<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 國培計(jì)劃醴陵市中小學(xué)骨干校長研修班的第三天，在求知若渴的氛圍中拉開帷幕。今日行程緊扣“智慧領(lǐng)航·實(shí)踐賦能”主題，上午聆聽名家治校方略的深度碰撞，下午則走進(jìn)長郡濱江校園，親身感受教育創(chuàng)新的風(fēng)采掠影，這是一場從理論高地向?qū)嵺`沃土的跨越之旅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">上午篇：智慧領(lǐng)航</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 上午的講座，長沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)萬淑蘭校長帶來題為《“問題導(dǎo)向”的校本研修助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》的精彩分享。萬校長以其深厚的教育情懷和卓越的治校實(shí)踐，點(diǎn)燃了全場思維的火花。講座金句頻出：“我們的工作對(duì)象是活生生的生命個(gè)體，要注意語言溝通的魅力?！薄耙粋€(gè)人堅(jiān)持一輩子做一件適合自己的事情，是多么難得可貴?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 萬校長從三個(gè)方面闡述了如何開展“問題導(dǎo)向”的校本研修，即：對(duì)校本研修的理解、校本研修的問題及解決策略。圍繞“解校本研修針對(duì)性之惑”的議題，學(xué)員們與萬校長展開了熱烈討論。一問一答間，治校智慧在交流中深度碰撞，啟迪無限。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">下午篇：實(shí)踐賦能</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 下午，研修班一行走進(jìn)長郡濱江學(xué)校。校園內(nèi)處處涌動(dòng)著蓬勃的活力，創(chuàng)新的氣息撲面而來。長郡濱江學(xué)校教科室彭榮輝主任帶來了《實(shí)施高質(zhì)量校本研修 助推學(xué)校高增值發(fā)展》的講座，介紹了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的三大工程 ：常規(guī)教研強(qiáng)基、專題研究壯骨、課題研究通絡(luò)。彭主任還對(duì)學(xué)校實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展的六大行動(dòng)進(jìn)行解讀，讓校長們深受觸動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">長郡濱江學(xué)校督導(dǎo)蘭波主任進(jìn)行了《“三新”背景下智慧教育建設(shè)與教學(xué)變革》的專題講座。長郡濱江以課程為綱、課堂為基、課題為鏈，形成“設(shè)計(jì)—實(shí)施—反思—優(yōu)化”閉環(huán)，致力于培養(yǎng)完整的具有核心素養(yǎng)的人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教師培訓(xùn)注重研AI教學(xué)應(yīng)用，促課堂有效變革。AI智慧體育建設(shè)深度對(duì)接長沙中考體育改革要求，探索在AI智慧體育系統(tǒng)下的體教融合新模式。這樣的智慧教研、個(gè)性教學(xué)、科學(xué)管理讓學(xué)員們贊嘆不已。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">當(dāng)夕陽的余暉灑在返程的路上，校長們的行囊已裝滿了智慧的火種與實(shí)踐的靈感。從名家高屋建瓴的校本研修領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，到濱江腳踏實(shí)地的數(shù)字賦能教師專業(yè)發(fā)展，這一天的思想碰撞與校園掠影，必將內(nèi)化為推動(dòng)各自學(xué)校變革發(fā)展的磅礴力量。智慧領(lǐng)航，前路光明；實(shí)踐賦能，未來可期！教育探索之旅，步履不停！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>