<p class="ql-block"> 悄然涼意起，辭夏迎新秋。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)工作責(zé)任，南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)全體教師開(kāi)展了學(xué)前周培訓(xùn)，教師們帶著滿腔的熱情、懷著共同的期待，參加了這場(chǎng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的盛宴。</p> 銘記歷史 致敬英雄 <p class="ql-block"> 為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，一場(chǎng)特殊的“師德講堂”在姜營(yíng)小學(xué)會(huì)議室舉行。超90歲的抗日老兵王聚堂受邀走進(jìn)校園，與全校教師圍坐一堂，用親身經(jīng)歷講述烽火歲月里的家國(guó)情懷，為教育工作者們上了一堂深刻的“初心課”。</p> <p class="ql-block"> 老兵同志回憶在戰(zhàn)場(chǎng)上，他歷經(jīng)嚴(yán)寒、饑餓考驗(yàn)，見(jiàn)證戰(zhàn)友犧牲。<span style="font-size:18px;"> 在缺衣少食的困境中，仍堅(jiān)持傳遞抗戰(zhàn)信念的往事，“那時(shí)候就懂，打仗是為了保住家園，而讓后代能安穩(wěn)讀書(shū)，才是勝利的真正意義。</span></p> <p class="ql-block"> 老兵的故事講完了，臺(tái)下仍一片寂靜，許多人還沉浸在澎湃的情緒里。李校長(zhǎng)從旁緩緩站起，她的眼眶有些濕潤(rùn)，只見(jiàn)她穩(wěn)步走到臺(tái)前，面向老兵深深地、鄭重地鞠了一躬。這個(gè)動(dòng)作里，滿載著無(wú)聲的崇敬與感激。隨后，她轉(zhuǎn)向大家，情緒依然激動(dòng)，她激情澎湃地講到：“對(duì)教師而言，銘記老兵故事，既是致敬英雄，更是在教育之路上找到精神坐標(biāo)——以英雄之精神，育時(shí)代之新人。我們要像王老前輩一樣用聲音讓歷史“活”起來(lái)，讓精神“傳”下去，把抗戰(zhàn)精神融入課堂，讓新一代讀懂使命、扛起擔(dān)當(dāng)！”</p> 付出著 收獲著 幸福著 <p class="ql-block">學(xué)校是我們?cè)耐寥溃砷L(zhǎng)是我們不變的追求。楊玉老師圍繞“成長(zhǎng)”與“共生”展開(kāi)，幫助我們?cè)诮虒W(xué)路上更有方向、更有力量。</p> <p class="ql-block"> 八載時(shí)光里，與姜營(yíng)小學(xué)從初遇時(shí)的“不完美”，到共同扎根發(fā)展，見(jiàn)證彼此蛻變 。</p> <p class="ql-block">師生日常點(diǎn)滴互動(dòng)，如默契、相互成就等，都是職業(yè)幸福的生動(dòng)注腳 。</p> <p class="ql-block"> 職業(yè)幸福感，這個(gè)看似宏大的命題，在姜營(yíng)小學(xué)的日常點(diǎn)滴中悄然生長(zhǎng)。它不是遙不可及的理想，而是與我們每日相伴的真實(shí)。從初入校園的青澀到逐漸融入這片熱土，從與同事的點(diǎn)滴溫情到與學(xué)生的默契相知，從扎根講臺(tái)的堅(jiān)定到家校攜手的共育之路，每一步都寫(xiě)滿了付出，也收獲著屬于教育者的幸福。</p> 時(shí)間釀酒 ?余味成花 <p class="ql-block"> 從初登講臺(tái)的青澀，到教書(shū)育人的從容；從學(xué)校發(fā)展的每一步跨越，到我們個(gè)人能力的每一次提升——“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”從不是一句口號(hào)，而是我們共同走過(guò)的時(shí)光。馮佳華老師分享了自己從新手教師到逐步成長(zhǎng)成熟，且對(duì)未來(lái)有清晰堅(jiān)守與期待的職業(yè)進(jìn)階軌跡 。</p> <p class="ql-block"> 相信老師們?cè)谏衔绲膶W(xué)習(xí)中收獲的經(jīng)驗(yàn)、積蓄的力量，將會(huì)化作接下來(lái)教學(xué)路上的底氣，也會(huì)成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。愿我們帶著這份成長(zhǎng)的收獲，繼續(xù)與學(xué)校并肩同行，在教書(shū)育人的路上發(fā)光發(fā)熱，共同書(shū)寫(xiě)更精彩的教育故事！</p>