<p class="ql-block"> 為助力青年教師專業(yè)成長,充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”示范作用,我校青年教師趙燕在師傅張翠蓮老師的悉心指導下,歷經(jīng)選課、備課、磨課,在課堂上綻放光彩。</p> <p class="ql-block"> 趙燕老師執(zhí)教的《中國美食》一課精準把握二年級學生的認知特點,將識字教學與文化浸潤有機融合。課上趙燕老師以親切的教態(tài)組織教學,讓學生充分回歸課本,從課本中尋找信息。整節(jié)課書聲瑯瑯,教師組織學生通過反復的讀,多種形式的讀,并將生字進行歸類教學,落實了本課教學目標,夯實了學生的基礎。本單元是識字單元,每個環(huán)節(jié)設計緊扣學習要點,學生在各個任務下都學有收獲.。</p> <p class="ql-block"> 青年教師匯報課既是“青藍結(jié)對”的階段性答卷,更是青年教師成長的新起點。學校將持續(xù)推進教師隊伍建設,助力青年教師在專業(yè)成長道路上穩(wěn)步前行。</p>