<p class="ql-block"> 一晃，我家虎寶王穆來已經(jīng)三周歲了！????????????</p> <p class="ql-block">（AI制作）</p> <p class="ql-block"> 跟兩歲時(shí)相比，小家伙的變化可真大！除了走得更穩(wěn)跑得更快，認(rèn)知能力和生活自理大大增強(qiáng)，說話更流暢，他的進(jìn)步還表現(xiàn)在其他許多方面——??????</p> <p class="ql-block"> 1.首先，他會主動提要求了，比如“爺爺，我要看蝴蝶圖片，我要看海洋里的魚”，“奶奶，我要吃蘋果、喝旺仔”，“爸爸媽媽，今天帶我去游泳，帶我去玩滑滑梯吧”，如此等等，說明他不再被動等待大人的照顧幫助，而是要主動爭取更多更大的“權(quán)益”。??????</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候他卻采取迂回戰(zhàn)術(shù)婉轉(zhuǎn)表達(dá)自己的愿望：晚飯他吃米飯，看到爺爺碗里的面條，他想換換口味嘗一嘗，卻不直接提出來，好像是在自言自語，其實(shí)是在旁敲側(cè)擊：“爺爺又不喜歡吃面條喏”，見我沒有反應(yīng)，就又補(bǔ)充了一句“這么多面條，爺爺吃不完的！”，爺爺好像悟出了他的言外之意，就問：“你是不是也想吃面條呀？”，他才正面回答：“是的”。給了他面條后，臉上流露出“終于達(dá)到了目的”的得意之情——會玩這一套，小家伙的情商不低！????????????</p> <p class="ql-block"> 2.會糾正大人說的話了：花園去東陽的高速公路上有兩個(gè)山洞，當(dāng)我說“汽車鉆山洞咯！”，他冷不丁接了一句：“鉆隧道！”。我問：“我們不是在山洞里開車嗎？”，他仍堅(jiān)持：“是在隧道里！”。一開始我大惑不解，誰告訴他只能叫隧道不能叫山洞的呀？后來往來次數(shù)多了，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)山洞前，公路上方架了一個(gè)大大的提示牌：“進(jìn)入隧道，請開車燈”，我曾經(jīng)邊開車邊讀給他聽過，小家伙應(yīng)該是這樣記住的。</p><p class="ql-block"> 奶奶跟他說“ 我要倒垃圾去了?！保种赋觯骸笆侨永?！”，想想也對，垃圾袋都已經(jīng)扎了死結(jié)，還怎么倒？不就是整個(gè)扔進(jìn)垃圾箱里嗎？??????</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 說明他有了自己的判斷能力和認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)了。</span></p> <p class="ql-block">（AI制作）</p> <p class="ql-block"> 3.會表達(dá)心中的不滿了，盡管有時(shí)候表達(dá)得比較含蓄。因?yàn)樗麑覍曳稿e，被爺爺打了屁股，結(jié)果哭得很傷心。爺爺為了強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果，就問：以后聽不聽爺爺?shù)脑?？他邊哭邊回絕：“不聽！”，爺爺就威脅他：“不聽爺爺?shù)脑掃€要打屁股！”，估計(jì)是感覺勢頭不對，不聽話會吃虧，但是又不甘心這么快就認(rèn)慫，王穆來顧左右而言他，支支吾吾說：“來來聽外公外婆的話，聽奶奶的話”，就是不說“聽爺爺?shù)脑挕?，以表達(dá)心中的不滿。后來有次連奶奶也幫爺爺一起批評他，就覺得奶奶也不是什么好人，當(dāng)爺爺問他聽不聽話時(shí)，就只說：“來來聽外公外婆的話?！绷耍诵」泶?，狡猾狡猾滴！??????</p><p class="ql-block"> 還有，爺爺提醒他該睡覺了，他正興奮著呢，就會用奶聲奶氣的口音發(fā)牢騷：“會覺，會覺，哼！”，言下之意是“就知道讓我睡覺，我還不想睡覺呢”，不滿之情溢于言表。??????</p> <p class="ql-block"> 4.學(xué)會跟大人抬桿了。大人說東，他故意說西，大人說黑，他故意說白。下了高速公路，我說到花園了，他偏說“到東陽市人民醫(yī)院了”；我說該睡覺了，他說該吃飯了；讓他唱《世上只有媽媽好》，他偏唱成《世上只有爸爸好》，但如果讓他唱“世上只有爸爸好”呢，他又會唱“世上只有媽媽好”，好如此等等，不一而足。一開始我很惱火，總想治治他這一壞毛病，但是效果不明顯。后來從育兒指導(dǎo)方面的書籍當(dāng)中知道，這往往是孩子為了<span style="font-size:18px;">吸引大人的注意力而使出的一種本能招數(shù)，階段性的。既然還有這么一說，我就釋然，隨他去了。不知從什么時(shí)候起，跟大人抬桿較勁的現(xiàn)象果然自動消失了。??????</span></p> <p class="ql-block">（AI制作）</p> <p class="ql-block"> 5.漸漸表現(xiàn)出了驚人的認(rèn)知能力和記憶力：在他還不會說話的時(shí)候，我們經(jīng)常會通過播放《三字經(jīng)》來哄他睡覺，后來逐步被其他哄睡方式所替換，感覺至少有小半年沒有讓他聽《三字經(jīng)》了。有一次奶奶見他吃中飯時(shí)總不肯老老實(shí)實(shí)坐餐桌旁邊，就念念有詞，想用《三字經(jīng)》吸引他的注意力：“人之初，性本善……”，哪知道小家伙居然能往下接：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，奶奶有點(diǎn)不相信自己的耳朵，鼓勵他接著說，小穆來居然一口氣背誦到了“親師友，習(xí)禮儀”才卡住，差點(diǎn)驚掉了奶奶的下巴。不會說話時(shí)聽過的東西，難道也能儲存在腦子里？而且保存這么久？??????</p><p class="ql-block"> 不到兩周歲時(shí)大人經(jīng)常會跟小穆來玩拍手互動游戲：“你拍一我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”，時(shí)過境遷，按道理早該忘記了，但大人只要起個(gè)頭說個(gè)數(shù)，他就能順著往下說，還能從十到一倒過來說；《詩經(jīng)》里面的《關(guān)雎》詩云：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。求之不得，寤寐思服”，如此等等，對于王穆來這個(gè)年齡段的孩子來說，很抽象難懂，當(dāng)然是一頭霧水，但因?yàn)榻?jīng)常在有聲電子書里點(diǎn)讀到這首詩歌，所以耳熟能詳朗朗上口，他幾乎能完整背頌下來。類似的情況還有，聽爺爺翻唱京劇版的《將進(jìn)酒》，勾起了他的記憶，居然也興致勃勃跟著朗誦起來，雖然不知所云，卻不影響他流利背誦。??????</p><p class="ql-block"> 按照幼兒園小班老師的建議，我們平?；旧喜唤绦∧聛碚J(rèn)字識數(shù)，怕他提早懂太多，會驕傲自滿，影響聽老師上課的積極性。但是繪本上動植物和日用品頁面上都有文字標(biāo)注呀，大人教他認(rèn)知動植物的過程中，他就順帶著把那些字給記住了，到底記住了多少我們沒有作過統(tǒng)計(jì)，但估計(jì)得有近千字了吧。遇到不認(rèn)識的字，他還會耍點(diǎn)小聰明由此及彼融會貫通：比如第一次看到“肥”字，他心里不確定該讀什么音，但是他已經(jīng)認(rèn)識了“月”和“巴”，所以他會試探著把“肥”讀成“巴”，“肥料”就成了“巴料”。如果大人說讀錯了，他就改讀成“月料”。最后我們告訴他，有的字可以按照一半來讀，有的字不能按一半來讀，他聽了也似懂非懂，我們也不展開了多說，等他再長大一點(diǎn)自然而然就會讀對弄懂了。</p><p class="ql-block"> 同樣，小穆來靠著電子書接觸到了簡單的加法，個(gè)位數(shù)相加對答如流，二位數(shù)應(yīng)該也難不倒他，我們沒有嘗試著讓他增加難度而已。</p> <p class="ql-block">（AI制作）</p> <p class="ql-block"> 6.小穆來的興趣愛好比較廣泛，而且在經(jīng)常變換中。一段時(shí)間對汽車的品牌很感興趣，一有機(jī)會就圍著汽車轉(zhuǎn)，動不動就想往地下車庫跑，不停的纏著大人指認(rèn)車輛的不同品牌，時(shí)間不長就記住了幾十種中外汽車的品牌名稱，這方面的認(rèn)知已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了奶奶。如果大人順帶著把同一個(gè)汽車品牌的不同產(chǎn)地也告訴他，他還能區(qū)別諸如“東風(fēng)本田”和“廣州本田”、“一汽大眾”和“上海大眾”，進(jìn)口“寶馬”和“北京華晨寶馬”等。有段時(shí)間他又喜歡上了電梯，無論是轎廂式還是樓梯式，只要被他發(fā)現(xiàn)附近有電梯，他就會徑直往那邊跑，而且不上去坐過就一直哭鬧，直到大人答應(yīng)他的要求為止。坐一遍兩遍根本不過癮，動輒上上下下坐五六趟甚至十來趟才肯罷休。</p> <p class="ql-block">（AI制作）</p> <p class="ql-block"> 7.這個(gè)夏天，他終于戒掉了尿不濕，基本上可以自己解決如廁問題。這可是生活自理能力的一個(gè)跨越式進(jìn)步哦。??????</p><p class="ql-block"> 另外，穿脫襪子、鞋子、衣服，也越來越少依賴大人，他自己大致可以從容應(yīng)對了，盡管顯得腳忙手亂甚至出錯。</p> <p class="ql-block"> 8.養(yǎng)成了按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的好習(xí)慣。加上午睡時(shí)間，一天差不多有十一二個(gè)小時(shí)在睡夢中度過，難怪清醒的時(shí)候活蹦亂跳精力旺盛。??????</p> <p class="ql-block"> 9.非常習(xí)慣并享受在幼兒園小小班里的快樂時(shí)光。從第一次送他進(jìn)小小班插班開始，從來不會出現(xiàn)磨磨唧唧想賴學(xué)翹班或者哭哭啼啼纏著大人不讓走的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 10.作弄爺爺奶奶也成了他生活樂趣的重要組成部分。經(jīng)常偷偷摸摸往我們的被窩里塞積木和玩具，然后躲在一邊等著評估“喜劇效果”。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的“罪行”大呼小叫時(shí)，就是他最開心最得意的時(shí)候。晚上爺爺將他收拾停當(dāng)弄到床上，吩咐他老老實(shí)實(shí)呆著，不準(zhǔn)再下床亂跑，他嘴上答應(yīng)著“好”，臉上卻露出一絲狡黠的笑容。爺爺當(dāng)然看出他那點(diǎn)口是心非的小雞肚腸，所以即使需要暫時(shí)離開一會也時(shí)不時(shí)要掉頭突擊抽查他是不是真的“老實(shí)”，多數(shù)情況下會發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)鬼頭鬼腦輕手輕腳溜下床來搗亂了：不是把拉好的窗簾布重新拉開，就是漱口后又拿東西往嘴巴里塞，或者是開電視機(jī)去了，關(guān)鍵是他嫌穿鞋子麻煩，總是赤著腳腳就下地，被我撞破了又臟著腳就往床上跑，老鼠戲貓的場景一再重復(fù)上演……</p> <p class="ql-block"> 喜歡幼兒園生活的王穆來</p> <p class="ql-block">小么小兒郎呀，跟著阿姨上學(xué)堂……??????</p> <p class="ql-block">（王穆來粘的膠泥畫）</p> <p class="ql-block"> 喜歡戶外活動的王穆來</p> <p class="ql-block">（義烏華溪森林公園）</p> <p class="ql-block">（浪坑水庫）</p> <p class="ql-block">（東陽江濱親子公園）</p> <p class="ql-block">（東陽江濱公園）</p> <p class="ql-block">（浪坑溪）</p> <p class="ql-block">（佛堂共享農(nóng)場蔬菜產(chǎn)業(yè)園）</p> <p class="ql-block">（花園天香灣）</p> <p class="ql-block">（湖州太湖旅游度假區(qū)）</p> <p class="ql-block">（南馬花園）</p> <p class="ql-block">（西山公園摩天輪上）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄎ魃焦珗@坐瘋狂的小老鼠過山車）</p> <p class="ql-block">（花園幼兒園親子活動）</p> <p class="ql-block">（幼兒園里的母親節(jié)）</p> <p class="ql-block">（杭州動物園）</p> <p class="ql-block">喜歡學(xué)習(xí)的王穆來</p> <p class="ql-block">喜歡運(yùn)動的王穆來</p> <p class="ql-block"> 小穆來開口說話比較遲，但從結(jié)結(jié)巴巴丫丫學(xué)舌開始就喜歡唱歌講故事?，F(xiàn)在基本上已經(jīng)是個(gè)口齒伶俐的話嘮了。??????</p> <p class="ql-block">（王穆來講故事）</p> <p class="ql-block">（讀不準(zhǔn)的字母也難不倒他，含糊其辭蒙混過關(guān)）</p> <p class="ql-block">（王穆來學(xué)說東陽話）</p> <p class="ql-block"> 爺爺嘗試著用AI技術(shù)制作王穆來的數(shù)字人像和短視頻</p> <p class="ql-block">附王穆來經(jīng)典語錄若干：</p><p class="ql-block"> 1：星期一一大早，王穆來跟爸爸媽媽“拜拜”后，被爺爺奶奶帶到了花園。下了車，他扭頭四周看看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有跟過來，牢騷滿腹的說了句：“爸爸媽媽又不見了”。??????</p><p class="ql-block"> 2：幼兒園羅老師故意問：王穆來你是小美女嗎？回答：“不是，我是小美男！”??????</p><p class="ql-block"> 3.他有時(shí)會讓鞋底拖著地走路，被爺爺奶奶批評并要求改正；騎自行車時(shí)小手夠不到剎車，就讓車往大門、汽車或墻上撞，迫使車子停下，爺爺奶奶指出其危險(xiǎn)性建議采用其他方式。小穆來心中不服氣，想靠耍無賴改變爺爺奶奶的意圖，就反反復(fù)復(fù)叨叨“可以拖著地走路”“可以撞門”“就是可以拖著地走路，就是可以撞門”以示抗議，一邊偷著觀察我們的表情。我們裝作聽不到，沒有理他。他以為陰謀得逞了，就故伎重演，結(jié)果當(dāng)然是又挨了訓(xùn)。從此不再心存僥幸，終于老實(shí)，也不再羅里吧嗦了。??????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 祝小虎寶王穆來健健康康快樂成長！??????????????????</p>