<p class="ql-block"> 五十年，足以讓幼小的稚童長(zhǎng)成社會(huì)棟梁，讓一個(gè)班級(jí)躍然成為當(dāng)?shù)氐穆N楚；</p><p class="ql-block"> 五十年，足以讓青澀的幼苗長(zhǎng)成參天古木，讓涓涓細(xì)流匯聚成滋養(yǎng)一方的碧波。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天，我們相聚在溫水鎮(zhèn)這片熱土，共同回望兩個(gè)交織著奮斗與深情的“半世紀(jì)”——一面是民辦高中的瑯瑯書聲穿越歲月，從初創(chuàng)時(shí)的篳路藍(lán)縷到如今的桃李芬芳，用知識(shí)的星光點(diǎn)亮了無數(shù)家鄉(xiāng)子弟的前程；一面是橋頭水庫的清波靜靜流淌，從建設(shè)者們揮汗如雨的夯歌，到五十年如一日的灌溉、防洪、潤(rùn)澤民生，用沉穩(wěn)的臂彎守護(hù)著這片土地的安寧與豐饒。</p> <p class="ql-block"> 一所特殊學(xué)校，一座水庫，看似殊途，卻在半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光里，共同鐫刻著溫水鎮(zhèn)的成長(zhǎng)印記：它們見證了村鎮(zhèn)從貧瘠到興旺的變遷，承載著幾代人的青春記憶與家園情懷，更在“育人”與“養(yǎng)民”的初心里，寫下了屬于這片土地的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五十年前的那個(gè)秋天，溫水鎮(zhèn)的風(fēng)里還帶著泥土的青澀。一群懷揣著“讓娃能讀書”的鄉(xiāng)賢，在橋頭水庫剛筑起的堤壩旁，用幾間舊瓦房撐起了民辦高中的牌子，招收幾十名未錄取高中的學(xué)生，俗名稱為“民建高中”；而不遠(yuǎn)處，水庫建設(shè)者們磨破的手掌還沾著泥漿，他們望著剛蓄滿水的湖面，盤算著來年能灌溉多少畝稻田——誰能想到，這書聲與水聲，會(huì)在往后的歲月里，交織成溫水鎮(zhèn)最動(dòng)人的二重奏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老教師們總說，建校頭幾年，教室的窗戶正對(duì)著橋頭水庫。夏天暴雨時(shí)，學(xué)生們會(huì)扒著窗沿看水浪奔涌，老師就趁機(jī)講“疏水導(dǎo)流”的道理；秋天水庫泄洪后的灘涂上長(zhǎng)滿蘆葦，生物課便搬到壩邊，看水鳥起落，講生態(tài)平衡。那時(shí)的操場(chǎng)還是黃土地，跑兩步就起灰，可放學(xué)后，總有學(xué)生為幫助家里，偷偷取出上學(xué)時(shí)帶來的竹筐，挑一擔(dān)煤炭回溫水家里，邊上學(xué)邊分擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校還有那些藏在時(shí)光里的暖。學(xué)校食堂的師傅，總在水庫捕魚季托人捎來新鮮的魚，給留校的學(xué)生加菜；水庫清淤時(shí)，全校師生帶著鐵鍬去幫忙，學(xué)生們踩著沒過腳踝的泥，喊著號(hào)子把淤泥鏟到岸邊，像一群小豹子；建校那年，為了上體育課，同學(xué)們勞動(dòng)課去挖土修一個(gè)操場(chǎng)，還沒等到操場(chǎng)建好，學(xué)校已不在橋頭辦學(xué)。當(dāng)年特意在水庫邊種了一排樹，如今已亭亭如蓋，樹下的石凳上，常坐著看書的學(xué)生和納涼的村民。</p><p class="ql-block"> I</p> <p class="ql-block"> 五十年過去，當(dāng)年的辦學(xué)校園變成了一片荒園，但有些記憶從未改變：清晨的瑯瑯書聲里，依然混著水庫的微風(fēng)；傍晚的霞光中，學(xué)生們走過堤壩的身影，和當(dāng)年那群建校者、修壩人一樣，帶著對(duì)這片土地的熱望。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《畢業(yè)五十載重聚有感》</p><p class="ql-block"> 穆仁慶</p><p class="ql-block">昔別黌門正少年，</p><p class="ql-block">今逢霜發(fā)憶華年。</p><p class="ql-block">操場(chǎng)共逐球飛躍</p><p class="ql-block">教室共研墨漫綿。</p><p class="ql-block">歲月如流催客老，</p><p class="ql-block">音客似舊暖心田。</p><p class="ql-block">他時(shí)再聚期無改，</p><p class="ql-block">共賞余暉樂滿天。</p> <p class="ql-block">《念奴嬌·賀溫水民辦高中辦學(xué)五十周年》</p><p class="ql-block"> 弦歌五秩，記當(dāng)初、瓦舍初擎薪火。粉筆生涯催鬢角，猶見春蠶絲破。土灶炊煙，泥階雨跡，書聲融塘荷。青衿來去，半世紀(jì)里穿梭。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 曾伴壩上潮生，窗含庫影，風(fēng)送稻香過。多少少年從此去，載得星輝滿舵。舊照翻黃，新樓映日，薪火今非昨。且斟杯酒，待看桃李千顆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《五十一屆，憶橋頭少年》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 余海林</p><p class="ql-block"> 五十一年，足夠讓青絲染成霜雪，土路變成坦途，卻磨不掉我們橋頭 </p><p class="ql-block">水庫邊那間民辦高中里的青春印像。</p><p class="ql-block"> 曾記得，那間因經(jīng)費(fèi)拮據(jù)前后漏風(fēng)的校舍，半工半讀使我們學(xué)生生活仍然有模有樣。上午在簡(jiǎn)陋的教室里書聲朗朗，下午就出現(xiàn)在水庫邊的石灰場(chǎng)。汗水混著墨水味，成了我們最特別的青春華章。那時(shí)的我們，手里攥著皺巴巴的課本，眼里卻流露出對(duì)未來的迷茫與遐想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 畢業(yè)后，我們像蒲公英的種子，散落四方。一晃半個(gè)世紀(jì)過去，我們都已白發(fā)蒼蒼，無論我們落腳何處，常在夜深人靜，總會(huì)想起橋頭水庫的課堂，想起曾經(jīng)我們的青春也瘋狂。</p><p class="ql-block"> 如今再聚首，歲月在我們臉上刻下了印痕。卻讓那份同窗情更顯醇厚。原來我們無論走多遠(yuǎn)，橋頭水庫邊的那段時(shí)光，早已深深刻進(jìn)了我們心上。</p><p class="ql-block"> 我們都以七十上下，舉杯祝賀我們共同的生日，永葆那份純真的念想！</p> <p class="ql-block">《話50年溫水民高老同學(xué)喜相逢》</p><p class="ql-block"> 其一</p><p class="ql-block">別時(shí)青鬢各飛揚(yáng)，五十重逢鬢已霜。</p><p class="ql-block">教室猶聞舊時(shí)語，操場(chǎng)仍記少年狂。</p><p class="ql-block">杯中美酒酬今夕，眼底清波映故光。</p><p class="ql-block">最是牽衣相問處，兒孫繞膝話家常</p> <p class="ql-block"> 其二</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曾共書燈伴月殘，橋頭水色入窗寒。</p><p class="ql-block">挑燈夜讀聲猶在，揮汗晨操影未散。</p><p class="ql-block">半世風(fēng)塵催客老，一朝聚首話平安。</p><p class="ql-block">席間莫嘆流光速，且把初心仔細(xì)看。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其三</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五十年華彈指間，重逢不語淚先潸。</p><p class="ql-block">恩師鬢發(fā)同霜雪，學(xué)友容顏帶舊斑。</p><p class="ql-block">校舍已非當(dāng)日貌，情懷仍是少年般。</p><p class="ql-block">明朝又向天涯去，留取春痕在故山。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">散文詩《溫水橋頭的水，漫過五十年》</p><p class="ql-block"> 溫水橋頭水庫的堤壩總在晨霧里醒得早。我背著打了補(bǔ)丁的帆布包跑過時(shí)，露水正沿著茅草尖往下滴，像先生用紅筆在作業(yè)本上點(diǎn)的圈。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 那時(shí)的教室是借的倉庫，梁上懸著去年的玉米串，風(fēng)一吹就跟著我們的瑯瑯書聲搖晃。李道遠(yuǎn)老師說，“知識(shí)要像水庫蓄水，急不得”，他的眼鏡片上總沾著粉筆灰，講到“逝者如斯夫”時(shí)，會(huì)望向窗外——溫水河正繞過橋頭，慢悠悠淌進(jìn)水庫，像條永遠(yuǎn)寫不完的省略號(hào)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谒畮爝叡硶?，聲音驚起水鳥，翅膀拍打的聲音比課本里的“驚濤駭浪”更真切。有男生偷偷摸魚，褲腳滴著水進(jìn)教室，老師也不惱，只是讓他把《荷塘月色》抄三遍。月光好的夜晚，我們就著壩上的馬燈溫書，蟲鳴和書頁翻動(dòng)聲混在一起，連空氣里都飄著墨香和水草的腥甜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五十年了，溫水橋頭水庫的水還是那么清，它擔(dān)負(fù)著溫水人的飲用水的“大水缸”職責(zé)，只是再也照不見背著帆布包的少年。那些在倉庫里讀過的課文，在壩上聽過的蟲鳴，都跟著流水，流成了記憶里最溫柔的河。</p> <p class="ql-block">《同學(xué)情》 作者：杜小珊.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 找一個(gè)理由和同學(xué)見一面不為別的，只想一起懷念過去的歲月，一口老酒，一首老歌，熱淚盈眶，找一個(gè)理由和同學(xué)們見一面，不管混的好與壞，只想看看彼此，一聲同學(xué)，一份關(guān)切，情誼綿長(zhǎng)，時(shí)間一年又一年＇青春已逝，年華已老，一聲尊重，一句祝福，感同身受找一個(gè)理由，見一見同學(xué)，這是我們最信任的人，大碗喝酒，大聲唱歌，暢所欲言，無拘無束一身兄弟，一聲姐妹地久天長(zhǎng)，有同學(xué)的地方。</p><p class="ql-block"> 無論是鬧市還是鄉(xiāng)村，都是景色最美的地方，大家坐在那里說著過往，摟著肩膀，拍著胸膛，如同看到了彼此青春的模樣：因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們找到了歲月的光芒萬丈，有同學(xué)的地方，無論是大魚大肉，還是小菜小湯，都是讓人沉醉的地方，你我端起酒杯，不說話，頭一揚(yáng)全喝光，那種感覺，只有你我能夠品嘗，因?yàn)橥瑢W(xué)是前世的債今世的情，常來常往，格外芬芳，有同學(xué)的地方，就是景色最漂亮的地方。 </p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，人一輩子很短，來不及細(xì)算，不知不覺丟了童年，無聲無息沒了青年，莫名其妙進(jìn)了中年無可奈何到了老年，因此，大家都要珍惜眼前，活在當(dāng)下，好好照顧自己，保重身體，怎么開心怎么過，快快樂樂過好每一天，不為別的，只為我們每位同學(xué)在未來的二十年都能相會(huì)，同學(xué)們。我愛你們喲</p><p class="ql-block"> [合十][合十][合十][愛心][愛心][愛心][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《浣溪沙·溫水橋頭水庫民辦高中五十年逸事》</p><p class="ql-block"> 瓦舍臨波書聲揚(yáng)，壩頭風(fēng)送稻花香。晨操踏碎露華光。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 雨漏課堂撐紙傘，夜溫書卷借燈窗。半池清波記寒窗。</p> <p class="ql-block">《賀習(xí)水溫水民辦高中五十周年同學(xué)聚會(huì)感慨》</p><p class="ql-block"> 作者： 王金蘭</p><p class="ql-block"> 五十年光陰荏苒,你們共同走過了青蔥歲月，愿你們這份情誼長(zhǎng)存！</p><p class="ql-block"> 五十年悠悠歲月,彈子一揮間，又如同一條長(zhǎng)河，有幸的是你們一同度過五十個(gè)春夏秋冬，愿你們的故事永遠(yuǎn)熠熠生輝！</p><p class="ql-block"> 五十年歲月匆匆,回首往昔青春如夢(mèng),愿你們同學(xué)友誼如酒,愈陳愈香[福]心中那份深厚的情誼,歷經(jīng)了五十年依舊不減，期待你們未來更多美好時(shí)光共度：金秋送爽聚一堂,笑語盈盈話當(dāng)年,大家共慶五十載，來年再慶請(qǐng)邀約！厚顏以得樂一樂！</p><p class="ql-block"> 悠悠半個(gè)世紀(jì)過,同學(xué)們?cè)倬凼?笑聲依舊如當(dāng)年[玫瑰]</p><p class="ql-block"> 憶往昔崢嶸歲月,同窗共度歡聲笑語。</p><p class="ql-block">五十載情誼如初，五十載風(fēng)華已逝,你們依舊相聚,笑語歡聲話從前，不減當(dāng)年美與帥[慶祝][玫瑰][愉快].</p> <p class="ql-block"> 這些回憶，像水庫底的鵝卵石，被歲月的流水打磨得溫潤(rùn)發(fā)亮。它們不屬于某一個(gè)人，卻屬于每一個(gè)與這所學(xué)校、這座水庫共生過的溫水鎮(zhèn)人——因?yàn)檫@里藏著他們的青春，藏著家園的變遷，更藏著一份“教書育人”與“守望一方”的樸素初心，在五十年的時(shí)光里，從未褪色。</p> <p class="ql-block"> 此刻，當(dāng)慶典的鐘聲敲響，讓我們一同翻開這本厚重的時(shí)光冊(cè)，在回望中汲取力量，在共鳴中續(xù)寫新的篇章。</p> <p class="ql-block">《七律·溫水民辦高中辦學(xué)五十周年回首》</p><p class="ql-block">半紀(jì)耕耘歲月長(zhǎng)，黌門初筑傍橫塘。</p><p class="ql-block">瓦檐曾漏三更雨，粉筆猶凝四季霜。</p><p class="ql-block">壩上清風(fēng)催課讀，窗前碧波映書光。</p><p class="ql-block">今朝滿目新樓起，不廢當(dāng)年舊講堂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《沁園春·嘆溫水民高五十年前在橋頭水庫艱苦卓絕辦學(xué)歷程》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 斷壁殘?jiān)f夢(mèng)依稀，五十春秋。記橋頭水畔，荒灘拓土；茅棚瓦舍，粉筆凝愁。漏雨穿風(fēng)，油燈映卷，師者丹心照九州。書聲里，伴蛙鳴蟲唱，歲月悠悠。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 休言路隘途陬，有熱血青春不肯休。念執(zhí)鞭人瘦，肩挑日月；求知眼亮，志越山丘。一捧泥沙，半灣碧水，釀就今朝桃李稠。憑欄望，嘆風(fēng)霜未改，赤子風(fēng)流。</p>