<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2025年7月31日是湖北省國培項目十堰市“初中勞動教育”培訓課程的第七天，我們來到了知雨軒勞動教育培訓綜合體。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">今日培訓如一場浸潤身心的春雨，讓我們在<b><i>古法農耕種植</i></b>、<b><i>園林技藝、古法扎染、手工布畫、糧食作畫等非遺傳承的觀摩與實踐中</i></b>，重新觸摸到勞動教育直抵心靈的深度與溫度。這場與傳統(tǒng)工藝的深度對話，不僅豐盈了我的教學儲備，更點亮了未來課堂的育人方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">蔬菜“花園式”種植基地——美育與勞育的共生之境</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?在花園式種植基地，勞動被賦予詩意。師生協作規(guī)劃花境、親手培土育苗，勞動過程本身成為創(chuàng)造美、感知美的旅程。這啟示我們，校園勞動可突破單調生產，融入景觀設計與生態(tài)理念，讓學生在培育一花一草中涵養(yǎng)審美情趣與生態(tài)責任感——美育與勞育在此完美交融。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">古代勞技文化長廊——匠心的永恒回響</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 穿行于古代勞動技藝文化長廊，仿佛踏入一部立體的文明史詩。粗糲的石磨盤、精巧的木質紡車、寒光內斂的鐵匠器具——每一件靜默的器物都在發(fā)出震耳欲聾的宣言：這些曾開墾荒原、編織文明的器具，終將在新時代少年的手中蘇醒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">智能蔬菜種植工坊——科技賦能的生產革命</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 智能蔬菜種植基地徹底顛覆傳統(tǒng)農耕想象。環(huán)境自動調控、數據精準灌溉，學生可以通過終端參與管理，體驗“新農人”角色。這強烈提示：勞動教育亟需擁抱技術革新。校園也可以引入小型無土栽培、數據監(jiān)測項目，可以讓學生理解算法如何優(yōu)化生長，在“數字田野”上培養(yǎng)面向未來的科技素養(yǎng)與系統(tǒng)思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">中藥園圃——文化根脈的活態(tài)傳承</b></p> <p class="ql-block">? ? 踏入中藥園，濃郁的草藥氣息撲面而來。學生在此不僅學習辨識本草、參與種植管理，更能透過一味味藥材，觸摸“天人合一”的古老智慧與懸壺濟世的人文情懷。這為勞動教育注入厚重的文化基因——將中醫(yī)藥知識、節(jié)氣農事融入課程，更能讓我們在躬身實踐中體悟中華文明的生生不息。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">非遺文化館——?在藍靛與木香中覺醒</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 接著老師帶我們來到了非遺文化館，感受<b><i>古法壓榨、古法扎染、手工布藝、糧食作畫</i></b>等到一些列非遺技藝的匠人匠心。雖未動手體驗眼觀已足以顯現他們的智慧。這每一幅糧食畫，每一件扎染品都在告訴我們，創(chuàng)造從非流水線的復制，而是擁抱不確定性的藝術。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 布藝展區(qū)更令人動容。指尖摩挲過百衲被密密的針腳，那些菱形碎布如文明的馬賽克，拼接著“惜物如金”的古老信仰。老藝人演示將巴掌大的邊角料折疊縫制成盤扣，一粒紐扣竟需二十道工序。這何止是手藝？分明是用針尖書寫生存美學：“在資源有限的世界里，“少”亦可孕育“豐盈”</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">勞動精品課觀摩</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">走進課堂——學習煙火課堂里的成長密碼</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 下午教科院朱老師給我們帶來了一節(jié)勞動精品課。這節(jié)七年級勞動精品課，以一道傳統(tǒng)美食“條子肉”為媒，讓我們真切觸摸到勞動教育的溫度與深度。孩子們從笨拙地清洗食材到專注地掌控火候，從手忙腳亂的協作到有條不紊的分工，最終在氤氳香氣中品嘗自己雙手創(chuàng)造的成果——這堂彌漫著煙火氣的課堂，生動詮釋了“以勞育人”的真諦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 下午課程結束離開時，回頭看著文化長廊夕陽為犁鏵鍍上金邊。這些曾開墾荒原、編織文明的器具，終將在新時代少年的手中蘇醒。當勞動課不再是簡單的技能模仿，而成為與千年智慧對話的儀式，孩子們觸摸的不僅是工具，更是民族血脈中永不熄滅的創(chuàng)造星火——這束光，足以照亮未來。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——2025年7月31日第六小組制作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——END——</p>