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師研團(tuán)輔共磨育心策，心理護(hù)航同構(gòu)新范式——?jiǎng)?lì)耕計(jì)劃教師培訓(xùn)第三日紀(jì)實(shí)

德德尼翁

<p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略藍(lán)圖鋪就心理健康教育新坐標(biāo)，2025年7月13日，由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)主辦、人民教育出版社承辦的“醫(yī)教協(xié)同，塑造心理健康教師發(fā)展新動(dòng)能”——中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目勵(lì)耕計(jì)劃教師培訓(xùn)項(xiàng)目（第三期）在安徽合肥盛大開(kāi)班，這場(chǎng)由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)領(lǐng)銜的育人工程，正以"醫(yī)教協(xié)同"的創(chuàng)新模式點(diǎn)燃教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的燎原之火。</p> 上篇：團(tuán)輔引航 實(shí)踐增效 <p class="ql-block ql-indent-1">7月14日（第三天）的培訓(xùn)活動(dòng)更是精彩紛呈，為教師們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)與實(shí)踐的盛宴。上午，“團(tuán)體輔導(dǎo)解決中學(xué)生心理問(wèn)題的原則與方法”工作坊熱烈開(kāi)展。擔(dān)任此次工作坊授課的專家是來(lái)自合肥市蜀山區(qū)教研室的乙?jiàn)檴櫪蠋煛?lt;/p> 教師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1">乙?jiàn)檴櫍戏适惺裆絽^(qū)心理健康教育教研員，合肥市未成年人心理服務(wù)專家團(tuán)隊(duì)成員，合肥市中學(xué)心理骨干教師，曾榮獲安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，先后獲得合肥市青年崗位能手，蜀山區(qū)師德標(biāo)兵，蜀山區(qū)三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)，主編《嗨，中學(xué)的我》《心理健康教育》等初中心理健康教育教材。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，乙老師帶領(lǐng)參訓(xùn)教師開(kāi)啟團(tuán)體輔導(dǎo)解決中學(xué)生心理問(wèn)題的原則與方法的沉浸式探索。這位深諳教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的一線實(shí)踐者，將政策文件中的"完善心理干預(yù)圖譜"轉(zhuǎn)化為可觸可感的實(shí)訓(xùn)課堂。她首先從有效、有意義的游戲?qū)?，讓大家在和諧溫暖的氛圍中學(xué)會(huì)“分組技術(shù)”。</p> 拼圖分組活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，通過(guò)生動(dòng)的團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)案例，帶著學(xué)員們拆解考前焦慮、人際障礙等真實(shí)情境，手把手指導(dǎo)小組設(shè)計(jì)方案、模擬演練并精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。</p> 學(xué)員分享 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，乙老師還給學(xué)員們帶來(lái)了學(xué)生自制的明信片作為禮物，也讓學(xué)員們感受到了心理健康教育的魅力。本場(chǎng)工作坊，不僅是知識(shí)的傳遞，更是方法的賦能、智慧的點(diǎn)燃！學(xué)員們心中既有豁然開(kāi)朗的通透，更有摩拳擦掌的沖動(dòng)。</p> 下篇：心育有法 落地有方 <p class="ql-block ql-indent-1">午后驕陽(yáng)見(jiàn)證著政策落地的二次突破。深耕心理健康教育課程化建設(shè)十余載的陳萍教研員，攜《心理健康教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》工作坊強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。</p> 教師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block ql-indent-1">陳萍 ，蚌埠市教育科學(xué)研究所心理健康教育教研員，中學(xué)高級(jí)教師，青年骨干教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教研員。南師大心理健康教育碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，蚌埠市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，蚌埠市心理健康研究學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，安徽省學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，《中小學(xué)心理健康教育》雜志“特約教研員”。主持3項(xiàng)省級(jí)心理健康教育科研課題并順利結(jié)題，發(fā)表多篇論文于心理健康教育專業(yè)期刊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師的課程干貨滿滿，落地性極強(qiáng)。她從校園心理健康教育活動(dòng)的主題篩選、類(lèi)型解析，到心育節(jié)、學(xué)校宣教活動(dòng)的內(nèi)容介紹，以及校園心理劇、積極心理品質(zhì)漫畫(huà)、空中課堂等特色課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行講解，既有理論高度，又有實(shí)操指南，尤其是“心理素材任務(wù)單”校本課程的呈現(xiàn)，讓參培學(xué)員耳目一新。每一次創(chuàng)意活動(dòng)的呈現(xiàn)，都在為學(xué)員們的成長(zhǎng)賦能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本日的兩場(chǎng)心理健康教育工作坊讓我們收獲滿滿。上午的團(tuán)體輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，從互動(dòng)體驗(yàn)到真實(shí)案例拆解，再到實(shí)操演練，讓我們真切感受到團(tuán)體輔導(dǎo)的溫度與力量，明晰了破解學(xué)生心理難題的路徑。午后的活動(dòng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，從理論到實(shí)操，從創(chuàng)意碰撞到精準(zhǔn)指導(dǎo)，讓我們對(duì)心育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與落地豁然開(kāi)朗。兩場(chǎng)培訓(xùn)不僅傳遞了知識(shí)，更賦予了實(shí)用方法，讓我們既收獲了通透的理解，又燃起了實(shí)踐的熱情，對(duì)做好心理健康教育工作更有方向與底氣。</p> 撰稿：5班第二組