<p class="ql-block">親愛的一年級(jí)小可愛們： </p><p class="ql-block">歡迎你們加入百靈廟第二小學(xué)的大家庭，成為一名光榮的小學(xué)生！ </p><p class="ql-block">時(shí)光恰好，初秋相見。 翹首以盼的九月即將來到，可愛的你們將走進(jìn)小學(xué)校園開始全新的生活啦！這里有親切和藹的老師，有友好互助的伙伴，快樂有趣的課堂，精彩紛呈的活動(dòng)，相信你們一定能收獲許多知識(shí)和快樂！ </p><p class="ql-block"> 即將開啟小學(xué)生活的你，要做好哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)你和爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)陪伴你成長的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，并仔細(xì)閱讀這份新生入學(xué)指南吧！</p> <p class="ql-block">一、入學(xué)須知</p> <p class="ql-block">二、教師篇</p> <p class="ql-block">百二小擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿愛心的教師團(tuán)隊(duì)，他們將用專業(yè)和愛心陪伴孩子們度過重要的啟蒙階段。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">張瑞林：任教班級(jí)：一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué)，兼一（1）班班主任</b></p> <p class="ql-block">一位備受尊敬的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，曾榮獲包頭市模范班主任，小學(xué)數(shù)學(xué)旗級(jí)課改領(lǐng)頭人，并連續(xù)獲得考核優(yōu)秀。這一成績(jī)的取得，離不開他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的使命與擔(dān)當(dāng)，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。</p><p class="ql-block">張瑞林老師，用他的智慧和愛心，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的道路上不斷前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">劉江波：任教班級(jí)：一（2）班語文，兼一（2）班班主任</b></p> <p class="ql-block">本科學(xué)歷，百靈廟第二小學(xué)語文教師包頭市優(yōu)秀班主任，包頭市班主任技能大賽二等獎(jiǎng)，包頭市作業(yè)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，旗級(jí)學(xué)科帶頭人，旗級(jí)青功賽一等獎(jiǎng)，旗級(jí)課程綱要一等獎(jiǎng)，旗級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)，旗級(jí)班主任帶頭人，多次被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，劉老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀班集體，還是二級(jí)心理咨詢師，還參與了自治區(qū)基礎(chǔ)教育科研課題《“大閱讀行動(dòng)”推進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革探索與研究》的課題研究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">郭俊梅：任教班級(jí)：一（3）班數(shù)學(xué)</b></p> <p class="ql-block">本科學(xué)歷，中共黨員，副高級(jí)教師職稱。從事教育工作29年，一向擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一堂課，注重教學(xué)方法的探索和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，她曾多次獲得市級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)以及教學(xué)中的各類榮譽(yù)，撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">所帶班級(jí)多次獲評(píng)市級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀班集體。</p><p class="ql-block">郭俊梅老師，在教育這片熱土上，以理性思維啟迪智慧，用溫暖陪伴助力成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">周俊玲：任教班級(jí)：一（1）班、一（3）語文，兼一（3）班班主任</b></p> <p class="ql-block">畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，先后榮獲包頭市教學(xué)能手、達(dá)茂旗教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體。也為包頭市優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員。她積極組織開展各類豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情懷，助力少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長。</p><p class="ql-block">作為班主任，周老師始終秉持“以愛育愛，以德樹人”的理念，用真誠和關(guān)懷走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。她注重班級(jí)文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，在班級(jí)管理中，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、入學(xué)準(zhǔn)備小貼士</p> <p class="ql-block">1. 物品準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">- 書包：選擇輕便、肩帶舒適的款式，避免過大過重；</p><p class="ql-block">- 學(xué)習(xí)用品：鉛筆（5-6支，提前削好）、橡皮（無異味）、直尺（15cm左右）、拼音本、田字格本等，所有用品標(biāo)注姓名；</p><p class="ql-block">- 生活用品：水壺（貼好姓名貼，方便辨認(rèn)）、干凈的手帕或紙巾，不攜帶零食、玩具進(jìn)校園。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">2. 作息調(diào)整</p><p class="ql-block">- 提前按照小學(xué)作息時(shí)間安排孩子的起居，保證每天8-9小時(shí)睡眠；</p><p class="ql-block">- 培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，早上按時(shí)到校，不遲到；</p><p class="ql-block">- 午間可適當(dāng)休息，為下午的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備精力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 心理引導(dǎo)</p><p class="ql-block">- 多和孩子聊聊小學(xué)的趣事，減少對(duì)新環(huán)境的陌生感；</p><p class="ql-block">- 鼓勵(lì)孩子主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友、和老師打招呼，勇敢表達(dá)自己的需求；</p><p class="ql-block">- 告訴孩子遇到困難可以向老師求助，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣關(guān)心他們。</p> <p class="ql-block">當(dāng)夏蟲漸漸聲悄</p><p class="ql-block">當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹起</p><p class="ql-block">親愛的小朋友們</p><p class="ql-block">我們?cè)诎凫`廟第二小學(xué)等你</p><p class="ql-block">也許，你還有很多好奇</p><p class="ql-block">我們也準(zhǔn)備了很多驚喜</p><p class="ql-block">期待著在美麗的校園</p><p class="ql-block">與你相遇</p> <p class="ql-block">編輯：王婧</p><p class="ql-block">一審：李瑋</p><p class="ql-block">二審：李改梅</p><p class="ql-block">三審：張智</p>