<p class="ql-block"><b> 我們相信每一次的外出學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"><b> 都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行</b></p><p class="ql-block"><b> 我們一起探索、尋找</b></p><p class="ql-block"><b> 當(dāng)焦點(diǎn)定格在那一剎時那</b></p><p class="ql-block"><b> 便開啟了經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程！</b></p> <p class="ql-block"><b> 人民教育家陶行知先生說：“校長是一所學(xué)校的靈魂，校長的教育思想，決定一所學(xué)校的發(fā)展方向；校長的決策，決定一個學(xué)校的前途命運(yùn)；校長的人文情懷，塑造一所學(xué)校的文化?！痹诤鲜〉谝粠煼秾W(xué)院初等教育學(xué)院的精心安排和組織下，國培計(jì)劃【2025】市縣青年骨干校長工作坊高端研修班【D0013-3】來到美麗的長沙，進(jìn)行為期7天的研學(xué)之旅。</b></p><p class="ql-block"><b> 今天，7月19日，是本次研修培訓(xùn)的第二天，活動在常德市武陵區(qū)育英德景園小學(xué)田浩校長的學(xué)校特色案例分享中拉開帷幕…。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一、專業(yè)引領(lǐng)，教授“講”研修 </b></p><p class="ql-block"><b> 上午， 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王衛(wèi)華教授作題為《基于校本的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展》的講座，聽完王教授的課后，方知“學(xué)然后知不足，教然后知困”所言非虛。150分鐘，王教授告訴我們，在思想上我們要“握趨勢指揮棒，明發(fā)展必備功；正視學(xué)子分層異，珍愛生命樂躬行”。在實(shí)踐上，王教授提醒我們，教育的精進(jìn)，始于對自身根基的清醒認(rèn)知，成于對校本資源的深度開掘。這場講座如標(biāo)尺，既能為我們量出過往實(shí)踐的短長，更指明了“向內(nèi)深耕、向外生長”的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，衡陽市衡陽縣關(guān)市鎮(zhèn)盤石完全小學(xué)校長綦恒柏作題為《從孤勇者到共生體》 的講座，綦校長從七個方面講述了鄉(xiāng)村學(xué)校系列改革與生化態(tài)創(chuàng)建的實(shí)踐與思考 ， 從綦校長的經(jīng)歷中，我們看到了是背對繁華，守望鄉(xiāng)村，堅(jiān)守中詮釋初心的他；他播撒種子，揮灑汗水，在奮斗中靜待花開。在鄉(xiāng)村教育這條道路上，綦校長是筑夢者，也是追夢人，他用科技創(chuàng)新為農(nóng)村孩子插上騰飛的翅膀，用愛和責(zé)任為山里孩子打造溫暖的港灣，也在實(shí)干和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二、學(xué)員風(fēng)采，各自“記”研修</b></p> <p class="ql-block"><b> 三、課后收獲，代表“享”研修</b></p> <p class="ql-block"><b> 國培，讓我們相遇、相識、相知。國培，我們播下了理想，收獲了友誼。大家都積極地學(xué)習(xí)著、感動著、幸福著……國培路上，我們一同前行！</b></p><p class="ql-block"><b> 為了同一個夢想，我們相約在長沙</b></p><p class="ql-block"><b> 昨天，是最美麗的遇見</b></p><p class="ql-block"><b> 今天，是最親密的團(tuán)結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b> 明天，是最期待的精彩</b></p><p class="ql-block"><b> 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香</b></p><p class="ql-block"><b> 讓我們一起懷念昨天，把握今天，創(chuàng)造明天吧！</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>編輯：周昌云</b></p><p class="ql-block"><b>文稿：陳 樊</b></p><p class="ql-block"><b>“國培計(jì)劃”2025年市縣青年骨干校長工作坊研修班【D0013-3】第二小組</b></p>