系列發(fā)人深省的問題：“你了解的利用AI技術(shù)驅(qū)動歷史教學(xué)創(chuàng)新實踐案例還有哪些？”“這些歷史教學(xué)創(chuàng)新實踐案例有什么特點(diǎn)？”“在平時教學(xué)中，你運(yùn)用AI技術(shù)對歷史教學(xué)進(jìn)行過哪些創(chuàng)新的實踐？”“收到什么成效？對此你有什么啟示？”各校學(xué)員積極響應(yīng)，紛紛發(fā)言，思維的火花在交流中不斷碰撞，大家在思想的交融中對AI賦能歷史教學(xué)有了更深刻的理解與感悟。</p> <p class="ql-block">下午，玉林市第一中學(xué)莫自順老師帶來《高效課堂管理：高中歷史學(xué)科紀(jì)律優(yōu)化與教學(xué)策略融合》，開啟了一場充滿智慧與溫情的經(jīng)驗分享之旅。莫老師憑借13年豐富的班主任工作經(jīng)驗，將歷史知識巧妙融入班級管理，以幽默風(fēng)趣的語言，娓娓道來歷史班主任的管理藝術(shù)。從建立完善的制度保障，到以身作則、率先垂范；從以歷史人物與事件進(jìn)行思想引領(lǐng)，到通過豐富活動促進(jìn)班級凝聚力提升，莫老師分享的一個個真實事跡，讓學(xué)員們感受到班級管理中的歷史智慧與人文關(guān)懷。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在歷史教學(xué)方面，莫老師以“什么是一堂‘歷史好課’”這一問題引發(fā)學(xué)員們的深度思考，毫無保留地分享了自己在上課、備課、賽課等方面的寶貴心得，為學(xué)員們在歷史教學(xué)之路上指明方向，助力大家提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">這場培訓(xùn)的收官之日，既有歐昭杰老師帶來的AI技術(shù)賦能歷史教學(xué)的創(chuàng)新理念與實踐，又有莫自順老師分享的班級管理與歷史教學(xué)的實用經(jīng)驗，二者相輔相成，為高中歷史教師們帶來全方位的成長與提升。相信通過此次培訓(xùn)，老師們定能將所學(xué)所悟運(yùn)用到實際教學(xué)與班級管理中，以智慧開啟歷史新課堂，用專業(yè)匯聚教育新力量，書寫玉林市高中歷史教育更加輝煌燦爛的篇章！</p>