<p class="ql-block"> 興業(yè)縣石南鎮(zhèn)中心小學，這座承載百年文脈的學府，始終以教研引領(lǐng)教學質(zhì)量提升，尤其重視青年教師的成長與發(fā)展。2025年8月20日，興業(yè)縣石南鎮(zhèn)中心小學開展了語文學科老師校本研修活動，活動包括青年教師模擬情景上課比賽和專題講座兩項內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 語文學科有九位選手參賽。參賽教師們精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，巧妙運用多媒體課件、互動教學平臺等信息技術(shù)手段，將文字、圖像、音頻等元素融入語文課堂，或通過在線互動激發(fā)學生參與熱情，或借助動態(tài)演示突破教學難點，展現(xiàn)了扎實的語文功底與嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力。此次比賽不僅為青年教師搭建了交流展示的平臺，更推動了 “技術(shù)賦能語文教學” 的實踐探索，助力打造更具活力與效率的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 評審團教師對參賽教師的表現(xiàn)進行了專業(yè)點評與細致指導。評課不僅是對課堂教學的審視，更是對信息技術(shù)與語文學科融合程度的深度剖析。評審教師從教學設(shè)計、技術(shù)應(yīng)用、課堂互動等多個維度提出建設(shè)性意見，助力青年教師不斷優(yōu)化教學策略。通過這一環(huán)節(jié)，教師之間實現(xiàn)了深度交流與互學共進，營造出濃厚的教研氛圍，真正實現(xiàn)了“研行共生”。</p> <p class="ql-block"> 李小金校長對本次比賽進行了全面總結(jié)。她指出，信息技術(shù)與學科融合是教育現(xiàn)代化的重要方向，是推動課堂變革的關(guān)鍵路徑。石南鎮(zhèn)中心小學始終緊跟時代步伐，積極探索信息技術(shù)賦能語文教學的新模式。參賽教師在暑期校本研修中潛心鉆研，精心準備，將技術(shù)手段巧妙融入教學全過程，展現(xiàn)了新時代教師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block"> 2025年8月20日下午，覃惠樹主任圍繞校本研修主題開展專題培訓，進一步深化教師對信息技術(shù)與學科融合的理解與實踐。培訓內(nèi)容緊扣教學實際，既有理論引領(lǐng)，又有案例支撐，為教師后續(xù)的教學實踐提供了有力支撐，也為學校教研文化的持續(xù)發(fā)展注入了新動能。</p> <p class="ql-block">圖文：興業(yè)縣石南鎮(zhèn)中心小學語文組教師</p><p class="ql-block">?一審：覃惠樹</p><p class="ql-block">?二審：李小金</p>