<p class="ql-block">走進(jìn)小學(xué)丹青畫(huà)室的寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)課堂，墨香里總飄著生活的氣息。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，這學(xué)期的孩子們仿佛被筆墨喚醒，在宣紙上畫(huà)出了滿室生機(jī)，每一筆都藏著看得見(jiàn)的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">這學(xué)期的課堂，總繞著生活里的小美好。金黃的枇杷、墨綠的粽子、鮮紅的西瓜、彎彎的葫蘆，這些尋常事物成了最好的教材。老師耐心引導(dǎo)：用淡赭石染枇杷，筆尖輕點(diǎn)果臍便有了立體感；中鋒畫(huà)葫蘆藤，線條提按間藏著生長(zhǎng)的韌勁；畫(huà)西瓜時(shí)，側(cè)鋒掃出的墨綠外皮，再以朱砂點(diǎn)染瓜瓤，留白處像極了咬開(kāi)的清甜。孩子們的小手握著毛筆，從生澀到從容，墨色的濃淡干濕漸漸有了章法。</p> <p class="ql-block">畫(huà)室墻上和作品展示區(qū)掛滿了作品：枇杷透著果香，粽子裹著端午的熱鬧，西瓜帶著夏日清爽，葫蘆墜著沉甸甸的期盼。曾經(jīng)握筆發(fā)顫的小手，如今能大膽運(yùn)筆，線條里有了自信，墨色中藏著觀察。他們或許不懂“寫(xiě)意”的深意，卻用最純粹的熱愛(ài)，讓筆墨成了表達(dá)的語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block">這就是孩子們的寫(xiě)意：有技法的成長(zhǎng)，更有想象的飛揚(yáng)，每一筆都鮮活明亮。</p>