<p class="ql-block"> 對(duì)教師而言，讀書(shū)是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“源頭活水”，更是育人能力的“充電站”。讀書(shū)可以幫助我們豐富知識(shí)儲(chǔ)備，教師的知識(shí)廣度決定教學(xué)深度，讀文學(xué)作品可提升語(yǔ)言表達(dá)感染力，讀歷史、科學(xué)書(shū)籍能回應(yīng)學(xué)生的多元提問(wèn)，用更開(kāi)闊的視野引導(dǎo)學(xué)生探索世界?！北謪^(qū)振興路小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組的老師們暑期也在不斷更新教育認(rèn)知，汲取同行的育人智慧，期待以更溫暖的態(tài)度陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 培根曾說(shuō):“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精確?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，我們可以吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，了解世界的多樣性，進(jìn)而提升自己的思想境界和生活水平。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，讓閱讀從“被動(dòng)接收”變?yōu)椤爸鲃?dòng)思考”，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的吸收與轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們感到困惑或迷茫時(shí)，書(shū)籍往往能給我們帶來(lái)答案。讀書(shū)時(shí)的誦讀能讓閱讀突破“視覺(jué)單一維度”，實(shí)現(xiàn)更深層的體驗(yàn)與價(jià)值。</p> <p class="ql-block">葉老師朗讀</p> <p class="ql-block">劉老師朗讀</p> <p class="ql-block">雷老師朗讀</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的“精神養(yǎng)分”，既關(guān)乎個(gè)人認(rèn)知提升，也影響生活態(tài)度與人生選擇。讀書(shū)能拓寬認(rèn)知邊界，它讓我們不必親赴遠(yuǎn)方，便能知曉歷史興衰、領(lǐng)略世界風(fēng)光，從文學(xué)作品中體會(huì)多樣人生，從科普書(shū)籍中理解自然規(guī)律，打破地域與經(jīng)驗(yàn)的局限，看見(jiàn)更廣闊的世界。</p>