<p class="ql-block"><b>——廣西2025年“國培計劃”欽州市小學(xué)教育科研骨干教師培訓(xùn)班（集中培訓(xùn)階段）系列報道一</b></p> <p class="ql-block"><b> 八月的南寧，暑氣漸消，綠意依舊盎然。青秀山的晨霧尚未散盡，南湖的碧波已漾起粼粼波光，這座浸潤著壯鄉(xiāng)風(fēng)情與人文底蘊的城市，正以包容的姿態(tài)，迎接一群懷揣教育熱忱的耕耘者——欽州市小學(xué)教育科研骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員們，于8月20日下午開啟了為期四天的研修之旅。</b></p> 開班啟智：共赴教育之約 <p class="ql-block"><b> 開班典禮上，三個議程層層遞進，為培訓(xùn)拉開了鄭重而溫暖的序幕。</b></p> <p class="ql-block"><b> 廣西師華教育的唐仁郭書記率先致歡迎詞，他的講話如明燈引路，圍繞“卯定科研方向，以研促教，以研興?！薄熬劢构歉?，引領(lǐng)示范”“精耕培訓(xùn)實效，賦能成長”三方面，既展現(xiàn)了對培訓(xùn)工作的精心規(guī)劃，也寄托了對骨干教師們引領(lǐng)教育發(fā)展的殷切期望。</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨后，欽州市教育工委書記、教育局黨組書記、局長賴庭耀的開班講話更是語重心長。他首先向精心籌備此次培訓(xùn)的廣西師華教育科技有限公司表達了衷心感謝，繼而對學(xué)員們提出三點懇切希望：珍惜難得的培訓(xùn)機會，沉下心來汲取養(yǎng)分；善于取長補短，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐；嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，展現(xiàn)骨干教師的良好風(fēng)貌。最后，他祝愿每一位學(xué)員都能學(xué)有所得、滿載而歸，話語間滿是對欽州教育事業(yè)發(fā)展的深切關(guān)懷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 開班典禮的第三項議程是全體學(xué)員莊嚴(yán)肅穆的宣誓儀式。舉起的右拳緊握著重任，鏗鏘的誓言回蕩在會場，這誓言，是我們對 “四有” 好老師標(biāo)準(zhǔn)的莊嚴(yán)承諾，是站在邕城這片土地上，與歷史對話、向未來宣誓：無論教學(xué)之路有多少挑戰(zhàn)，我們都將以信念為帆，以學(xué)識為槳，做學(xué)生道德品格的引路人，讓教育的光，照亮每個孩子的成長軌跡。</b></p> 專題領(lǐng)航：師德師風(fēng)鑄師魂 <p class="ql-block"><b> 開班典禮后，賴庭耀局長以“加強師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育”為題，為學(xué)員們帶來了一場生動深刻的專題講座。他的語言幽默風(fēng)趣又接地氣，將深刻的教育理念融入鮮活的案例之中，讓在場的每一位學(xué)員都聽得入神、深受啟發(fā)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 講座圍繞三大核心展開：一是師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策解讀，讓學(xué)員們明晰了新時代教師職業(yè)道德的規(guī)范與要求；二是結(jié)合具體案例分析師德師風(fēng)的重要性，警示大家堅守教育底線、涵養(yǎng)教育情懷；三是探討“如何做一個讓學(xué)生喜歡的老師”，引導(dǎo)學(xué)員們從愛心、耐心、責(zé)任心出發(fā)，用真誠與智慧點亮學(xué)生的心靈。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這場講座讓學(xué)員們更深一層地認(rèn)識到：作為一線教育工作者，我們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生道德品格的領(lǐng)航人。每一份教案的書寫、每一次課堂的互動、每一個眼神的交流，都承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的使命。</b></p> 結(jié)語：邕城所學(xué)，欽州所盼 <p class="ql-block"><b> 南寧的首日培訓(xùn)，是一場與教育初心的重逢，也是一次向育人使命的奔赴。未來幾日，我們將繼續(xù)懷揣教育熱情，探尋教育的詩與遠(yuǎn)方。待返程時，愿把邕城的教育養(yǎng)分，化作欽州課堂的春風(fēng)化雨；把今日的誓言與所學(xué)，變成學(xué)生成長路上的點點星光。 </b></p><p class="ql-block"><b> 愿此行，如邕江匯流，終成育人的磅礴力量；愿我們，如青秀山松，扎根講臺，守望成長，辦人民滿意的教育，不負(fù)這一程相遇，不負(fù)師者的使命擔(dān)當(dāng)。</b></p>