<p class="ql-block">夏日炎炎，卻擋不住我們求知的熱情～作為鳳凰縣教師隊伍的一員，今天是參與2025年暑假全員集中培訓第二天，跟著專家解鎖“知識海洋”全新密碼，收獲滿當當！現(xiàn)在就跟著我的腳步，回顧這場成長之旅吧?</p> 上午研修記- <p class="ql-block">—陳德祥《深入學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述》</p> <p class="ql-block">主講人陳德祥教授來自湖南師范大學馬克思主義學院，是一位在馬克思主義理論研究和思想政治教育領(lǐng)域具有深厚學術(shù)造詣和影響力的專家（二級教授、博導、副院長）。</p><p class="ql-block">他的專題《深入學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述》<span style="font-size:18px;">組織教師們系統(tǒng)、深入地學習與領(lǐng)會中共中央總書記、國家主席習近平關(guān)于教育領(lǐng)域的一系列重要論述和指示精神，凸</span>顯了此次培訓的高規(guī)格和理論深度。</p> <p class="ql-block">—燕立國《“生本課堂”理念與實踐》</p> <p class="ql-block">燕立國校長的履歷，讓我們滿懷期待——中學物理特級教師、全國優(yōu)秀教育工作者 ，諸多榮譽背后，是深厚的教育積淀與實踐智慧。</p><p class="ql-block"> 他帶來的**“生本課堂”理念與實踐** ，從理論到案例，層層拆解，為我們撥開教育迷霧???</p> <p class="ql-block">—吳潔《扎根農(nóng)村教育分享》</p> <p class="ql-block">當屏幕切換到那張充滿青春氣息的畢業(yè)合影，“以初心為炬 站上鄉(xiāng)村講臺” 的文字，瞬間勾起大家的回憶。</p><p class="ql-block"> 這是2007年靛房中學九年級的畢業(yè)留影，照片里的青澀面龐，或許如今已散落四方，但共同的教育初心，始終未改。鄉(xiāng)村講臺的堅守，是教育人最珍貴的底色，提醒我們：無論走得多遠，都別忘了為何出發(fā)???♀?</p><p class="ql-block">吳潔老師的分享，是一場“教育同行者” 的對話。在培訓里，這樣的交流太珍貴——我們看見不同的教育風景，汲取彼此的力量，明白自己不是孤獨的趕路人，而是攜手同行的教育共同體??</p> 下午研修記 <p class="ql-block">—楊碧君《新課程背景下跨學科教研》</p> <p class="ql-block">在新課標引領(lǐng)教育變革的當下，跨學科主題學習成為突破傳統(tǒng)教學邊界的關(guān)鍵力量。下午，我們相聚于此，跟隨楊碧君專家的分享，解碼跨學科學習的實踐密碼，探尋培育學生核心素養(yǎng)的新路徑 。</p><p class="ql-block">楊老師開篇梳理跨學科主題學習的政策背景，從新課標對綜合育人、素養(yǎng)導向的要求切入，解析跨學科學習不是簡單的學科拼湊，而是以真實問題為紐帶，打破學科壁壘，融合知識與方法，培養(yǎng)學生解決復雜問題能力的新型學習模式，讓我們明晰其育人價值與實踐方向。</p> <p class="ql-block">—譚周才《教書育人故事分享》</p> <p class="ql-block">在教育的漫漫長河中，總有一些人，以愛為舟，載著學生駛向知識的彼岸；以責為帆，撐出一片育人的晴空。譚周才老師，便是這樣一位深耕教育廿四載，用堅守與熱愛書寫育人華章的追光者。</p><p class="ql-block">在教學的一方天地里，譚周才從未停止探索?！懊空n一寄語” ，把思政教育悄然融入生物課堂，講遺傳規(guī)律時，引導學生理解生命傳承的意義；談生態(tài)平衡時，植入家國擔當?shù)姆N子。他明白，教育不只是知識傳遞，更是價值觀的浸潤、靈魂的喚醒，讓生物學課堂，成為培育科學精神與人文情懷的沃土。</p> 以學為帆，奔赴教育新征程 <p class="ql-block">今日的培訓已近尾聲，這段充滿思考與碰撞的時光，如同一束強光，穿透教育教學的迷霧。從陳德祥專家《深入學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述》，再到燕立國校長對“生本課堂”抽絲剝繭的解讀，打破素質(zhì)教育時空誤區(qū)，重塑以學生為本的課堂邏輯；到吳潔老師扎根一線的分享，用青春留影訴說鄉(xiāng)村教育的堅守與溫度，我們在理念與實踐的交融中，觸摸到教育最本真的模樣。</p><p class="ql-block">這不是學習的終點，而是全新的起點。“生本課堂” 的種子已播撒，鄉(xiāng)村教育的初心正滾燙，愿我們帶著培訓所學，把課堂變成激發(fā)學生生命本能的舞臺，讓每個孩子的思維權(quán)、動手權(quán)、話語權(quán)都能盡情舒展；也帶著同行間的溫暖共鳴，在教育之路上相互照亮，把培訓的光與熱，持續(xù)轉(zhuǎn)化為學生成長的養(yǎng)分。</p><p class="ql-block">教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。讓我們以此次培訓為帆，懷揣熱愛與思考，奔赴充滿無限可能的教育新征程，去書寫更多關(guān)于成長、關(guān)于希望的故事，讓教育的美好，在堅守與創(chuàng)新中肆意生長 ???</p> END