<p class="ql-block"> 時光跌跌撞撞，季節(jié)來來往往，當風(fēng)兒的腳步越過春夏秋冬。</p><p class="ql-block">時光匆匆流逝，孩子的成長，充滿著美好和希望，悄然發(fā)生在每一個瞬間。</p><p class="ql-block">時光這趟列車載著滿滿的收獲與成長，載著一學(xué)期的美好回憶已到達本學(xué)期的終點站。</p><p class="ql-block"> 幼兒園生活結(jié)束了。大班的寶貝們??，即將開啟另一段美好的啟程。幼兒園的生活是短暫的，但對童年卻是最值得回憶的。?讓我們共同來回顧本學(xué)期的流光記憶吧。</p> 一、主題課程：《你好，小學(xué)》 <p class="ql-block">“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。”</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期我們開展了“你好，小學(xué)”的主題活動。帶領(lǐng)孩子們走進小學(xué)校園找不同，并圍繞“入學(xué)四件套”——生活、學(xué)習(xí)、社交、健康——展開系列體驗?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)把以下本領(lǐng)收入囊中：</p><p class="ql-block">1、知道小學(xué)與幼兒園的不同并能表達出來。</p><p class="ql-block">2、能夠與同伴一起制定健康的生活計劃表。</p><p class="ql-block">3、了解紅領(lǐng)巾的秘密并學(xué)會系紅領(lǐng)巾。</p><p class="ql-block">4、能夠用語言表達出自己的想法。</p><p class="ql-block">5、對上小學(xué)有期待向往之情。</p> 二、語言領(lǐng)域 <p class="ql-block">語言是連接世界的魔法鑰匙，我們每天在班級給孩子“說話小時間”，鼓勵孩子張嘴說，越說越樂，越說越巧，讓每句話都閃著自信的光。</p><p class="ql-block">目標：</p><p class="ql-block">1、能結(jié)合情景理解一些表示因果，假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。</p><p class="ql-block">2、能有序，連貫，清楚地講述一件事情，講述時能使用常見的形容詞，同義詞等，語言比較生動。</p><p class="ql-block">3、在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義，具有初步的閱讀理解能力。</p><p class="ql-block">4、愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事，會正確地寫自己的名字。</p> 三、健康領(lǐng)域 <p class="ql-block">健康打底，學(xué)習(xí)才能起飛。本學(xué)期我們“兩手抓”：一手抓運動——跑跳鉆爬，煉出強健體魄；一手抓生活——穿衣疊被，練成自理高手；身體有力，大腦才有續(xù)航。</p><p class="ql-block">健康：</p><p class="ql-block">1、能隨著活動的需要較快的轉(zhuǎn)換情緒和注意力。</p><p class="ql-block">2、學(xué)會整理書包、掃地、疊涼被和洗紅領(lǐng)巾等技能。</p><p class="ql-block">3、能使用簡單的勞動工具或用具，能根據(jù)冷熱增減衣物，會自己系鞋帶。</p><p class="ql-block">運動：</p><p class="ql-block">1、能在斜坡蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)的行走，能以手腳并用的方式安全攀爬攀登架，網(wǎng)等。</p><p class="ql-block">2、能連續(xù)跳繩。</p><p class="ql-block">3、能單腳連續(xù)跳，投擲沙包等。</p> 四、社會領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 幼兒園的區(qū)域游戲簡直是孩子們的快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。小朋友們在游戲中一起合作搭建，在角色扮演中，溝通、交流。</p><p class="ql-block">目標：</p><p class="ql-block">1、有問題愿意向別人請教，有高興地或有趣的事愿意與大家分享。</p><p class="ql-block">2、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服，與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。</p><p class="ql-block">3、主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。</p><p class="ql-block">4、尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果，愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。</p> 五、科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block">好奇是孩子的引擎。他們動手又動腦，在一次次“為什么”里發(fā)現(xiàn)新問題，用數(shù)字量一量、算一算，驚喜地看到世界原來由“數(shù)”編織而成。</p><p class="ql-block">目標：</p><p class="ql-block">1、能通過觀察，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并秒速不同種類物體的特征或某個事物前后的變化，能用數(shù)字，畫圖，圖表或其他符號記錄。</p><p class="ql-block">2、能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算。</p><p class="ql-block">3、能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。</p><p class="ql-block">4、能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品，能辨別自己的左右。</p> 六、藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 繪畫在孩子們的眼中就像繽紛的彩虹，孩子們可以用它編織七彩的夢，每個孩子心中都有一支美妙的畫筆，畫出自己眼中美麗的世界。</p><p class="ql-block">目標：</p><p class="ql-block">1、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，藝術(shù)活動中能與別人相互配合，也能獨立表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">2、能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌，能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。</p><p class="ql-block">3、能自編自演故事，并為表演制作簡單的服飾、道具或布景，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。</p> 七、學(xué)期活動 <p class="ql-block">本學(xué)期，我們把日歷過成了童話：</p><p class="ql-block">伴隨著開學(xué)的鼓點敲響；</p><p class="ql-block">小學(xué)探秘、春野撒歡，紙鳶追思清明；</p><p class="ql-block">親子賽場吶喊，粽葉飄香端午；</p><p class="ql-block">勞動節(jié)里小手忙，兒童節(jié)星光上場；</p><p class="ql-block">最后在畢業(yè)歌與勇敢者之夜的篝火中，</p><p class="ql-block">把大班故事寫成閃閃發(fā)亮的句點。</p> 開學(xué)典禮 參觀小學(xué) 春游 清明 親子運動會 勞動節(jié) 兒童節(jié)、端午節(jié) 畢業(yè)典禮 勇敢者之夜 <p class="ql-block" style="text-align:center;">親愛的孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你們?nèi)缧浅桨汩W耀，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如大海般寬廣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園的旅程到此結(jié)束，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但屬于你們的故事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">才剛剛開始……</p>