<p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)朋友們:</p><p class="ql-block"> 炎炎盛夏 ，爍玉流金?，我們又迎來(lái)了孩子們的快樂暑假，為了讓孩子們過上一個(gè)平安、祥和、愉快、有意義的假期，我校制定了《暑假行為要求》和系列的實(shí)踐活動(dòng)記錄表，希望家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，督促孩子們按要求認(rèn)真完成假期作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)，感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持！現(xiàn)將暑假有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)羅列如下:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">放假時(shí)間</b></p><p class="ql-block">2025年7月13日~8月31日</p><p class="ql-block">正式開學(xué)時(shí)間:9月1日</p> <p class="ql-block"> 假期是培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)主動(dòng)性”的最佳時(shí)期，也是孩子們提升生活能力、實(shí)踐能力的重要時(shí)機(jī)。西園小學(xué)大隊(duì)部倡議家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子積極參與以下的兩大項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。其一、新會(huì)區(qū)教育局部署的《暑假進(jìn)行時(shí)，“暑”你有料有精彩》為主題的實(shí)踐活動(dòng)；其二、廣東省教育廳部署的《我快樂，我勞動(dòng)》實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。</p> 一、“六項(xiàng)”實(shí)踐活動(dòng) 1.規(guī)劃一“夏”——時(shí)間管理小達(dá)人 <p class="ql-block"> 引導(dǎo)孩子在放假前或放假第一天制定一個(gè)切實(shí)可行、詳細(xì)的假期計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)到每一天，每天按計(jì)劃完成假期任務(wù)，如記錄《行為鑒定表》，《體育鍛煉每天登記表》等。</p> 2.閱讀一“夏”——抗戰(zhàn)精神小讀者 <p class="ql-block"> 2025 年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 80 周年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上一段艱苦卓絕、波瀾壯闊的歷程，蘊(yùn)含著偉大的抗戰(zhàn)精神。開展抗戰(zhàn)勝利 80 周年書籍閱讀活動(dòng)，有助于學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，從文字中汲取精神力量，傳承紅色基因。</p><p class="ql-block">??1-3年級(jí)：開展“親子共讀”活動(dòng)，推薦《小兵張嘎》《小英雄雨來(lái)》《烽火三少年》等圖文并茂、故事性強(qiáng)的書籍，了解抗戰(zhàn)時(shí)期少年英雄的事跡。</p><p class="ql-block">??4-6年級(jí)：推薦《紅星照耀中國(guó)》《保衛(wèi)延安》《鐵道游擊隊(duì)等具有深度和思想性的書籍，引導(dǎo)中學(xué)生從宏觀的視角認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)歷史意義 。</p> 3.研學(xué)一“夏”——僑鄉(xiāng)抗戰(zhàn)代言人 <p class="ql-block"> 圍繞抗戰(zhàn)勝利80周年重大主題，研學(xué)僑鄉(xiāng)抗戰(zhàn)的印跡，感受抗戰(zhàn)歷史的厚重。了解并講述可歌可泣的抗戰(zhàn)英雄故事，銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承紅色精神。</p> 4.運(yùn)動(dòng)一“夏”——健康活力小健將 <p class="ql-block"> 以“健康第一”為目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谑罴僦蟹e極鍛煉身體，學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能，每天至少保證1小時(shí)的體育活動(dòng)，包括仰臥起坐、游泳、跑步、跳繩、健身操、滑輪、籃球、乒乓球、羽毛球等，培養(yǎng)熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣。并每天打卡體育鍛煉記錄表。</p> 5.勞動(dòng)一“夏”——僑鄉(xiāng)技藝小能手 <p class="ql-block">??家庭勞動(dòng)：完成《2025年新會(huì)區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)技能清單》，重點(diǎn)掌握“新會(huì)陳皮晾曬”“葵藝編織”等本土技藝；</p><p class="ql-block">??社會(huì)服務(wù)：參與社區(qū)志愿服務(wù)，或在非遺工坊（如茅龍筆、漆扇作坊）完成崗位體驗(yàn)；</p><p class="ql-block">??技能備戰(zhàn)：秋季開學(xué)舉辦全區(qū)勞動(dòng)技能大賽（烹飪、葵藝、收納），各校開展校級(jí)初賽，選拔“勞動(dòng)之星”。</p> 6.安全一“夏”——平安守護(hù)小衛(wèi)士 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子們的安全防護(hù)工作（防溺水、交通安全、消防安全、家居安全、食品安全等）。特別關(guān)注兒童心理疏導(dǎo)，不沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲，慎防各種詐騙。讓孩子安全度夏。</p> 二、“我勞動(dòng)，我快樂” 1.“勞動(dòng)之光點(diǎn)亮鄉(xiāng)土之美-我是家鄉(xiāng)推介官”勞動(dòng)短視頻征集 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)是傳承家鄉(xiāng)文化、踐行鄉(xiāng)土情懷的生動(dòng)實(shí)踐。同學(xué)們既是家鄉(xiāng)未來(lái)的建設(shè)者，也是家鄉(xiāng)魅力的傳播者。從非遺文化、紅色基因、民俗活動(dòng)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)等方面尋訪實(shí)踐，用雙手體驗(yàn)家鄉(xiāng)特色勞動(dòng)，感受勞動(dòng)如何創(chuàng)造美好生活、推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)步，體悟勞動(dòng)中的勤勞、智慧、匠心、創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)新時(shí)代青少年熱愛勞動(dòng)、感恩鄉(xiāng)土、傳承文化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做有溫度、有深度的“家鄉(xiāng)推介官”!</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">??創(chuàng)作要求</b>:圍繞主題，自定題目，視頻需圍繞“勞動(dòng)實(shí)踐”與“家鄉(xiāng)特色”雙主線展開，展現(xiàn)學(xué)生親身參與家鄉(xiāng)特色勞動(dòng)的過程和勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)感悟，講解其中蘊(yùn)含的勞動(dòng)內(nèi)涵或勞動(dòng)故事，說明推介的目的和意義。可靈活運(yùn)用旁白解說、字幕注釋、采訪互動(dòng)等形式,鼓勵(lì)添加創(chuàng)意元素(如手繪動(dòng)畫、方言配音等),增強(qiáng)感染力。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">??提交要求</b>:視頻總時(shí)長(zhǎng)不超過60秒;畫質(zhì)、聲音清晰;文件大小不超過500M。橫屏或者豎屏等拍攝形式不限。參賽者需提交100字以內(nèi)作品簡(jiǎn)介，需上傳加蓋公章的報(bào)名表(附表1)。</p> 2.“勞動(dòng)風(fēng)采我展示”創(chuàng)意徽章征集 <p class="ql-block"> 每一份辛勤付出都值得被銘記<span>，</span>每一次勞動(dòng)實(shí)踐都綻放獨(dú)特的光彩。期待你以徽章為載體，用創(chuàng)意設(shè)計(jì)詮釋勞動(dòng)的價(jià)值與魅力。以徽章表現(xiàn)身邊的勞動(dòng)案例(校園勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等)，代表勞動(dòng)案例的過程、內(nèi)涵和精神<span>；</span>或者設(shè)計(jì)你所處的勞動(dòng)團(tuán)體<span>（</span>如志愿服務(wù)隊(duì)、勞動(dòng)小組等<span>）</span>的勛章，代表團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)項(xiàng)目、勞動(dòng)文化或協(xié)作與奉獻(xiàn)精神。讓小小徽章成為傳遞勞動(dòng)精神的“勛章”，致敬平凡中的偉大，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的勞動(dòng)態(tài)度與責(zé)任感!</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">??創(chuàng)作要求</b>:圍繞主題，自定題目，需緊扣“勞動(dòng)風(fēng)采”主題，設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)精神的徽章，賦予徽章故事性與感染力?；照轮黧w元素凝練突出(如勞動(dòng)工具、成果符號(hào)等)，可搭配標(biāo)語(yǔ)或簡(jiǎn)短口號(hào)。色彩搭配和諧，體現(xiàn)勞動(dòng)活力。可以手繪、電腦制圖或勞動(dòng)實(shí)物形式，鼓勵(lì)運(yùn)用傳統(tǒng)工藝(如剪紙、刺繡、雕刻、泥塑等)或現(xiàn)代新技術(shù)(如3D打印、AI智能設(shè)計(jì))創(chuàng)新表現(xiàn)形式。徽章形狀不限(圓形、方形、異形等)，需考慮實(shí)際佩戴或展示效果。</p><p class="ql-block">??<b style="color:rgb(22, 126, 251);">提交要求:</b>實(shí)物作品拍攝正面高清照片上傳，其他形式掃描高清電子版后上傳，JPG/PNG格式，不少于2M。需提交300字內(nèi)設(shè)計(jì)說明，闡述設(shè)計(jì)理念與勞動(dòng)內(nèi)涵。需上傳加蓋公章的報(bào)名表<span>（</span>附表2<span>）</span>，并附上不少于3張作者出鏡的創(chuàng)作過程照片。</p> 三、安全假期，我是執(zhí)行官 <p class="ql-block"> 暑假期間加強(qiáng)與孩子的溝通，多陪伴，引導(dǎo)孩子不沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持每天各項(xiàng)的打卡如《假期鑒定表》、《體育鍛煉每天記錄表》等，爭(zhēng)做自律自護(hù)的好孩子。</p> 四、活動(dòng)成果提交形式 <p class="ql-block">??<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>1.照片：</u></b>2-3張橫屏活動(dòng)照（1024×768以內(nèi)，配100字場(chǎng)景說明）；</p><p class="ql-block">??<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>2.短視頻：</u></b>60秒以內(nèi)MP4視頻（融入抗戰(zhàn)或僑鄉(xiāng)元素）；</p><p class="ql-block">??<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>3.文字</u></b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">：</span>400字以內(nèi)實(shí)踐日記（附家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)）；</p><p class="ql-block">??<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>4.實(shí)物：</u></b>葵藝、漆扇等手工作品（附制作說明）；</p><p class="ql-block">??<b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>5.繪畫、手抄報(bào)：</u></b>紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年或僑鄉(xiāng)主題手抄報(bào)/繪畫，規(guī)格是水粉（彩）紙8開（橫向）。</p> <p class="ql-block"> 希望家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極參加實(shí)踐活動(dòng)。每位孩子至少準(zhǔn)備一樣的作品（五選一），其中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)可以參加省級(jí)的“我勞動(dòng)，我快樂”當(dāng)中的一項(xiàng)即可。</p> 五、實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) <p class="ql-block"> 積極參與活動(dòng)是評(píng)選假期五類優(yōu)秀生（“安全守法少年”、 “熱愛勞動(dòng)少年”、“陽(yáng)光體健少年”、 “書香閱讀少年”和“文明實(shí)踐少年”以上類別每個(gè)教學(xué)班推薦1人）的重要依據(jù)，被推薦的優(yōu)秀生至少有一件作品或圖片交給中隊(duì)輔導(dǎo)員。而提交優(yōu)秀作品并推薦到學(xué)校展覽或展示的均可以參加開學(xué)初的一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。希望孩子們能在假期里發(fā)展特長(zhǎng)，積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，努力超越自我，爭(zhēng)做自律自護(hù)自強(qiáng)的好孩子！</p><p class="ql-block"> 期待孩子們的優(yōu)秀作品！</p> <p class="ql-block">編輯:葉秀云</p><p class="ql-block">一審:林琴笑</p><p class="ql-block">二審:林健維</p><p class="ql-block">三審:譚偉財(cái)</p>