<p class="ql-block"> 著名畫家畢加索說過：“孩子是天生的藝術(shù)家，問題在于如何在長大后仍然是個(gè)藝術(shù)家?！痹诤⒆拥氖澜缋?，畫畫是他們表達(dá)情感、分享快樂的一種本能方式。他們用畫筆描繪出心中的藍(lán)天、白云、山川、河流，還有那些可愛的小動(dòng)物和充滿幻想的神秘城堡。每一筆，都飽含著他們對(duì)生活的熱愛與憧憬；每一畫，都是他們心靈深處最純真的傾訴。讓我們一同翻開這篇美術(shù)美篇，走進(jìn)孩子們的繪畫世界，領(lǐng)略那未經(jīng)雕琢的藝術(shù)之美，聆聽他們與藝術(shù)的美好故事。</p> <p class="ql-block">《賽龍舟》 </p><p class="ql-block"> 端午節(jié)賽龍舟，今天幼兒大膽畫龍，每一個(gè)小朋友表現(xiàn)的龍的身體特征都不一樣，顏色也不一樣，將端午節(jié)賽龍舟的場面通過線描繪畫的形式表現(xiàn)出來，黑色的記號(hào)筆在龍身上畫出了一些漂亮的花紋，相信小朋友們都很喜歡！</p> <p class="ql-block">《大鯨魚游上岸》</p><p class="ql-block"> 用三種主要的顏色來呈現(xiàn)大魚游上岸的這幅作品。主要運(yùn)用大小對(duì)比的關(guān)系講述了一幅很有趣，很生動(dòng)的畫。藍(lán)色的大鯨魚，白色和淺藍(lán)色的對(duì)比加上了各色的小魚，小朋友們認(rèn)真的畫出了海底下面豐富的綠色植物。色彩通透有序的作品被小朋友表現(xiàn)得很精彩。</p> <p class="ql-block"> 《蒙德里安暢想》</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過欣賞蒙德里安的作品，了解其繪畫的表現(xiàn)形式，掌握分割的基本技巧，即水平線和垂直線、三原色色彩等藝術(shù)特色，并用線描的形式創(chuàng)作了一幅具有蒙德里安特色的獨(dú)特作品，感受了不一樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓我們一起來欣賞一下吧！ </p> <p class="ql-block">《桌子上的橘子》</p><p class="ql-block"> 通過觀察討論幼兒對(duì)橘子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)不同橘子形態(tài)有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過幼兒對(duì)橘子外形的觀察，運(yùn)用豐富的水粉色彩疊加或拓印出漂亮的藝術(shù)肌理效果。并樂意用同色系色彩以及不同形態(tài)的線描裝飾來繪畫橘子，使得畫面中的橘子更加豐富飽滿。</p> <p class="ql-block">《荷塘》</p><p class="ql-block"> 小朋友們創(chuàng)作了一幅荷花在荷塘里盛開，小金魚游來游去的美景，小朋友們運(yùn)用了剪貼和手工結(jié)合的方法來完成。通過荷葉顏色的深淺變化和背景冷色調(diào)的加深對(duì)比，讓小朋友們感受了不同的作畫方式，一幅獨(dú)特的荷塘美景躍然紙上，讓我們一起來欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block">《我們畢業(yè)啦》</p><p class="ql-block"> 大班了，我們都快畢業(yè)了。想象一下畢業(yè)以后你們班的小朋友會(huì)是什么樣子呢，我們今天這一幅畫，就是小朋友們通過觀察和想象夸張的方法把每一個(gè)小朋友們的表情，發(fā)型和衣服都畫出來。我們畢業(yè)了，小朋友們將這幅畫保留了下來并且記住我們身邊所有的好朋友。</p> <p class="ql-block"> 每一支畫筆都藏著寶貝們的奇思妙想，每一抹色彩都暈染著童年的天真爛漫。在美術(shù)興趣班的時(shí)光里，我們見證了小手握筆的認(rèn)真，感受了創(chuàng)意迸發(fā)的驚喜，更收藏了無數(shù)獨(dú)一無二的“小杰作”。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)的種子已悄悄播下，愿這份對(duì)美的熱愛伴隨孩子們成長，讓他們永遠(yuǎn)能用畫筆描繪心中的彩虹，用想象點(diǎn)亮生活的角落。</p>