<p class="ql-block"> 為助力工作室成員把握智能教育發(fā)展脈絡(luò)，提升運用AI技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的能力，吉林省新時代小學(xué)語文尹紅光名師工作室于7月12日在吉林大學(xué)附屬小學(xué)舉辦“借力智慧引擎 賦能教育未來”專題活動。活動特邀多位專家深度分享，同步開展成員交流與工作部署，為工作室下一階段的“AI+教育”探索指明方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 專家領(lǐng)航：解碼AI與教育的融合之道</b></p> <p class="ql-block"> 吉林大學(xué)徐昊教授圍繞“理解人工智能技術(shù)與發(fā)展趨勢”“思考人工智能時代教育范式變革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”“未來教育：培養(yǎng)學(xué)生的未來素養(yǎng)”三大板塊，結(jié)合前沿理念與實踐案例，從技術(shù)融入教學(xué)模式創(chuàng)新到智能時代育人方式轉(zhuǎn)變，為教師明晰方向，助力把握智能教育脈絡(luò)，以創(chuàng)新堅守育人初心，驅(qū)動教育向“善”進(jìn)階。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吉林大學(xué)人工智能學(xué)院院長宋軒教授聚焦“生成式人工智能技術(shù)賦能教育教學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”，深度剖析生成式AI為教育教學(xué)帶來的全新可能，同時直面技術(shù)融入過程中的難點與困境，以專業(yè)視角帶大家洞察教育與AI融合新趨勢。</p> <p class="ql-block"> 吉林市松江東路小學(xué)孫千雯主任帶來“AI賦能教育：從素養(yǎng)破局到生態(tài)重構(gòu)的校本化探索”分享，結(jié)合學(xué)校實踐經(jīng)驗，解析AI如何助力學(xué)生素養(yǎng)提升、重構(gòu)教育生態(tài)，從理論到案例為成員打開新視野。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 成員互動：碰撞思維，共探實踐路徑</b></p> <p class="ql-block"> 專家分享后，工作室成員圍繞“AI在學(xué)科教學(xué)中的落地場景”“技術(shù)應(yīng)用中的困惑與解決思路”展開熱烈交流。</p><p class="ql-block"> 與會教師提出利用AI教學(xué)設(shè)計及制作課件“技術(shù)效率提升的同時，更需關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的深度設(shè)計”，這一觀點得到主持人尹紅光老師的肯定：“AI是工具，最終要服務(wù)于‘育人’本質(zhì)，不能讓技術(shù)稀釋教學(xué)溫度。”</p> <p class="ql-block"> 交流結(jié)束后，工作室成員共同拍攝合影，定格這場思想碰撞的珍貴瞬間。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活動為吉林省新時代小學(xué)語文尹紅光名師工作室成員注入新的思考與動力，大家將帶著收獲投身實踐，讓智能教育的種子在課堂中生根發(fā)芽。</p>