長豐縣教育科研高研班：以素養(yǎng)為核，聚勢賦能教育行魚??魚?? 專題講座 <p class="ql-block"> 在本次長豐縣教育科研人員高級研修班學(xué)習(xí)的最后一日，我們有幸邀請到浙江省特級教師、浙江大學(xué)物理系物理教育碩士吳磊峰，開展題為《助推學(xué)校教研轉(zhuǎn)型的項目研究目標(biāo)與定位》的專題講座?；顒泳o扣教學(xué)教研多維度進(jìn)階，引領(lǐng)學(xué)員深度研學(xué)，讓大家收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 一、教研轉(zhuǎn)型：從規(guī)劃到特色，回應(yīng)新課改</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 講座聚焦學(xué)校課程設(shè)計與教學(xué)管理轉(zhuǎn)型。吳教授以物理學(xué)科為例為我們生動講解教研轉(zhuǎn)型，應(yīng)注重呼應(yīng)新課標(biāo)、新教材、新評價下的教學(xué)變革。</span></p><p class="ql-block"> 二、教學(xué)實踐：精細(xì)管理與素養(yǎng)導(dǎo)向并行</p><p class="ql-block"> 教學(xué)組織管理強(qiáng)調(diào)“精細(xì)”，以物理學(xué)科為例，精選習(xí)題、思想引導(dǎo)雙管齊下。夯實知識、鍛煉思維；同時，借網(wǎng)絡(luò)公開課等案例，指導(dǎo)教師從學(xué)科邏輯出發(fā)，以目標(biāo)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，把控課堂節(jié)奏，適配新課改下“知識走向素養(yǎng)”的評價轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)更精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生核心素養(yǎng)成長。</p><p class="ql-block"> 三、素養(yǎng)評價：錨定課標(biāo)，順應(yīng)時代變化</p><p class="ql-block"> 聚焦“素養(yǎng)評價與質(zhì)量監(jiān)測”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成需可評價，且隨AI時代來臨，課程目標(biāo)表述持續(xù)升級（雙基→三維→核心素養(yǎng) ），本質(zhì)是教育理念從“知識為本”轉(zhuǎn)向“以人為本”。</p><p class="ql-block"> 四、教師成長：閱讀、實踐與反思共促發(fā)展</p><p class="ql-block"> 教師專業(yè)提升路徑清晰：一方面，通過閱讀拓寬視野，推薦《藝術(shù)中的物理學(xué)》等跨學(xué)科書籍，鼓勵教師借閱讀積累、借鑒靈感；另一方面，扎根實踐，從命題感悟、教學(xué)案例打磨中，錘煉“命題—教學(xué)—評價”閉環(huán)能力，在行動與思考中迭代經(jīng)驗，適應(yīng)新課改下“新目標(biāo)、新教材、新評價”的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 教師成長”的教育升級路徑，后續(xù)需將所學(xué)融入日常，以課標(biāo)為基、以素養(yǎng)為魂，在課程設(shè)計求特色、教學(xué)管理追精細(xì)、評價落地靠精準(zhǔn)中，推動教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)雙向進(jìn)階，適配新時代教育發(fā)展需求。</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block"> 結(jié)業(yè)典禮環(huán)節(jié)，學(xué)員分享交流、優(yōu)秀學(xué)員表彰，傳遞出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教研室張傳軍主任的分享，更是給教師們諸多啟發(fā)：</p><p class="ql-block">? 研究課題要“從小抓起、化大為小”，以小切口深入探索教育規(guī)律；</p><p class="ql-block">? 借專家領(lǐng)航，明晰教學(xué)方向、精準(zhǔn)聚焦核心要點；</p><p class="ql-block">? “一個人走自由，一群人走富足”的理念，凸顯團(tuán)隊協(xié)作對教育創(chuàng)新的價值，鼓勵教師們攜手奮進(jìn)，沉淀教育成果。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，是一次理念更新與實踐賦能的旅程。教師們在素養(yǎng)導(dǎo)向、課程升級等方面拓寬視野，也在交流分享中凝聚教育合力。未來，這些所學(xué)所悟?qū)⑷谌胝n堂，驅(qū)動教育教學(xué)向更貼合時代需求、更聚焦學(xué)生成長的方向前行，助力打造更具活力與深度的教育生態(tài)。</p>