<p class="ql-block"> 在數(shù)字化浪潮奔涌的當(dāng)下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷深刻變革。國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)如同一座蘊(yùn)藏?zé)o盡智慧的寶庫(kù)，為教育教學(xué)開(kāi)啟了全新模式。</p><p class="ql-block"> 繼老城區(qū)區(qū)域案例分享后，課題主持人陳莉莉老師于2025年6月6日受邀前往澄邁縣華邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)，再次分享國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的優(yōu)秀案例應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 陳莉莉老師分享了自己在利用智慧教育平臺(tái)備課時(shí)遇到的挫折，講訴了自己是如何從資源搬運(yùn)工到課程設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合課例《七律·長(zhǎng)征》，為大家詳細(xì)分析如何利用智慧教育平臺(tái)為教學(xué)賦能。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)案例數(shù)字故事，讓老師們直觀感受平臺(tái)應(yīng)用在課堂互動(dòng)、資源整合等場(chǎng)景的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步激發(fā)其探索平臺(tái)功能的積極性。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)過(guò)程，全體教師認(rèn)真做記錄，并利用手機(jī)登錄平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，相互學(xué)習(xí)請(qǐng)教，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 姜鳴主任為會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)教師們積極探索平臺(tái)應(yīng)用，主動(dòng)嘗試平臺(tái)中的交互工具、學(xué)科工具等功能，打造更具活力的智慧課堂。</p> <p class="ql-block"> 此次推廣活動(dòng)，通過(guò)案例分享、實(shí)操演示，<span style="font-size:18px;">有效破除了教師們應(yīng)用平臺(tái)的顧慮，精準(zhǔn)聚焦教師在平臺(tái)使用中的實(shí)際需求，切實(shí)提升了教師們運(yùn)用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的能力，</span>讓老師們掌握了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的功能，更搭建了校際交流學(xué)習(xí)的橋梁。</p>