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敬畏生命 人間溫情

徐正敏

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">文字/徐正敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">美篇號/24419998</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">插圖/自拍</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讀《心境的顏色》有感No.02</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——題記</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主持人王德增老師《心境的顏色》上冊散文“心香”二十九篇，其中《花事》、《老家》、《一盆花》、《微山湖岸老家香，周邊景點青翠芳》等文均與花卉有關，但文中的瑣碎卻滲透著生活哲學：在不完美中生長的人間溫情。作者錯綜復雜的心理變化就像我們生活中邂逅的形形色色人和不同的人生體驗。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文中作者反復強調(diào)自己"不是侍弄花草的人"，卻因各種機緣巧合收留了一盆又一盆植物。從八八年冬日買下的棕櫚樹見證婚禮，到蘇小鍵贈送的菊花在講臺上綻放秋色；從垃圾堆撿回的曇花到兒子遺棄的落地生根——這些植物并非精心挑選的結果，而是生活偶然拋來的禮物。這種"被動接納"恰恰構成了當下人最稀缺的生活態(tài)度：在刻意追求效率的時代，允許意外闖入生命，并以平等姿態(tài)與之相處。當作者看著瘋長的落地生根感嘆"將來還有什么植物能戰(zhàn)勝它"時，實則是對生命頑強本真的敬畏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? ??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 還有那些"養(yǎng)砸了"的故事反而閃爍著人性光輝：不忍心給菊花打頂導致其"彪悍失乖巧"，卻換來四季不斷的驚喜；給干枯玉樹過度施肥致其死亡后，移植枝椏讓生命以另一種形式延續(xù)；暴雨打落落地生根時既有解脫又有傷感。這些充滿遺憾的養(yǎng)花經(jīng)歷，恰似真實人際關系的隱喻——我們永遠無法成為完美的照料者，但正是這種不完美催生了更深層的情感聯(lián)結。就像那株冬天被凍傷又在夏天重生的柳葉梅，作者最終學會尊重梅花的生長規(guī)律："寒冷才是它最好的營養(yǎng)"。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這讓我想到作者王老師在美篇里處理人際關系時的豁達大度，不計前嫌，只聞當下。其實，無論誰都沒有十全十美，哪怕七丑三全，也就看他的三全，這樣多栽花少載刺，緩和人際關系，也更利于開展工作，于人利的同時也于己利。就像我們侍弄花卉那樣。</p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王老師從歡城大集買回一盆棕櫚樹，又移栽庭院，后來竟長成兩層樓高，二十多年間"愣是沒有礙事"；菊花從歡城到夏鎮(zhèn)跟隨主人遷徙，在每個寒冬綻放溫暖；曇花雖未開花卻年復一年生發(fā)新葉。這些植物成為時間的具象化載體，記錄著他的婚姻、師生的情誼、親子的互動。當他看著菊花感嘆"欠了它什么"，或是發(fā)現(xiàn)枯死的玉樹萌發(fā)新枝時，實際上是在通過植物的生命周期反觀自身存在的痕跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如出一轍，這讓我想起十年前學生母親送給我的一片生了根的曇花葉，我把它放在露臺一角，小心呵護，一年、兩年、三年，盼望著它開花，一直等到第五年才開花。期間百度去查詢養(yǎng)護曇花的方法。而今一片曇花葉已長成一米五高的曇花樹，還另外分插了兩盆，也長得很茂盛。每年夏天曇花開的時候，我都會拍照分享給那位學生的母親，她也一樣會把窗臺上盛開的曇花拍攝下來發(fā)給我。也許這也算是一種成功的喜悅吧！</p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王老師的這些篇章最終揭示的生活理念，藏在那些看似矛盾的敘事里：不懂花卻養(yǎng)花，厭惡負擔卻放不下牽掛，追求完美卻接納殘缺。這些花草如同鏡中倒影，讓我們看見自己笨拙卻真誠的生命姿態(tài)?；蛟S真正的"侍弄"從來不是技術性的修剪控水，而是在與植物的相處中學會：允許生命按照自己的節(jié)奏生長，在不確定中培育耐心，在不完美里發(fā)現(xiàn)詩意。當他望著院子里清瘦的棕櫚樹感嘆"它一定寂寞吧"，這種將人類情感投射給植物的瞬間，恰恰完成了對自我孤獨最溫柔的療愈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實，這也是一種跨越物種的情感共鳴，就像很多人喜歡養(yǎng)花種菜或者飼養(yǎng)寵物，當他們聊天或聚在一起時，這些都會是茶余飯后的話題，這也構成了現(xiàn)代化社會中的一個精神錨點。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025/07/06星期日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">音樂/美篇音樂庫</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">請尊重作者版權所有</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??????????????????</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>