<p class="ql-block"> "問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。"教育的長(zhǎng)河中，學(xué)校文化與品位恰是滋養(yǎng)成長(zhǎng)的源頭活水，源源不斷地為教育實(shí)踐注入生機(jī)與智慧。2025年8月9日（第四天），鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的德育國(guó)培課堂上，兩位教育專家的分享便如這"活水"，為我們帶來(lái)了關(guān)于學(xué)校發(fā)展的深刻啟迪。</p> <p class="ql-block">主持人隆重介紹章立早老師</p> <p class="ql-block">上午：章立早老師《學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐》</p><p class="ql-block"> 晨光初照，墨香漸起。章立早老師以學(xué)校文化建設(shè)為主線，為我們鋪展了一幅學(xué)校文化的生動(dòng)畫卷。他說(shuō)，學(xué)校文化是"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的熏陶——不是刻板的教條，而是校園里每一面墻的故事，每一堂課的溫度，每一次活動(dòng)的共鳴。</p><p class="ql-block"> 他談到，優(yōu)秀的學(xué)校文化當(dāng)如"刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花"，既要扎根本校歷史底蘊(yùn)，提煉獨(dú)特的精神內(nèi)核，又要在活動(dòng)設(shè)計(jì)中推陳出新：或是讓課間操融入鄉(xiāng)土民俗，或是讓學(xué)校文化墻成為學(xué)生的"成長(zhǎng)日記"，讓文化真正走進(jìn)學(xué)生的日常。他列舉的案例中，有的學(xué)校以"讀書節(jié)"涵養(yǎng)書香之氣，有的以"勞動(dòng)實(shí)踐周"培育勤儉之風(fēng)，無(wú)不印證著"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"的文化育人智慧——當(dāng)每個(gè)學(xué)生都能在文化中找到歸屬感，學(xué)校便成了滋養(yǎng)心靈的沃土。</p> <p class="ql-block">下午：黃堅(jiān)定校長(zhǎng)《學(xué)校品位建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐路徑》</p><p class="ql-block">午后的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，映照著學(xué)員們專注的臉龐。廈門市優(yōu)秀的資深校長(zhǎng)黃堅(jiān)定為我們打開(kāi)了學(xué)校發(fā)展的新視野。他認(rèn)為，學(xué)校品位的提升，需有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的格局，更需有"不馳于空想，不騖于虛聲"的務(wù)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 黃校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，詳解頂層設(shè)計(jì)的關(guān)鍵：辦學(xué)理念要如"咬定青山不放松"般堅(jiān)定，課程體系要如"工欲善其事，必先利其器"般精研，師資建設(shè)要如"聚是一團(tuán)火，散是滿天星"般凝聚力量。他分享的實(shí)踐案例中，從校本課程的特色到家校社協(xié)同的"三位一體"到“己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人”的大氣。他說(shuō)，學(xué)校品位的提升，不在一朝一夕的驚艷，而在日積月累的沉淀，如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，需久久為功，方能厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block">結(jié)語(yǔ)：收獲滿滿，向光而行</p><p class="ql-block">"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"一天的學(xué)習(xí)，如沐春風(fēng)，似飲甘霖。章立早老師的文化浸潤(rùn)之道，黃堅(jiān)定校長(zhǎng)的品位提升之策，讓我們對(duì)學(xué)校發(fā)展有了更清晰的方向。</p> <p class="ql-block">教育之路漫漫，我們當(dāng)以"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的執(zhí)著，將所學(xué)所悟融入日常：讓學(xué)校文化如"春風(fēng)化雨"般滋養(yǎng)童心，讓辦學(xué)品位如"松柏之茂"般日益精進(jìn)。相信在不久的將來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，定會(huì)綻放出更絢麗的教育之花，不負(fù)"立德樹人"的初心，不負(fù)每一個(gè)期待成長(zhǎng)的童年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：張俊敏</p><p class="ql-block">審核：伍開(kāi)林</p>