<p class="ql-block"> 為迎接佳木斯市旅發(fā)大會(huì)召開，深度發(fā)揮佳木斯市“361”工程美術(shù)名師工作室輻射引領(lǐng)作用，在“呂亞飛名師工作室”與“白凱麗名師工作室”協(xié)同推動(dòng)下，富錦市創(chuàng)業(yè)學(xué)校以美育為橋梁，錨定“傳承文化、培育創(chuàng)意、點(diǎn)亮童真”目標(biāo)，將藝術(shù)實(shí)踐與本土文化、非遺傳承深度融合，讓學(xué)生在創(chuàng)作中觸摸家鄉(xiāng)溫度、傳遞文化力量?，F(xiàn)將富錦市創(chuàng)業(yè)學(xué)校美育教學(xué)成果一一呈現(xiàn)，共赴這場(chǎng)藝術(shù)與成長(zhǎng)的盛宴！</p> 一、創(chuàng)意線描：點(diǎn)線面編織的童真世界 <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)的小藝術(shù)家們，以稚嫩卻充滿想象力的雙手，開啟了他們的藝術(shù)探索之旅。創(chuàng)意線描課程聚焦繪畫基本功的錘煉，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用點(diǎn)、線、面的奇妙組合，描繪他們眼中的世界。無(wú)論是誘人的食物、熟悉的物品，還是可愛的人物與動(dòng)物，都在孩子們的筆下煥發(fā)出天真爛漫的光彩。這些作品，線條質(zhì)樸靈動(dòng)，構(gòu)圖充滿童趣，生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)純凈而充滿奇思妙想的童真繪畫世界。</p> 二、少兒國(guó)畫：水墨暈染的傳統(tǒng)文化傳承 <p class="ql-block"> 傳承中華民族優(yōu)秀繪畫藝術(shù)，是我校美育的重要使命。面向三、四、五年級(jí)學(xué)生開設(shè)的國(guó)畫課程，以寫意花鳥為主，讓孩子們?cè)诠P墨流動(dòng)間感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。課堂上，孩子們學(xué)習(xí)運(yùn)筆、用墨、設(shè)色，大膽嘗試創(chuàng)意國(guó)畫的表現(xiàn)形式。一幅幅或清新雅致、或意趣盎然的小品，墨色交融，氣韻生動(dòng)，不僅展現(xiàn)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的領(lǐng)悟，更開拓了他們廣闊的藝術(shù)視野。</p> 三、剪紙：非遺刀刃上的“鮮活傳承” <p class="ql-block"> 作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的剪紙藝術(shù)，在我校煥發(fā)出新的生機(jī)。學(xué)生們以刀代筆，以紙為媒，創(chuàng)作出大量以人物、花鳥等為主題的剪紙作品。靈巧的雙手操控著剪刀，刀鋒游走，紙屑紛飛，一幅幅形象生動(dòng)、栩栩如生的作品便躍然紙上，充分展現(xiàn)了民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力和孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。</p> 四、書法：墨香浸潤(rùn)的文化修行 <p class="ql-block"> 聚焦四五年級(jí)學(xué)生，書法課程深耕“漢字文化+品格養(yǎng)成”雙重價(jià)值。從硬筆楷書的端正嚴(yán)謹(jǐn)，到軟筆書法的飄逸靈動(dòng)，學(xué)生臨帖習(xí)字，感悟“橫平豎直是根基，筆鋒流轉(zhuǎn)見性情”。墨香浸潤(rùn)間，書法不再是單純的技藝，而是“字如其人”的文化修行。一筆一劃書寫的，不僅是漢字之美，更是對(duì)“文以載道”傳統(tǒng)的接續(xù)，讓學(xué)生在筆鋒起落中，成為書法文化的傳承者、審美修養(yǎng)的踐行者。</p> 五、二十四節(jié)氣書簽：走廊里的“文化風(fēng)景” <p class="ql-block"> 漫步校園走廊，一道獨(dú)特的風(fēng)景線映入眼簾——學(xué)生創(chuàng)作的二十四節(jié)氣主題書簽展。這些小巧精致的書簽，以繪畫、書法等多元形式，生動(dòng)呈現(xiàn)了每個(gè)節(jié)氣的特征。方寸之間，凝聚著自然的韻律與詩(shī)意，不僅裝點(diǎn)了校園環(huán)境，更讓傳統(tǒng)文化的氣息彌漫在每一個(gè)角落，為校園文化建設(shè)增添了濃厚的藝術(shù)色彩。</p> 六、五谷畫：自然材料的“藝術(shù)狂歡” <p class="ql-block"> 學(xué)生們巧妙運(yùn)用色彩繽紛的米粒作為“顏料”，創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的五谷粘貼畫圓盤作品。他們將不同顏色的谷物精心排列組合，通過(guò)點(diǎn)、線、面的巧妙融合，在圓盤中呈現(xiàn)出豐富多彩的圖案，如壯麗山水、可愛動(dòng)物、繁茂花卉等。這些作品材質(zhì)天然，肌理獨(dú)特，色彩斑斕，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息與藝術(shù)創(chuàng)造力，為校園文化注入了別樣的色彩與盎然生機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 未來(lái)，富錦市創(chuàng)業(yè)學(xué)校將在佳木斯市“361”工程呂亞飛名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)下，繼續(xù)以美育為重要紐帶，深入推進(jìn)美育浸潤(rùn)行動(dòng)。不斷創(chuàng)新美育教學(xué)模式，積極探索前沿科技與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的深度融合路徑。深入挖掘富錦及佳木斯豐富的地域文化資源，開發(fā)更具本土特色的優(yōu)質(zhì)美育課程體系，讓每一位學(xué)生在豐富的藝術(shù)實(shí)踐中，真正成為家鄉(xiāng)文化的熱情傳承者與自信傳播者。</p><p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信，在美育沃土的持續(xù)滋養(yǎng)下，創(chuàng)業(yè)學(xué)校的孩子們定將綻放出更加璀璨獨(dú)特的藝術(shù)光彩！讓我們攜手并肩，深耕這片育人的沃土，用藝術(shù)賦能成長(zhǎng)，共同為佳木斯旅發(fā)盛會(huì)的成功舉辦增光添彩，為家鄉(xiāng)文化的繁榮傳播貢獻(xiàn)蓬勃的青春力量，合力繪就美育引領(lǐng)下的美好教育新篇章！</p>