<p class="ql-block">超凡旺旺愛之家親子快樂營：在不止書店，讓愛與成長同頻</p><p class="ql-block"> 8月24日，宜章不止書店里暖意融融——超凡旺旺愛之家第十七期“大手牽小手”親子快樂營在這里溫情啟幕。書本的墨香混著親子間的笑聲，知識的傳遞牽著情感的交融，一場集趣味與深意的親子時光，就此在書頁翻動的聲響里展開。</p><p class="ql-block">知識搶答：小手舉高時，眼里有星光</p><p class="ql-block"> 活動剛開場，“知識搶答”的環(huán)節(jié)就點燃了現(xiàn)場的熱鬧。老師手里的問題剛落下，孩子們的小手就像春天冒出的新芽，齊刷刷地舉得老高?！霸铝晾@著什么轉(zhuǎn)？”“一年有幾個節(jié)氣？”有的孩子答得又快又準(zhǔn)，坐直身子時眼里閃著得意的光；有的孩子一時卡殼，旁邊的小伙伴悄悄遞眼神，家長們則在一旁笑著點頭鼓勵。</p><p class="ql-block">沒有緊繃的比賽感，只有“答對了一起拍手，答錯了再記一遍”的輕松?？粗⒆觽?yōu)榱艘粋€小知識點認(rèn)真思索的模樣，家長們眼里也軟乎乎的——原來孩子對知識的熱情，藏在這些雀躍的舉手瞬間里。</p><p class="ql-block">親子互動：大手牽小手，默契在掌心</p><p class="ql-block"> 知識之后，是讓親子貼得更近的“互動游戲”?！皟扇巳恪睍r，家長的大手緊緊攥著孩子的小手，“一二、一二”的口號里，腳步從磕磕絆絆到漸漸同步；“你畫我猜”時，孩子歪歪扭扭畫個“太陽”，家長立刻笑著喊“晴天！”，偶爾猜偏了，倆人手拉手笑作一團(tuán)，書店的角落都飄著輕快的笑聲。</p><p class="ql-block"> 有個小姑娘怕摔倒，爸爸彎著腰陪她慢慢走，輕聲說“別怕，爸爸跟著呢”；有個小男孩贏了游戲，第一時間撲進(jìn)媽媽懷里，把獎品塞給媽媽“給你留著”。這些沒說出口的“在意”，比游戲本身更暖人——親子間的默契，本就藏在這樣的牽手與對視里。</p><p class="ql-block"> 黃青娥母女分享營養(yǎng)早餐和相關(guān)產(chǎn)品的場景，想想就覺得很溫馨呀。她們是不是會搭配像紐崔萊蛋白粉V C、多寶等水煮蛋、鮮榨果蔬汁這些常見的營養(yǎng)食材。這種母女一起分享健康生活的樣子，既實用又有生活氣息，應(yīng)該能給不少人做營養(yǎng)早餐帶來靈感吧？</p><p class="ql-block">一封信誦讀：稚嫩聲里，藏著慢慢長大的認(rèn)真</p><p class="ql-block"> 熱鬧過后，書店里漸漸靜了下來。孩子們手里捧著《陳婉芬老師寫給青少年的一封信》，小臉上少了剛才的雀躍，多了幾分認(rèn)真。“要做個心里有光的人”“別慌，成長慢慢來”，稚嫩的聲音一句句落在空氣里，有的孩子讀得輕輕的，像怕驚擾了文字里的溫柔；有的孩子讀得格外用力，仿佛在跟自己“拉勾”。</p><p class="ql-block"> 家長們坐在孩子身邊，聽著自家娃一字一句地念，有的悄悄紅了眼眶。原來孩子不是不懂“道理”，只是需要這樣一封信、這樣一個時刻——讓他們借著文字，把“長大”的心事輕輕說出來，也讓家長聽見：孩子心里，早有了屬于自己的“小堅持”。</p><p class="ql-block">家風(fēng)課堂：一堂課里，藏著“家”的模樣</p><p class="ql-block"> 最讓人記掛的，是旺旺老師的“家風(fēng)、家教、家境”教養(yǎng)課。沒有講大道理，旺旺老師就著身邊的小事說：“家風(fēng)不是貼在墻上的話，是媽媽做飯時說‘給爸爸留一碗’，是爸爸下班回家時跟孩子說‘今天有沒有開心事’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她講“家教是讓孩子知道‘謝謝’要認(rèn)真說”，講“家境不是房子多大，是家里有沒有笑聲”，家長們聽得入了神，有的拿手機(jī)記筆記，有的悄悄跟身邊的伴侶對視——原來“好好養(yǎng)娃”，不是要做多少事，而是把“家”的溫度，藏在日常的每一句、每一件里。</p><p class="ql-block">湘杰老師點評：一句話里，有肯定也有期待</p><p class="ql-block"> 活動近尾時，湘杰老師笑著站到了大家中間。她沒說“誰做得最好”，只把目光落在每個家庭身上：“剛才那個幫小伙伴遞答案的小姑娘，懂得分享的孩子最可愛”“那個陪孩子慢慢走的爸爸，這就是最好的‘家教’呀”“讀信時偷偷擦眼淚的小朋友，你一定聽懂了信里的話”。</p><p class="ql-block">她的點評里，有對孩子的看見，也有對家長的呼應(yīng)：“親子營不是‘完成任務(wù)’，是讓我們記得——孩子要的不多，是陪他答一次題、牽一次手、聽他讀一封信?！焙唵蔚脑?，卻讓在場的人都輕輕點頭——原來“陪伴”的意義，早被這些小細(xì)節(jié)記著。</p><p class="ql-block">活動結(jié)束時，老師、家長、活動付出人員與孩子們一起合影留念，孩子們抱著自己的小獎品，家長們手里攥著孩子讀的那封信，走出書店時，不少家庭還牽著手慢慢走，嘴里聊著剛才的游戲、課上的話。</p><p class="ql-block">其實“大手牽小手”，牽的何止是手？是知識讓孩子眼里有光，是互動讓親子心貼得更近，是一封信、一堂課讓“家”的模樣更清晰。而超凡旺旺愛之家做的，就是把這些“暖”攢起來，讓每個家庭都能在這樣的時光里，留住“孩子慢慢長，我們好好陪”的溫柔。</p><p class="ql-block">下次快樂營，大概又能在不止書店，遇見更多這樣的“大手牽小手”吧。</p>