西翥第二幼兒園茶丁宇 <p class="ql-block">今天陽光好燦爛呀，就像一個大大的金盤子掛在天上。今天我們的目的地是到迤六摘楊梅。</p><p class="ql-block">我一到那兒，就看到楊梅樹好高好高呀，我仰著頭，看著樹上紅紅的楊梅，像一顆顆小寶石，饞得我口水都快流下來啦。我使勁兒地蹦呀蹦，想要摘到高處的楊梅，可是怎么也夠不著。這時候，老師把我抱起來，我終于摘到啦！那楊梅軟軟的，還有一點毛茸茸的感覺。我迫不及待地嘗了一顆，酸酸甜甜的汁水在嘴里爆開，太好吃了！回家后，我還想讓媽媽再帶我去摘楊梅，我要用自己摘的楊梅做楊梅湯，肯定超級好喝！今天真是超級快樂的一天呀！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園邱正芃 <p class="ql-block">今天我本來超想出去玩的，結(jié)果一出門，竟然下起了太陽雨！你們知道什么是太陽雨嗎？就是太陽高高掛著，可雨也“嘩啦嘩啦”地下，是不是很神奇？雨滴打在“傘”上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，就像在演奏一首好聽的歌。我們在雨里跑來跑去，踩水坑，濺起一朵朵小水花。雖然雨滴涼涼的，可我們的心卻是熱乎乎的，開心得不得了。這場太陽雨可太有趣啦！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園楊李榕 <p class="ql-block">哇，周日那天爸爸說要帶我和妹妹去外婆家玩，可把我倆高興壞啦！一到外婆家，爸爸就和爺爺去地里修剪梨樹了。我和妹妹呢，就像兩只歡快的小鳥，在家里玩起了游戲，還玩挖土車，可有意思啦！外婆最疼我們了，給我們準備了好多好吃的零食，有甜甜的糖果，還有香香的餅干，我和妹妹吃得可開心啦！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園尹錦熙 <p class="ql-block">今天好開心呀，媽媽帶著我和弟弟去洗澡啦！</p><p class="ql-block">一到澡堂，弟弟可調(diào)皮了，一下子就把水花弄得到處都是，濺得我滿臉都是水呢。不過我還是覺得超有趣，我們倆在水里像小魚一樣游來游去。澡盆里還有好多黃色的小鴨子玩具，它們排排坐，好像在和我們一起玩水呢。我用手去抓它們，它們就“嘎嘎”地叫，好像在和我打招呼。媽媽還幫我們拍了很多洗澡的照片，說等我們長大了可以看，回憶現(xiàn)在的小時光。洗完澡后，媽媽牽著我的手，弟弟在旁邊一蹦一跳的，我們就像畫里一樣，開開心心地回家啦！今天真是超級快樂的一天！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園袁藝珊 <p class="ql-block">星期五的早晨，陽光超級燦爛，我一骨碌就爬起來啦！小姨踮著腳尖，輕輕地幫我梳頭發(fā)，扎成了可愛的小辮子。接著，媽媽像魔法師一樣，變出一件漂亮衣服，幫我穿上，我就美美噠啦！今天我們要到三幼過櫻花節(jié)，哇哦！那里的櫻花像粉色的云朵，軟軟地掛在樹上，風一吹，花瓣像雪花一樣飄下來，美極啦！幼兒園的自助餐像魔法盛宴，有圓圓的甜甜圈，像月亮的香蕉，還有香香的蛋糕，我吃得肚子圓滾滾。</p><p class="ql-block">下午，游學結(jié)束啦，我們又坐上大巴車，像一群疲憊但快樂的小鴨子，搖搖晃晃地回到了幼兒園，然后各自回家。這一天，就像一場甜甜的夢，我好喜歡！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園袁梓桐 <p class="ql-block">今天可太開心啦，我和媽媽、妹妹一起去外面玩！天氣特別好，太陽公公笑瞇瞇的，旁邊還有像棉花糖一樣的云朵。路邊的小花像星星一樣，一閃一閃地沖我們笑。媽媽穿著橙色的裙子，走起路來像蝴蝶在飛。我拉著妹妹的小手，妹妹像只歡快的小兔子，蹦蹦跳跳的。我們一路上有說有笑，感覺風都是甜甜的。路過果園的時候，我看到好多水果，有像小燈籠一樣的柿子，還有像小葫蘆樣的梨，饞得我口水都快流下來啦。后來我們來到一片草地，開始玩起來。媽媽給我們講故事，妹妹聽得眼睛都不眨，我躺在草地上，看著藍藍的天，心里想著，要是每天都能這樣和媽媽、妹妹一起玩就好了。</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園張柯 <p class="ql-block">今天我好想和媽媽，還有妹妹一起去野餐呀！看著天氣那么好，我就想到了一個超有趣的主意——用我玩具房里的玩具來假裝野餐。我拿出了好多玩具，有玩偶、小餐具，還有我的小推車呢！我把玩偶當作我的家人，小餐具就用來裝我們“吃”的食物。妹妹也特別興奮，她拿出了自己的玩具，和我一起擺弄。我們還假裝帶了很多好吃的，有圓圓的面包、三角形的三明治，還有甜甜的水果呢！我把這些“食物”都畫在畫里啦，你看，有好多形狀和顏色呢！我們用玩具當食物，玩起了野餐游戲，好像真的在公園里一樣。媽媽還“吃”了我做的“三明治”，夸我做得好吃呢！妹妹也笑得合不攏嘴，我們玩得太開心啦！真希望下次能真的去公園野餐，不過今天的玩具野餐也很棒哦！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 西翥第二幼兒園張林楷 <p class="ql-block">今天超級開心，姑媽給我買了一輛嶄新的自行車！這輛自行車我早就想要啦，現(xiàn)在終于擁有它了，感覺像做夢一樣。爸爸帶著我到空地上教我騎自行車。一開始，我心里還有點小緊張，怕自己會摔倒。但是爸爸一直在旁邊鼓勵我，他扶著自行車的后座，讓我大膽地往前騎。我鼓起勇氣，用力踩下踏板，自行車就慢慢動起來了。我越騎越快，風在耳邊呼呼地吹，那種感覺太棒啦！爸爸說我騎得很厲害，像個小勇士一樣勇敢。我超級喜歡這張自行車，現(xiàn)在它就像我的好朋友。我暗暗想，等我騎得更熟練一點，就可以和段柏宇哥哥比賽啦，到時候我肯定能贏他！今天真是超級幸福的一天！</p> 繪畫日記創(chuàng)作 教師反思 <p class="ql-block">在“繪畫日記”過程中，幼兒的“畫”即“寫”，“寫”即“畫”，幼兒的握筆、坐姿都在潛移默化的發(fā)展。通過繪畫日記幼兒良好的書寫能力及表征能力得到了很好的鍛煉。在繪畫日記，孩子養(yǎng)成記錄的習慣，促進幼兒任務(wù)意識、責任意識的養(yǎng)成。日積月累的口述表達，孩子的語言表述、詞匯積累自然而然地呈現(xiàn)出來，孩子的語言表達能力得到了極大的提高。 我們借助于繪畫日記為載體，利用幼兒喜聞樂見的形式為實施幼小銜接，不僅能夠促進這一階段幼兒語言、思維、審美、社會交往能力的提升，為后續(xù)的學習奠定基礎(chǔ)。家長們讓我們一起輕輕俯下身，傾聽、觀察孩子們的童言趣語！</p>