<p class="ql-block">夏日的陽光熱烈地鋪滿教室的每個角落，六十四歲的萬平老師站在講臺中央，上午才結(jié)束四個半小時的開幕式，她的臉上卻不見絲毫倦意，反而洋溢著一種特別的能量。"昨天是我的生日，今天是我六十四歲的第一天，能和各位教育同仁一起度過，是件幸福的事。"這句開場白，讓整個會場頓時充滿了溫馨的氛圍。</p> <p class="ql-block">萬老師以蘇霍姆林斯基的名言引入主題："熱愛，相信，走進(jìn)心靈，自己也是一個孩子"。她說話時習(xí)慣性地微微前傾身體，仿佛要把每個字都送到聽眾心里。投影幕布上緩緩出現(xiàn)三行字："一盞燈，文字是有力量的；一輛車，教育是一對一的；一座橋，不忽略每一個學(xué)生。"這簡潔有力的三句話，濃縮了她四十四年的教育智慧。</p> <p class="ql-block">萬平老師強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)生成長路上的關(guān)鍵引路人，其角色不僅突出，更是至關(guān)重要。他們不僅是知識的傳授者，更是孩子生活狀態(tài)的輔導(dǎo)者，用溫暖與智慧陪伴每一顆稚嫩的心靈。面對孩子，班主任需懂得“硬話軟說，硬事軟做”，以柔克剛，在嚴(yán)格要求中注入理解與關(guān)愛，讓教育如春風(fēng)化雨。 萬老師通過“善善卡”等特色活動，引導(dǎo)孩子“知善行善，長善咎失”，在點滴中培養(yǎng)美德，在激勵中修正不足。每一個細(xì)節(jié)的用心，都在為孩子的未來鋪路，讓成長充滿無限可能。</p> <p class="ql-block">課程進(jìn)行到一半時，萬老師宣布要進(jìn)行"C位綻放，我很勇敢"的活動。通過抽簽，彭燕妮、王佩佩等幾位老師站到了教室前面的桌子上，分享自己的教育初心。這個別開生面的環(huán)節(jié)既活躍了氣氛，又讓每個人都有了參與感。"教育不是一個人的獨舞，而是一群人的共鳴。"萬老師這樣總結(jié)道。</p> <p class="ql-block">最打動我的是萬老師對"日記教學(xué)法"的堅持。從“小坤”的教育經(jīng)驗里，萬老師找到了與學(xué)生密切聯(lián)系的鑰匙——寫作。她帶著孩子們每天記錄班級故事，這一寫就不曾停下。"文字是教育的鏡子，也是歲月的禮物。"她展示的一摞摞日記本上，密密麻麻的字跡記錄著無數(shù)孩子的成長軌跡。這種堅持的力量，比任何理論說教都更有說服力。</p> <p class="ql-block">課程接近尾聲時，萬平老師總結(jié)道“一盞燈，以文載道點亮學(xué)生心燈；一輛車，家校協(xié)同關(guān)護(hù)個案兒童；一座橋，班級文化共建溫暖家園”，萬老師把特別的愛給特別的我們，授之以心初感悟，授之以恒貴持久！</p> <p class="ql-block">吳景殿老師在總結(jié)時說，這節(jié)課給他最深的感受是"賦能與溫暖"。而我想說，萬老師用她的人生詮釋了什么是真正的教育者——不僅傳授知識，更傳遞希望；不僅教導(dǎo)方法，更播種熱愛。離場時，我回頭望了一眼空蕩的講臺，那里仿佛還回蕩著她溫暖的聲音："教育是一場溫暖的堅持，而我們都是這份溫暖的守護(hù)者。"這盞心燈，將長久地照亮我的教育之路。</p>