<p class="ql-block"> 七月流火,學(xué)履不停。為準(zhǔn)確把握國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,深入理解人教版小學(xué)語(yǔ)文新教材的編寫(xiě)理念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與教學(xué)要求,提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)施能力,朱海燕名師工作室于7月16日組織全體一線(xiàn)教師參加2025年秋季學(xué)期人教版新教材專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在為一線(xiàn)教師賦能,為新學(xué)期用好新教材、落實(shí)新課標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,理論與實(shí)踐并重,學(xué)習(xí)與研討交融。專(zhuān)家們圍繞“新課標(biāo)背景下人教版新教材的解讀與教學(xué)建議”這一核心主題,從宏觀理念到微觀操作,進(jìn)行了深入淺出的剖析。</p><p class="ql-block"> 溫儒敏先生提出的“雙線(xiàn)三位一體”框架,像一把精準(zhǔn)的鑰匙,打通了語(yǔ)文要素與人文主題的融合關(guān)節(jié),讓每節(jié)課的目標(biāo)落地更有章法;王立軍老師對(duì)教材育人功能的解讀,則讓大家重新審視“文以載道”的深意——語(yǔ)文課堂不只是知識(shí)傳遞,更是價(jià)值觀的無(wú)聲浸潤(rùn)。 陳先云老師強(qiáng)調(diào)的“閱讀與表達(dá)并重”,打破了大家過(guò)去“重閱讀輕表達(dá)”的慣性,讓我們意識(shí)到單元整體設(shè)計(jì)的重要性,要讓讀寫(xiě)像呼吸一樣自然銜接。徐軼老師對(duì)識(shí)字教學(xué)的細(xì)致解析,更讓我們明白低年級(jí)教學(xué)需貼著學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律走,才能讓識(shí)字寫(xiě)字扎實(shí)又有趣。 從一年級(jí)的啟蒙階梯到三年級(jí)的學(xué)段過(guò)渡,各位專(zhuān)家梳理的教材特點(diǎn)與教學(xué)建議,像一張清晰的“教學(xué)路線(xiàn)圖”,幫老師們精準(zhǔn)把握各年級(jí)的銜接要點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過(guò)程中,教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極記錄,并將感受積極分享到工作室線(xiàn)上討論平臺(tái)上。老師們紛紛表示,此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),既開(kāi)闊了教育視野,又明確了努力方向。</p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”教材是教學(xué)的重要載體,研讀教材是教師的必修課。本次培訓(xùn)是一次思想的洗禮,一次智慧的匯聚,更是一次專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路上的有力助推。相信在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,老師們定能將今日所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行<span style="font-size:18px;">,用好新教材,踐行新課標(biāo),共同書(shū)寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!</span></p>