十載筑夢一磚一瓦皆初心——記開實校的成長與堅守繁星春水 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> </b></p><p class="ql-block">十年前，當開實校的第一鍬土落下時，這里還是一片教育的荒原。作為建校首批教師，我有幸成為這片熱土從無到有的每一步成長的見證者與同路人。從最初空蕩的教學樓到如今充滿生機的校園，從第一屆稚嫩的“小豆丁”到如今即將畢業(yè)的翩翩少年，這段旅程浸透了創(chuàng)業(yè)者的心血，也寫滿了我們的共同記憶。</p> <p class="ql-block">那些年的“第一次”，至今歷歷在目：第一個校園開放日，第一屆全校師生參與的校慶，第一屆運動會上飛揚的彩旗，第一屆紅歌會嘹亮的歌聲……而最深的印記，莫過于創(chuàng)業(yè)初期的篳路藍縷。記憶深處，總有一束光揮之不去：那是2016年，昏黃的手電光束劃破黑暗，映照著校長和全校僅有的五位男老師忙碌的身影——他們從下午四點一直奮戰(zhàn)到晚上九點，只為給孩子們一個更整潔的環(huán)境。那束光，不僅照亮了空曠的校園，更穿透歲月，照亮了開實校“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的拼勁與擔當，這是刻在學?；蚶锏牡谝坏拦狻?lt;/p> <p class="ql-block">這座不大的校園，沒有豪華的設施，但每一處設計都藏著巧思與溫度：樓梯轉(zhuǎn)角處的開放式書廊是校長帶著學生們親手組裝，操場邊的香樟樹是校長帶著老師們一起栽種，甚至每間教室里的標語和書柜設計都是校長帶著教干親力親為。這里的一草一木，一磚一瓦，都在無聲地訴說著“教育即生活”的質(zhì)樸真理，記錄著從荒蕪到繁茂的十年深耕。</p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">正是在這樣的環(huán)境中，我，一個當初在教學路上跌跌撞撞摸索前行的“菜鳥”，得以與學校一同成長。備課時的忐忑，課堂上的緊張，至今記憶猶新。何其有幸，我遇見了那樣一群天使般的孩子！他們不曾嫌棄我的生澀與不足，用最純真的包容，接納了我這個不夠成熟的引路人。這份無言的信任，點燃了我胸腔里那腔“一定要教好”的熱血，也讓我更深地、不可自拔地愛上了這所學校，愛上了教師這份沉甸甸的職業(yè)。翻看當年為孩子們作文寫下的稚嫩評語，那些略顯笨拙的鼓勵，如今讀來仍令我莞爾，那是我們共同成長的年輪。</p> <p class="ql-block">這份愛，濃烈到連微小的離別都牽動心弦。記得四年級時因工作需要調(diào)整，即使只是校內(nèi)調(diào)整，孩子們或許并未察覺太多離愁，我這個“狠心”的老師，卻躲在角落偷偷抹了眼淚。那是對付出心血澆灌的小苗的不舍，是對共同成長歲月的眷戀，更是源于心底那份早已融入血脈的滾燙熱愛。</p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">在這個追求規(guī)模與速成的時代，開實校像一株倔強的蒲公英，執(zhí)著地守護著“小而美”的教育理想國。我們沒有恢弘的體育館，沒有頂尖的微機室，甚至連容納幾十人的會議室都不存在。但我們有溫馨的宿舍、實用的淋浴房，有承載七項社團課夢想的音樂教室、寫意美術室、色彩美術室、素描寫生室，有在操場上揮灑汗水的羽毛球、乒乓球、排球、籃球和足球場地。而這些都在一棟小小的教學樓見證著奇跡。麻雀雖小五臟俱全，我們的領導就是這樣費盡心思、絞盡腦汁，總有這種“把平凡做到極致”的堅持，讓每一堂課都成為精品，讓每一次相遇都充滿溫度。</p> <p class="ql-block">教育最動人的，莫過于用歲月見證生命的綻放。從教拼音字母到解二元一次方程，從糾正握筆姿勢到討論人生理想，十年的陪伴，早已將師生情誼釀成了親情。今年中考前夕，當我從監(jiān)控里看到老師們最后一次為孩子們細致整理準考證、進行考前叮嚀時，那份無微不至的關懷，再次深深觸動了我。`而這份觸動，于我，又格外不同。作為本校的一名教師，同時也是一位今年中考考生的母親，那一刻，我本想通過監(jiān)控看看自己孩子的考前狀態(tài)，卻毫無懸念地再次被畫面中老師們專注的考前指導深深打動！這屆即將踏上考場的孩子里，有太多熟悉的面孔——他們正是開實校建校的第一屆學生，是我們親手從懵懂的一年級“小豆丁”一路帶大的幼苗。整整八年??！眼見著他們在我們的目光里抽枝發(fā)芽，褪去稚嫩，走向青澀，如今終于要奔赴人生的第一個重要戰(zhàn)場。這份朝夕相處、共同成長鑄就的情誼，讓此刻的告別充滿了難以言喻的眷戀與不舍。</p> <p class="ql-block">在這個校園里，教育不是抽象的理念，而是每一天具體而微的實踐。我們的校長是引領者，更是并肩的同行人，他無疑是這座校園的靈魂。每天最早到校，最晚離開，每一處角落都凝聚著他的心血。他彎腰撿起一片紙屑的身影，與學生一起打掃、同桌吃飯的日常，以及為畢業(yè)班精心策劃的解壓活動，都讓人看到教育最本真的模樣。然而，他最珍視的身份，始終是畢業(yè)班的語文教師，他堅信，教育的根，必須深扎在課堂。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">作為同事，我由衷敬佩身邊的每一位教育者。</span>課間十五分鐘，我們的辦公室總是被學生們擠得滿滿當當。這些孩子，老師們心里最清楚——來自農(nóng)村的他們，想要站上更高的舞臺，往往需要老師付出比城里多幾倍的心血。那些調(diào)皮搗蛋的、缺少家庭教育陪伴的孩子，更是常常掏空老師的心力。說實話，老師們也會疲憊，也會抱怨，但手上的筆不曾停下，心里的火從未熄滅。他們一邊念叨著“這孩子真讓人操心”，一邊把學生拉到身邊繼續(xù)講解。正是這份一邊抱怨一邊拼命、嘴里說著難，手里卻不松勁的堅守，讓這所在夾縫中求生存的學校，硬是挺直了脊梁，屹立不倒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我曾滿懷熱忱地向弟弟講述我們學校老師的敬業(yè)故事，分享自己的感動。他卻難以置信，反而用自己孩子老師的例子來對比，質(zhì)疑這世上怎會還有這樣的學校和老師。他說我迂腐——“哪有不圖回報的職業(yè)？現(xiàn)在多少老師都在忙著發(fā)展第二職業(yè)，賺點外快，你們太理想化了。”</p><p class="ql-block"> 可我知道，這樣的老師真的存在。在我們學校，課間十分鐘總被圍得水泄不通，午飯后的走廊成了流動的答疑角，每個老師都像生怕孩子少吃一口那樣，拼命往他們心里裝知識。我們計較著每一分鐘，因為知道有些成長錯過就不再。每當聽到外界對教師群體的誤解與指責，我會憤懣難平，但現(xiàn)在，我不再爭辯，不再難過。因為教育從來不是做給別人看的事業(yè)，它是一場關乎良心的漫長修行。我們不需要所有人都懂，但求在每一個平凡的日子里，面對那一雙雙信任的眼睛時，能夠問心無愧。</p><p class="ql-block"> “做一個你希望自己孩子遇到的老師?！边@句話在這里，是每一天的真實實踐。這里沒有指令與距離，只有并肩與同行。這是一個將“攜手共進”刻進骨髓的團隊。他們用早早的白發(fā)，換來了孩子們清澈的眼眸和更光明的未來——這，就是教育回歸初心、領導力落地生根的最好證明。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我的兩個孩子，已先后從這所我們深愛的學校畢業(yè)。我們沒有所謂的學區(qū)房，沒有刻意追求所謂“最好”的學校，我們選擇的是這所農(nóng)村的學校，也是我奉獻了十年青春的“學?！?。孩子們雖非最拔尖，但也未曾辜負老師與家長的期望，最終都如愿考上了理想的高中——運河中學。作為母親，我發(fā)自內(nèi)心地感恩：孩子能遇到這樣傾注心血、不離不棄、一路相伴的老師們，何其有幸！許多家長或許無法完全了解老師們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年的辛勤耕耘與默默守護，但作為朝夕相處的同事，我比任何人都深知這份堅守的重量與溫度。我們在這里，早已把“責任”二字刻進骨髓，踐行著“把學生當成自己的孩子來教，把學校當成自己的家來經(jīng)營”的珍貴品質(zhì)。 我們不僅是知識的傳授者，更是孩子們這八年成長歲月里最忠實的見證者、守護者和引路人。這樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗盏母冻雠c深情，值得我們所有人看見！我由衷地感恩我的孩子能遇見如此良師，更滿懷敬意地欽佩著我身邊每一位這樣的同事與領導。這份對教育事業(yè)的赤誠、對學生毫無保留的深情與不離不棄的守望，在當下尤為珍貴，更值得我們所有人去珍惜、去傳揚！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">結(jié)語</b>：一場溫暖的修行十年時光，如白駒過隙，感恩遇見。感恩開實校給予我成長的沃土，感恩同事們的并肩同行，感恩家長們的信任支持，更感恩孩子們純真的笑臉點亮了每一個平凡的日子。教育，是一場溫暖的修行，而我，何其有幸能成為其中的一員。愿開實校的未來根植于這十年的堅守與熱愛，更加枝繁葉茂；愿每一個從這里揚帆起航的孩子，都能懷揣著被愛滋養(yǎng)過的初心，勇敢地追逐屬于自己的星辰大海。</p>