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蘇州教育博物館覓寶記（一）

光照

<h3> 蘇州享有“百園之城”和“百館之城”的美譽(yù)，蘇州教育博物館就在“百館”之列。它位于姑蘇區(qū)醋庫(kù)巷44號(hào)，置身于清代古典園林——柴園內(nèi)，是全國(guó)首家地級(jí)市教育主題博物館，2017年9月8日正式開(kāi)館后，參觀或游覽者都可免費(fèi)無(wú)預(yù)約隨到隨進(jìn)式入內(nèi)。<br>　　在我看來(lái)，蘇州教育博物館是一座儲(chǔ)藏量極大的寶庫(kù)，其中展出的實(shí)物、模型，提供的圖表、數(shù)據(jù)，給人的感受、啟示等都讓參觀者收獲滿盈、受益匪淺。我既是一個(gè)參觀者，又是一名探寶者，游覽的過(guò)程就是覓寶的過(guò)程。</h3> <h3>【第一部分】 廳堂樓館 布展得體；景物融合 引人入勝。</h3> <h3> 蘇州教育博物館所在的柴園，初建于清道光年間，原為蘇州“貴潘”家族潘曾琦的宅園，光緒年間由浙江上虞柴安圃購(gòu)得并擴(kuò)建，1982年被列為蘇州市文物保護(hù)單位。2012年市盲聾學(xué)校搬遷后，柴園經(jīng)修復(fù)改造成為教育博物館，保留了東宅西園的古典園林格局，修復(fù)了鴛鴦廳、船舫、水榭等建筑，并新建了楠木廳、藏書(shū)樓等設(shè)施。<br>　　現(xiàn)在柴園和蘇州教育博物館已深度融合，我要尋覓的“寶貝”就包括古典園林之寶和教育富礦之寶。</h3> <h3> 蘇州教育博物館所在的柴園，其結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為以水池為中心，布局精巧，融合了江南園林的典型元素，如假山、曲廊、半亭等。楠木廳為全楠木結(jié)構(gòu)，斗拱雕刻精美，是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的純楠木建筑，簡(jiǎn)直滿眼都是寶??！鴛鴦廳南北風(fēng)格迥異，南廳方梁雕花，北廳圓梁素雅，體現(xiàn)蘇州傳統(tǒng)工藝。<br>　　蘇州教育博物館突出“教育性+園林觀賞性”的雙重特色，既是蘇州教育史的展示窗口，也是古典園林藝術(shù)的載體。</h3> <h3> 蘇州教育博物館以挖掘蘇州教育發(fā)展歷史、收藏教育史料典籍、展示教育發(fā)展成就等為主題，具有鮮明的吳文化特色。該館占地6.6畝，建筑面積達(dá)3000多平方米，依托古典園林建館，兼有專(zhuān)題博物館教育性和古典園林景點(diǎn)觀賞性的雙重功能。<br> 蘇州教育博物館的基本職能可以概括為：作為鄉(xiāng)土教育的重要基地，幫助蘇州人民了解家鄉(xiāng)教育的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)；成為師生成長(zhǎng)的“第二課堂”，向廣大教師普及先進(jìn)教育思想，向廣大學(xué)生傳播教育名人成長(zhǎng)故事；列為對(duì)外宣傳的重要窗口，向國(guó)內(nèi)外來(lái)訪者、市民、游客等宣傳蘇州教育的發(fā)展歷程和巨大成就。<br>　　我在探寶過(guò)程中，不知不覺(jué)沉浸在“礦藏”中不能自拔，由于受美篇圖片及字?jǐn)?shù)等限制，我不可能把全部所見(jiàn)所錄展示給讀者讀君，僅能分享其中的一小部分，分兩集展示。對(duì)蘇州教育有興趣的可以一覽。</h3> <h3>　　在占地6.6畝，3千多平方米的建筑空間里，蘇州教育博物館巧妙地設(shè)計(jì)分割出10個(gè)展館，包括古代館、近代館、現(xiàn)代館、院士館、視聽(tīng)館等，以歷史發(fā)展為脈絡(luò)，展示蘇州教育從先秦至當(dāng)代的演變。展品涵蓋科舉文獻(xiàn)、百年教科書(shū)、校史模型等。</h3> <h3>【第二部分】杏壇英華 師訓(xùn)教誨；教育沿革 推陳出新。</h3> <h3>　　中國(guó)教育界最資深的老前輩——“至圣先師”孔子雕像。▼</h3> <h3>　　與蘇州有關(guān)的古代知名教育家選粹，我們知道，能上墻的都是教育界的大腕。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)，蘇州最有名的書(shū)院之一紫陽(yáng)書(shū)院歷任山長(zhǎng)名錄。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)，蘇州最有名的書(shū)院之一正誼書(shū)院歷任山長(zhǎng)名錄。▼</h3> <h3>　　我們現(xiàn)今在教育史上熟知的一些著名教育家，舊時(shí)往往夾雜在普通教師行列里并不起眼，但他們的綜合素養(yǎng)、教育風(fēng)格、教學(xué)業(yè)績(jī)逐漸顯露出來(lái)從而為人瞻仰，成為一代名師。下圖為舊時(shí)某所學(xué)校的教職員工名錄，不知你能否從里面找到后來(lái)的名師。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)和新中國(guó)早期，學(xué)校教師多實(shí)行聘任制，教師的職級(jí)（職務(wù)、職稱(chēng)等）、報(bào)酬（薪水、物質(zhì)等）待遇既是確保教師隊(duì)伍長(zhǎng)期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的重要因素，也是吸引名師加入教師團(tuán)隊(duì)的磁場(chǎng)之一。▼</h3> <h3>校訓(xùn)師訓(xùn)，謹(jǐn)記于心。▼</h3> <h3>教育制度的繼承發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)的進(jìn)步完善。</h3> <h3>古代人才選拔制度簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>舊時(shí)科舉考試程序如下圖。▼</h3> <h3>北宋名臣范仲淹在蘇州創(chuàng)辦的“府學(xué)”體制澤被后代。▼</h3> <h3>舊時(shí)蘇州學(xué)制系統(tǒng)簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>舊時(shí)，蘇州學(xué)制課程簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)，地方教學(xué)行政或業(yè)務(wù)管理部門(mén)也會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管、輔導(dǎo)、評(píng)估等工作，以維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，并為學(xué)生及家長(zhǎng)擇校作出參考意見(jiàn)。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)，私人辦學(xué)比較盛行，教育經(jīng)費(fèi)除了私人投資、捐款外，可能?chē)?guó)家有關(guān)方面也會(huì)有所撥款。另外，學(xué)生的學(xué)費(fèi)（包括現(xiàn)金和實(shí)物兩種形式）也是維持學(xué)校正常運(yùn)作的重要物質(zhì)支撐。▼</h3> <h3>　　舊時(shí)，大多數(shù)學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)、休業(yè)等教學(xué)常規(guī)都有明確的規(guī)定，若由于特殊情況不能如期履行的，校方會(huì)作出書(shū)面通知。▼</h3> <h3>　　蘇州早期的學(xué)校多為私人辦學(xué)模式，由于多種原因，能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)年甚至數(shù)十年辦學(xué)的難能可貴，一些學(xué)校為此專(zhuān)門(mén)編印了紀(jì)念辦學(xué)**周年的內(nèi)部刊物，以示鄭重。▼</h3> <h3>蘇州早期師范教育情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州早期初等教育情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州早期幼兒教育情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州早期教會(huì)學(xué)校情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州的高等教育情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州當(dāng)代課程改革情況簡(jiǎn)介。▼</h3> <h3>蘇州教育的成績(jī)有目共睹。▼</h3> <h3>蘇州教育之最。▼</h3> <h3> 綜上，蘇州教育博物館通過(guò)“園林+教育”的獨(dú)特模式，實(shí)現(xiàn)了歷史保護(hù)與文化傳播的雙重價(jià)值，成為兼具學(xué)術(shù)性與大眾吸引力的文化地標(biāo)。<br> 蘇州教育積淀了豐厚的人文遺產(chǎn)，為中華民族文化繁榮發(fā)展和世界文明進(jìn)步作出了卓越貢獻(xiàn)。在博物館里，參觀者能領(lǐng)略蘇州教育的千年魅力和當(dāng)代風(fēng)采，還可以欣賞蘇州園林耐人尋味的美學(xué)意蘊(yùn)。<br>　　豐富的寶藏就在那，能不能覓到如意的寶貝就要看各人的功力了。</h3>