聽校長講校史2017～2025—琴韻魅音公益囗琴學(xué)校建校8周年琴韻魅音 <p class="ql-block">風(fēng)雨兼程鑄輝煌，母校校慶展新姿。在中國人民解放軍建軍98周年之際，迎來了琴韻魅音公益口琴學(xué)校建校第八個年頭，也是第十四期學(xué)員進(jìn)校之時(shí)。7月份校宣傳部組織開展了《愛黨愛國愛校如家》系列活動，廣大師生積極響應(yīng)，頌歌獻(xiàn)給偉大的黨，盡情贊美我們的公益學(xué)校，贊美無私奉獻(xiàn)的辛勤園丁為“公益為本，傳承復(fù)音”大愛無疆付出自己的心血與汗水。</p><p class="ql-block">平凡書寫偉大，普通孕育崇高。一個好的校長，就是一所好的學(xué)校。哨兵，一名普通的轉(zhuǎn)業(yè)軍人、復(fù)音口琴愛好者，一名公益囗琴學(xué)校的創(chuàng)辦者、教師、校長，他情注公益教育事業(yè)，他率先垂范，尊循“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”的名言，時(shí)時(shí)處處以身作則，做好榜樣，用自己的行動告訴我們什么是認(rèn)認(rèn)真真，什么是關(guān)愛他人，什么是愛校如家。讓我們一起聽校長講8年校史以及文孟霞老師聽校史發(fā)表的感言，表達(dá)對這位公益學(xué)校校長的敬意。</p> 我們的校長我們的學(xué)校 <p class="ql-block">在商海奔涌、功利浮躁的時(shí)代洪流中，我們的校園宛如一方珍貴的“凈土”。而守護(hù)這方凈土靈魂的，正是我們的校長——哨兵，一位以“不為五斗米折腰”為信念，用行動詮釋教育初心“公益為本，傳承復(fù)音”的領(lǐng)航者。</p> <p class="ql-block">他的身影，總在師生最需要的地方閃現(xiàn)；他的話語，如清泉滌蕩心靈，悄然鑄就著我們學(xué)?！暗莫?dú)特品格。</p> 俯身耕耘，他是師生的點(diǎn)燈人 <p class="ql-block">那個燈火通明的夜晚，校長一條質(zhì)樸的信息溫暖了新教師的心房：“為了使新老師們更快地適應(yīng)教學(xué)工作，今晚我在教務(wù)處做一期即興講座，希望對新老師們有所幫助。[抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]” 沒有繁文縟節(jié)，只有躬身入局的擔(dān)當(dāng)。兩個“[抱拳]”，是托付更是尊重；兩朵“[玫瑰]”，是祝福亦是期許。他深入教學(xué)一線，用”即興“卻真誠的分享，點(diǎn)燃教師職業(yè)成長的火種。這份“親力親為的務(wù)實(shí)”與”毫無保留的關(guān)懷”，正是我們學(xué)校“尊師重教、互助共進(jìn)”精神的最佳寫照。</p> “傾聽心聲，他是夢想的守護(hù)者” <p class="ql-block">當(dāng)學(xué)生們歷經(jīng)數(shù)月奔走，終于迎來期盼的喜訊時(shí)，校長在群里欣然宣告：“經(jīng)過同學(xué)們數(shù)月的努力，終于爭取到老虎老師來教我們吹口琴?！彼尅巴瑢W(xué)們的努力”成為故事主角，用“終于”二字道盡艱辛與榮光。更令人動容的是他賦予這份熱愛的遠(yuǎn)見：“這就是琴韻魅音學(xué)校的雛形，幾十人的一個口琴學(xué)習(xí)群。”——一個充滿詩意的名字“琴韻魅音”，讓星星之火有了燎原的愿景。他不僅“尊重學(xué)生的主體性”，更以“文化引領(lǐng)者的慧眼”，將興趣的嫩芽培育成特色文化的“雛形”。</p> 言出必行，他是承諾的踐行者 <p class="ql-block">言出必行，他是承諾的踐行者</p><p class="ql-block"> 愿景需行動奠基。校長雷厲風(fēng)行地敲定：“正式開課時(shí)間定在2017.08.01”，并宣布堅(jiān)實(shí)后盾：“老虎老師擔(dān)任主講老師，胡建平老師協(xié)助教學(xué)?！?從命名到啟航，短短時(shí)日，高效落地課程框架彰顯了學(xué)?！爸刂Z篤行”的品格。</p> 專業(yè)深耕，他是體系的筑造者 <p class="ql-block">專業(yè)深耕，他是體系的筑造者</p><p class="ql-block">課程的生命力源于嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)核。經(jīng)歷教學(xué)探索，校長分享成果：“老虎老師定下以陳劍晨陳宜男父女倆編著的《口琴考級曲集》作為教材。”選擇父女共著的權(quán)威考級教程，暗含“技藝傳承”深意，更標(biāo)志課程走向“規(guī)范化、專業(yè)化”。隨后構(gòu)建的“五級教學(xué)體系（入門班至高級班）”，為學(xué)生鋪設(shè)了清晰進(jìn)階之路，體現(xiàn)學(xué)校對“科學(xué)育人、因材施教”的執(zhí)著追求。</p> 凈土的碩果 <p class="ql-block">凈土的碩果：數(shù)字背后的精神傳承</p><p class="ql-block">今日，“琴韻魅音”早已超越雛形，成為這片凈土上璀璨的精神圖騰： </p><p class="ql-block"> 結(jié)業(yè)學(xué)員中，已有 464人成功登頂口琴十級高峰； </p><p class="ql-block">在校學(xué)員規(guī)模達(dá)680人，還有121人休學(xué)在冊。已結(jié)業(yè)的學(xué)員許多在傳承復(fù)音的事業(yè)中成為了”中流砥柱”，琴音繞梁，生生不息。 </p><p class="ql-block"> 囗琴學(xué)校也成了“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”的沃土，校長淡定地告訴大家“只要大家做就好，復(fù)音囗琴就好地發(fā)揚(yáng)光大，我們不愁生源，我們做不了那么多，我們招生推后點(diǎn)”。果然招生碼公布不到半小時(shí)便爆滿！</p><p class="ql-block"> 更令人震撼的是其激發(fā)的向心力：“學(xué)校教務(wù)處聚集了79名義工”，無酬付出，只為守護(hù)共同的教育理想。這份純粹，正是校長“不為五斗米折腰”風(fēng)骨滋養(yǎng)的沃土！而許多結(jié)業(yè)學(xué)員投身其他口琴學(xué)校執(zhí)教，將“琴韻”播撒四方——這，正是教育薪火最美的傳遞。</p> 校長親臨一線 <p class="ql-block">作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他始終身先士卒，無論是在工作中還是生活中，都以身作則，為大家樹立了良好的榜樣。</p> <p class="ql-block">校長為了教學(xué)錄音的需要，又盡量少的打擾家人，2022年租了場地，冒著酷暑獨(dú)自裝點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">校長即學(xué)校，精神即凈土。我們的校長，是“俯身點(diǎn)燈”的師者，是“守護(hù)夢想”的使者，是“筑造體系”的匠人，更是“堅(jiān)守風(fēng)骨”的旗手。他以“不為五斗米折腰”的脊梁，撐起這片喧囂時(shí)代的育人凈土；而“琴韻魅音”從雛形到繁盛的歷程，正是“公益為本，傳承復(fù)音”的縮影。在這里，校長的情懷與學(xué)校的靈魂早已交融共生——那悠揚(yáng)的琴韻，奏響的不僅是技藝的樂章，更是一所學(xué)校的風(fēng)骨與信仰。</p> 校長的心胸與格局 <p class="ql-block">校長的格局還體現(xiàn)在于他“振興復(fù)音”的雄心上，不擔(dān)心老師們?nèi)e的學(xué)校并且也鼓勵老師們?nèi)ビ行枰牡胤剑爸灰呛霌P(yáng)琴韻魅音精神，為振興復(fù)音口琴就好！”面對眾多的口琴學(xué)校興起，校長說“我們不愁生源，只要他們做就好了，今年招生為了與東方學(xué)校錯開時(shí)間，我們推遲了10天”。</p> <p class="ql-block">他愛公益，更愛崗敬業(yè)，愛家人，與一雙優(yōu)秀的兒女同框，眾服他的格局與擔(dān)當(dāng)！</p> <p class="ql-block">他對老師們也有較高的要求</p> <p class="ql-block">愿我們的學(xué)校繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為傳播復(fù)音口琴事業(yè)再立新功！</p> <p class="ql-block">撰稿：文孟霞老師</p><p class="ql-block">審核：校宣傳部</p><p class="ql-block">美編：高十班鐵姑娘</p>