<p class="ql-block"> 視頻蛻變營(yíng)在難忘與期待中落下帷幕。45天的學(xué)習(xí)如一場(chǎng)光影盛宴，在我心中留下深深的印記。我們的潘慶華老師依然詼諧幽默、寓教于樂(lè)，將精湛的教學(xué)與技能融入每一堂課；劉帥老師以他視頻專長(zhǎng)，為我們呈現(xiàn)出不一樣令人回味的教學(xué)風(fēng)格。各路攝影大咖的先導(dǎo)課讓我們滿懷期待，翹首以盼。而英俊帥氣的小魚(yú)老師就是這場(chǎng)視覺(jué)盛宴的主角，他以完美智慧技能和愛(ài)撫溫暖的話語(yǔ)滋潤(rùn)我的心田，讓我慢慢走進(jìn)廣闊的視頻視界。</p><p class="ql-block"> 45天視頻蛻變營(yíng)是場(chǎng)溫柔成長(zhǎng)修行，最初兩周，我因不自信忐忑徘徊，小魚(yú)老師總是”不怕，慢慢來(lái)，你可以的”暖語(yǔ)托住我的慌。在學(xué)慢動(dòng)作制作《車行記》的作業(yè)里，你鼓勵(lì)我借曲線變速讓??有張有弛，一次次隔屏示范，讓畫面終于掙脫平鋪直敘的格局，有了明顯的張力。原來(lái)熱愛(ài)要摻著耐心，才能在鏡頭里發(fā)芽??。</p><p class="ql-block"> 學(xué)慢動(dòng)作時(shí)，《城中水韻》因景別隨意被輕輕”敲打”，后來(lái)《雨中喜事》再遇雕琢。我突然悟道:短視頻是幀幀藏著匠心袖珍詩(shī)，容不得半點(diǎn)馬虎。后半程，我攥著零碎時(shí)間實(shí)操。定格相冊(cè)，電影感涂鴉……老師與學(xué)姐的目光，成了夜路里最暖的燈。</p><p class="ql-block"> 最后的”回憶錄”作業(yè)，五稿打磨像剝繭抽絲，林林老師的思路化作針，把115天的知識(shí)縫成帆，讓短板開(kāi)出花。讓感激的情懷舒展。</p><p class="ql-block"> 感謝90后小魚(yú)老師的熱情與苛刻，風(fēng)鈴學(xué)姐細(xì)致與溫柔，同學(xué)們作品里的靈感星火。這45天不是數(shù)字，是一群人捧著熱愛(ài)趕路的故事！</p> <p class="ql-block">喜歡景大人小的畫面</p> <p class="ql-block">上海世博公園</p> <p class="ql-block">第一周 慢動(dòng)作</p> <p class="ql-block">就是我們的這個(gè)車速呢，可以用曲線變速去調(diào)整一下。我們要快和慢的位置，不然的話，整個(gè)畫面你看，一些很遠(yuǎn)的地方慢慢的過(guò)來(lái)，對(duì)不對(duì)？整個(gè)畫面可能節(jié)奏感就沒(méi)有那么好。我給您發(fā)個(gè)曲線變速，您看一下。(小魚(yú)老師)</p><p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版 [強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]修改后的畫面節(jié)奏基本沒(méi)問(wèn)題啦[愛(ài)心](小魚(yú)老師)</p> <p class="ql-block">????視頻作業(yè)獲第一周精選作品</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谂臄z的時(shí)候，稍微注意一下，不要用太長(zhǎng)的長(zhǎng)焦啊。用太長(zhǎng)的長(zhǎng)焦，整個(gè)畫質(zhì)啊，可能就沒(méi)有那么好了，這個(gè)要規(guī)避一下。(小魚(yú)老師——叮囑)</p> <p class="ql-block">第二周蒙版+關(guān)鍵幀</p> <p class="ql-block">你用貼紙的話，貼紙可以放大縮小了。選中之后，兩只手指按在畫面上，給它縮小，放在其他空白的地方，就不要放在我們影子上。您其實(shí)這個(gè)畫面已經(jīng)今早早上你給我發(fā)的那個(gè)。已經(jīng)做的很好了，基本沒(méi)有別的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)已經(jīng)可以去打卡了，或者是說(shuō)您可以在上面給它添加一些畫面的特效啊。(小魚(yú)老師——鼓勵(lì))</p> <p class="ql-block">2025上海市國(guó)際花展主會(huì)場(chǎng)——上海植物園</p> <p class="ql-block">《車快人慢》的學(xué)習(xí)，我懂得了通過(guò)蒙版實(shí)現(xiàn)畫面中人物與背景的動(dòng)態(tài)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)速度差異感。(????這個(gè)作業(yè)被評(píng)為周精選作品)</p> <p class="ql-block">黃連木</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版?，早上好，這作品越來(lái)越讓人刮目相看啦，畫面美觀，內(nèi)容豐富有趣[強(qiáng)]，建議左邊人物的配音改一下，配音要和主人公身份相符喲～(風(fēng)鈴??學(xué)姐)</p> <p class="ql-block">針茅草睡覺(jué)，原野一片情</p> <p class="ql-block">盜夢(mèng)空間</p> <p class="ql-block">第三周景別</p> <p class="ql-block">我們?cè)诰皠e的使用的時(shí)候不要太多，其實(shí)您一個(gè)作品里面每個(gè)鏡頭大概4秒鐘左右啊，4秒鐘左右八個(gè)鏡頭就夠了啊，8個(gè)鏡頭在30秒左右，把一個(gè)畫面給他講清楚。我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)傳達(dá)更多的信息給到觀眾，這個(gè)才是關(guān)鍵啊。(小魚(yú)老師——經(jīng)驗(yàn))</p> <p class="ql-block">室內(nèi)情緒短片《書(shū)韻》</p><p class="ql-block">這一短視頻學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，讓我弄清了遠(yuǎn)全中近特的景別的特征。也學(xué)會(huì)了情感語(yǔ)錄應(yīng)景的結(jié)合。(這個(gè)????作業(yè)獲得周精選作品)</p> <p class="ql-block">整個(gè)作品修改之后，節(jié)奏比原先好非常多，好非常多。但是的話呢，就是不同景別，我建議您可以多去使用一下，這樣的話會(huì)更好。(小魚(yú)老師——提升)</p> <p class="ql-block">定格相冊(cè)+情感語(yǔ)錄</p> <p class="ql-block">第四周 運(yùn)鏡</p> <p class="ql-block">運(yùn)鏡+情感語(yǔ)錄練習(xí)</p> <p class="ql-block">將景別+運(yùn)鏡以及音樂(lè)音效等綜合手法運(yùn)用。(這個(gè)作業(yè)????獲得周精選作品)</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版?，下午，扇子舞如行云流水般絲滑，背景音樂(lè)給人空靈靜心的感覺(jué)，景別豐富，非常棒的作品[強(qiáng)]，結(jié)尾“感謝觀賞”幾個(gè)字建議適當(dāng)放大一點(diǎn)放在畫面右邊(風(fēng)鈴??學(xué)姐)</p> <p class="ql-block">第五六周 回憶錄小視頻</p><p class="ql-block">如果我們背景用了一個(gè)白色的底的話，那橫屏豎屏是都可以的，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)畫中畫，呈現(xiàn)在我們畫面上面。(小魚(yú)老師)</p> <p class="ql-block">繡球長(zhǎng)在受損的斷樹(shù)燉上</p> <p class="ql-block">從沒(méi)有使用過(guò)素材庫(kù)的素材，這次根據(jù)情感語(yǔ)錄內(nèi)容，利用素材庫(kù)相關(guān)材料，做了這段視頻哈，音樂(lè)??畫面和內(nèi)容都是我喜歡的。</p> <p class="ql-block">柳葉馬鞭草</p> <p class="ql-block">小魚(yú)老師攝影技藝超群，竟發(fā)現(xiàn)缺少畫中畫的特效，真是佩服阿????????????</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版 對(duì)了哈，如果想讓他出來(lái)是滾動(dòng)出來(lái)的效果要先打第二個(gè)關(guān)鍵幀再調(diào)整旋轉(zhuǎn)360(小魚(yú)老師)</p> <p class="ql-block">雨后的園林</p> <p class="ql-block">《永恒的光》著重贊揚(yáng)為老者開(kāi)辟后生活新天地年輕的牽光者，如小魚(yú)老師，舟舟老師，小可老師等。我的制作思路:(一)確定主題。主題和內(nèi)容是回憶錄的靈魂，也是短視頻的腳本。創(chuàng)編朗誦詞定基本格調(diào)，即我們都是追光者，牽光者在其間起到承上啟下的永恒作用。(二)階段展示。力求將知識(shí)融會(huì)貫通，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，背景干凈，內(nèi)容上乘。(三)突出主題。有重點(diǎn)的展示階段(進(jìn)階、視頻)成果。(四)溫故知新。邊制作邊復(fù)習(xí)邊鞏固已學(xué)知識(shí)，找回學(xué)習(xí)那一刻。</p> <p class="ql-block">(五)影像切主體。根據(jù)主題和內(nèi)容我在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)配上視頻:(1)片頭畫面表明作者年段和所在城市。(2)潘老師主題講話后的延時(shí)藍(lán)天和文字作配，渲染主題。(3)過(guò)渡動(dòng)畫《光速》與正文銜接，再次點(diǎn)主題。(4)正文題目《永恒的光》是一個(gè)偏紫色光速人背景，與結(jié)尾”攜手共進(jìn) 美好明天”的背景相呼應(yīng)，(紫色神秘感)，結(jié)尾黃綠色光影斑駁象征著這些年輕人手持光速在成長(zhǎng)。(六)小手牽大手畫面。此畫面共出現(xiàn)三次:之一小手牽大手穿越綠屏；之二莫逆之交的握手??；之三長(zhǎng)者豎起大拇指????點(diǎn)贊之手。從而表現(xiàn)牽光者與老者親密與艱辛路程，更表現(xiàn)年輕人投入為老事業(yè)的熱情、激情、愛(ài)心、耐心火熱的心。(七)朗誦和配音。深沉抒情的樂(lè)曲與渾厚舒緩配音，深深地融化了我感激感恩的心。</p> <p class="ql-block">回憶錄《永恒的光》</p><p class="ql-block">這個(gè)????作業(yè)獲得結(jié)業(yè)精選作品</p> <p class="ql-block">這里凝聚老師和學(xué)姐的心血。</p> <p class="ql-block">衷心感謝????????????????????????</p> <p class="ql-block">老師: 現(xiàn)在我明白漂亮的跑車怎樣去表現(xiàn)哈??</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版?，早上好，不論是晚霞還是日出時(shí)分的捕捉拍攝的都非常棒，天空的暖色和建筑給人溫暖靜謐詳和的氛圍，還獨(dú)具匠心把拍攝參數(shù)也呈現(xiàn)出來(lái)讓觀者一目了然，攝影師水平不但高而且很貼心[強(qiáng)]，第一三張建筑的輪廓可以再清晰一些會(huì)更好(風(fēng)鈴學(xué)姐)</p> <p class="ql-block">朝霞</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版?，下午好，三張照片都拍的很棒呀[強(qiáng)]第一張照片是不是做了后期呀，感覺(jué)像一張繪畫照一樣[笑臉]</p><p class="ql-block">第一張照片用三分構(gòu)圖，景大人小的關(guān)系即突出了建筑的特色及高大，又增添了場(chǎng)景的生活氣息</p><p class="ql-block">第二，三張的拍攝角度強(qiáng)化了建筑的宏偉和立體感，賦于建筑一個(gè)動(dòng)態(tài)效果，樹(shù)木起到了襯托作用，只不過(guò)感覺(jué)右邊樹(shù)木稍微有點(diǎn)多(風(fēng)鈴??學(xué)姐)</p> <p class="ql-block">今年6月26日路易號(hào)”???網(wǎng)紅打卡地</p> <p class="ql-block">@小鈴鐺+上海 OPPO Find N3 典藏版?，真不愧是網(wǎng)紅打卡地，有特色，運(yùn)鏡平穩(wěn)，運(yùn)鏡手法，景別都很豐富，音樂(lè)，音效和延時(shí)攝影鏡頭打配，烘托出一種緊張的氛圍，很有故事感，優(yōu)秀的作品[強(qiáng)](風(fēng)鈴??學(xué)姐)</p> <p class="ql-block">小魚(yú)老師最后一次點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">老師我明白了: 培養(yǎng)攝影眼，多練練，才能辨別小小細(xì)微差別！</p> <p class="ql-block">2025上海國(guó)際花展——新天地展區(qū)</p> <p class="ql-block">這鋪滿鮮花的勝地，迎接護(hù)”銀發(fā)”使者，英俊率真，氣宇軒昂的小魚(yú)老師。</p> <p class="ql-block">甜美可愛(ài)的小可老師，溫柔知性的舟舟老師。</p> <p class="ql-block">銀發(fā)追光路上，幸得你用鏡頭為我點(diǎn)亮新視界——謝謝年輕的”光”導(dǎo)者！</p> <p class="ql-block">原以為歲月只教我沉淀，你卻教會(huì)我用快門定格鮮活——感謝我的”90后光影老師！”</p> <p class="ql-block">當(dāng)白發(fā)遇見(jiàn)快門聲，你把專業(yè)變成了耐心的”慢鏡頭”——感恩這場(chǎng)跨越年齡的光影相遇。</p> <p class="ql-block">美麗鮮花獻(xiàn)給可敬可親的老師！</p><p class="ql-block">美麗鮮花獻(xiàn)給為銀發(fā)工程拼搏向上的”小字輩”！</p><p class="ql-block">后生可畏，未來(lái)可期！</p> <p class="ql-block">感謝潘慶華老師精兵強(qiáng)將團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">讓我們:</p><p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪，攜手共進(jìn)，美好未來(lái)！</p><p class="ql-block"> 2025-7-12</p>