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賦能校（園）長(zhǎng)成長(zhǎng)，共筑萬(wàn)寧教育新未來(lái)——2025年萬(wàn)寧市中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)圓滿落幕

萬(wàn)寧市東澳鎮(zhèn)中心學(xué)校 崔傳波

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！卑嗽碌暮？?，暑氣漸褪，清風(fēng)送爽，一場(chǎng)為萬(wàn)寧教育蓄能的學(xué)習(xí)盛宴正悄然綻放。為破解薄弱校（園）發(fā)展瓶頸、推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡，8月21日至25日，由海南省教育研究培訓(xùn)院主辦的2025年萬(wàn)寧市中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)在此順利舉行。59名校（園）長(zhǎng)懷揣對(duì)教育的赤誠(chéng)，圍繞“精準(zhǔn)管理·高效執(zhí)行·破局發(fā)展”主題，沉浸式研學(xué)、深度化研討，為萬(wàn)寧教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃新動(dòng)能。</p><p class="ql-block"> 8月25日，培訓(xùn)步入收官之日，一場(chǎng)聚焦實(shí)踐、直擊痛點(diǎn)的研討交流會(huì)如期而至。校（園）長(zhǎng)們緊扣“精準(zhǔn)管理·高效執(zhí)行·破局發(fā)展”主題，將幾日所學(xué)與校（園）實(shí)際緊密結(jié)合，各抒己見(jiàn)、碰撞思想。幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組依次登臺(tái)匯報(bào)，讓“精準(zhǔn)”的理念落地、“高效”的方法生根。會(huì)議由蘇玉容主任主持。</p> 幼兒組：以“精準(zhǔn)+高效”守護(hù)童心成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　幼兒組黃愛(ài)霞園長(zhǎng)代表14所中心園發(fā)聲，提出以“精準(zhǔn)管理”錨定辦園方向，用“高效執(zhí)行”打通發(fā)展堵點(diǎn)。從結(jié)合城鄉(xiāng)差異定辦園目標(biāo)、依據(jù)教職工與幼兒特點(diǎn)分層施策，到細(xì)化安全排查、家園共育、后勤保障等環(huán)節(jié)的管理標(biāo)準(zhǔn)；從拆解任務(wù)明確“責(zé)任人+時(shí)限+驗(yàn)收”的閉環(huán)機(jī)制，到整合專家資源、家長(zhǎng)特長(zhǎng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，每一步規(guī)劃都緊扣幼兒成長(zhǎng)需求。更定下“先行試點(diǎn)破難點(diǎn)、常態(tài)復(fù)盤(pán)糾偏差、園際聯(lián)動(dòng)共提升”的實(shí)踐路徑，誓以精細(xì)管理與扎實(shí)執(zhí)行，為孩子們筑牢成長(zhǎng)“安全港”。</p> 小學(xué)組：以“溫度+創(chuàng)新”深耕育人初心 <p class="ql-block">　　小學(xué)組王軍霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，分享滿含教育溫度的實(shí)踐思考。校長(zhǎng)們圍繞“教書(shū)育人”核心各展所長(zhǎng)：有的提出以“師德示范、專業(yè)示范、作風(fēng)示范”樹(shù)校長(zhǎng)標(biāo)桿，用經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、拒絕形式主義的透明管理贏得師生信任；有的深耕“和愛(ài)”文化，讓校園成為師生和諧共生的樂(lè)園；有的聚焦課程建設(shè)，立志讓課程扎根地域特色，讓農(nóng)村娃能探自然之趣、城區(qū)生可享實(shí)踐之益；更有針對(duì)教師老齡化、新教師成長(zhǎng)等痛點(diǎn)，設(shè)計(jì)“功勛教師”榮譽(yù)激勵(lì)、“師徒結(jié)對(duì)”幫扶成長(zhǎng)的方案，強(qiáng)調(diào)以國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)心靈、以榜樣力量引領(lǐng)方向，讓每一份教育行動(dòng)都充滿溫暖與力量。</p><p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)在匯報(bào)尾聲，提煉出校長(zhǎng)管理的六個(gè)核心維度，為小學(xué)教育管理提供清晰指引：</p><p class="ql-block"> 1. 以規(guī)章制度管理人</p><p class="ql-block"> 2. 以開(kāi)展活動(dòng)凝聚人</p><p class="ql-block"> 3. 以人格魅力影響人</p><p class="ql-block"> 4. 以引領(lǐng)示范帶好人</p><p class="ql-block"> 5. 以校園文化培育人</p><p class="ql-block"> 6. 以發(fā)展平臺(tái)成就人</p> 中學(xué)組：以“復(fù)盤(pán)+規(guī)劃”錨定發(fā)展航向 <p class="ql-block">　　中學(xué)組吳瑞海校長(zhǎng)以“三個(gè)3”總結(jié)培訓(xùn)感悟，情真意切：“三個(gè)感謝”致敬平臺(tái)搭建、專家授課與同伴陪伴；“三個(gè)亮點(diǎn)”點(diǎn)贊內(nèi)容務(wù)實(shí)、安排高效、研討鮮活；“三個(gè)不足”坦誠(chéng)指出強(qiáng)度較大、參與度待提升、精力需更集中的問(wèn)題。研討中，校長(zhǎng)們更緊扣校情談規(guī)劃，從繪制學(xué)校三年發(fā)展藍(lán)圖，到完善教學(xué)、德育、后勤的制度細(xì)節(jié)；從提煉校園核心文化，到強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)，每一份思考都凝聚著對(duì)中學(xué)教育的熱忱，彰顯破局發(fā)展的決心。</p> <p class="ql-block">　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽逄斓呐嘤?xùn)雖已落下帷幕，但萬(wàn)寧市校（園）長(zhǎng)們的教育新征程才剛剛啟航。未來(lái)，他們將帶著培訓(xùn)所學(xué)、研討所思，把“精準(zhǔn)管理”的思路融入日常，將“高效執(zhí)行”的方法落到實(shí)處，以不變的教育初心、創(chuàng)新的破局勇氣，為萬(wàn)寧教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展添磚加瓦，共同書(shū)寫(xiě)立德樹(shù)人的嶄新篇章！</p>