<p class="ql-block"> 為進一步加強家校溝通，深入了解學生暑期生活與學習狀態(tài)，凝聚教育合力，我校于今年暑假組織全體班主任及各年級分管領導、副班主任教師開展了家訪活動。</p> <p class="ql-block"> 一、家訪基本情況</p><p class="ql-block"> 本次暑假家訪覆蓋全校38個班級，累計走訪學生114名，占學生總數(shù)的6.6%。教師們通過實地走訪、電話溝通、視頻連線等多種形式，與家長面對面交流，重點了解學生暑期作息安排、學習計劃執(zhí)行情況、安全防護措施及興趣特長發(fā)展等內(nèi)容。家訪過程中，教師們詳細記錄學生情況，收集家長反饋建議114條，為后續(xù)教育教學工作提供了一手資料。</p> <p class="ql-block"> 二、家訪主要成效</p><p class="ql-block"> 1. 全面掌握學生暑期狀態(tài)</p><p class="ql-block">從走訪情況看，多數(shù)學生能制定合理的暑期計劃，按時完成作業(yè)并參與閱讀、體育鍛煉等活動；部分學生在家長引導下參與社會實踐、興趣班學習，綜合素質(zhì)得到提升。同時也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生存在作息不規(guī)律、過度沉迷電子產(chǎn)品等問題，教師已現(xiàn)場與家長溝通改進方法。</p><p class="ql-block"> 2. 深化家校協(xié)同育人</p><p class="ql-block">教師向家長反饋學生在校表現(xiàn)，宣傳暑期安全（防溺水、交通安全、網(wǎng)絡安全等）和心理健康知識，解答家長關于學業(yè)輔導、習慣培養(yǎng)的疑問。家長們普遍表示，通過家訪感受到學校的重視，將更積極配合學校做好學生教育工作。</p><p class="ql-block"> 3. 排查潛在問題并及時干預</p><p class="ql-block">對特殊家庭學生（如單親家庭學生）進行重點走訪，了解其暑期生活保障情況，家長共同制定幫扶計劃；對存在學習困難、情緒波動的學生，教師給予個性化指導建議，為秋季開學后的針對性教育奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 本次暑假家訪有效搭建了家校溝通的橋梁，既讓學校更精準地了解學生需求，也讓家長明確了協(xié)同教育的方向。下一步，我校將持續(xù)優(yōu)化家訪制度，將家訪成果轉(zhuǎn)化為教育教學的具體舉措，推動家校社協(xié)同育人走深走實，為學生的健康成長保駕護航。</p>