<p class="ql-block"> 天氣炎熱,擋不住探索進(jìn)取的步伐;時(shí)光匆匆,仍裹挾著求知若渴的熱情。學(xué)習(xí)是專業(yè)提升,更是凝心聚力,本次培訓(xùn)旨在:更新教育觀念;增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和科研能力;促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段;提高教師各方面能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中,田成運(yùn)科長從教育課題研究的意義與方略展開,從課題研究的整體認(rèn)知、課題研究的總體要求、專家的精神引領(lǐng)、課題研究的基本常識、課題研究的成果呈現(xiàn)等方面做了詳細(xì)的講解,用通俗易懂的語言介紹了教學(xué)研究的基本特征、教學(xué)研究的結(jié)構(gòu)要素等案例撰寫的關(guān)鍵要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中,公安局岳警官、薛警官結(jié)合校園安保工作實(shí)際需要,圍繞防暴盾牌、防暴鋼叉、盾牌、鋼叉、長棍等,讓演示人員現(xiàn)場示范正確使用安保器械。提升了安保人員在面對突發(fā)暴力事件時(shí)的應(yīng)急處置能力,還以最小作戰(zhàn)單元組織示范人員進(jìn)行現(xiàn)場處置專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演練,讓老師們更加直觀的感受到最小應(yīng)急作戰(zhàn)單元的重要性。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中,模仿險(xiǎn)情,高新區(qū)五所學(xué)校利用最小應(yīng)急單元演練的形式,讓老師更加直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)操演練結(jié)束后,岳警官、于警官針對防暴棍、防爆盾進(jìn)行了正確姿勢的演示,并對每個(gè)動作進(jìn)行了分解,以便于進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 正確示范:岳警官、于警官、薛警官針對緊急險(xiǎn)情進(jìn)行正確示范與動作的細(xì)致講解。</p> <p class="ql-block"> 園所無小事,事事有安全,張延領(lǐng)校長從主題講座、案例分析答疑交流展開本次培訓(xùn),隨著信息技術(shù)不斷應(yīng)用于安全領(lǐng)域,加強(qiáng)校園安全綜合管理平臺的管理和建設(shè),對教育系統(tǒng)內(nèi)安全管理信息全方位、全過程的監(jiān)管把控,是提升學(xué)校安全管理水平的重要舉措,有助于提升校園管理水平,減少一般事故的發(fā)生,有效預(yù)防校園重特大事故。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)之愈深,知之愈明,行之愈遠(yuǎn)。每一次的培訓(xùn),都是一場自我的修行;每一次的啟程,都將跨越新的成長臺階。相信老師們會在自己的成長之路上繼續(xù)前行,不斷內(nèi)化、吸收,以更高站位、更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量為幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐蓄力提升。</p>