<p class="ql-block"> 8月26日，吉首市第四屆（2025年）教師暑假全員集中培訓(xùn)進(jìn)入第二天，培訓(xùn)現(xiàn)場熱情依舊高漲，教師們積極參與，全身心投入到學(xué)習(xí)提升之中。</p> <p class="ql-block"> 今天培訓(xùn)內(nèi)容聚焦教育領(lǐng)域的關(guān)鍵議題與前沿理念，為教師們呈上了一場知識盛宴。上午，陳德祥專家?guī)怼渡钊雽W(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述》專題講座，從戰(zhàn)略視野、內(nèi)容體系、重大意義三個層面，系統(tǒng)闡釋了習(xí)近平總書記教育重要論述的核心要義與時代價值，圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，深入解讀，為教師們落實育人使命、推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新指明方向，提供了根本遵循。陳德祥專家立足世界歷史高度、民族復(fù)興全局、教育自身發(fā)展維度，梳理 “九個堅持”、教育根本問題與思想主線，搭建清晰認(rèn)知框架，助力教師把握教育價值坐標(biāo)。老師們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真記錄，積極思考，將自身理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，燕立國專家開展《“生本課堂”理念與實踐》專題講座。以問題為導(dǎo)向，先點明素質(zhì)教育時空誤區(qū)與基礎(chǔ)教育四大陷阱，引發(fā)教師共鳴與思考，進(jìn)而闡述生本課堂核心理念，著重分析如何歸還學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓學(xué)生成為課堂主人。講座后半程融入德育話題，直面農(nóng)村學(xué)校德育認(rèn)知偏低現(xiàn)狀，給出破解農(nóng)村孩子格局之困的舉措，為基層教育工作者提供實踐方向。</p> <p class="ql-block"> 然后，來自龍山縣桂塘鎮(zhèn)的全國優(yōu)秀教師吳潔用自己的親身經(jīng)歷講述用自己的堅守鋪就大山孩子們的教育之路的故事。她感慨道：“我沒做什么驚天動地的事，就是教好書，帶好孩子。能讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，這就是我最大的成就。”她的事跡與真誠深深感染著大家。</p> <p class="ql-block"> 下午，北京市朝陽區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展研究中心的楊碧君主任帶來《新課標(biāo)背景下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素與實踐研究》講座。從時代、實踐、政策背景切入，解讀跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)內(nèi)涵，明晰課程結(jié)構(gòu)調(diào)整等核心要義，區(qū)分學(xué)科實踐、主題學(xué)習(xí)等活動類型，還圍繞選題、設(shè)計、評價講解完整閉環(huán)并提供實操建議，為教學(xué)創(chuàng)新開拓思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，州民中優(yōu)秀教師譚周才老師以《一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師》為題分享了自己從浙江瓶中到湖南州民族中學(xué)長達(dá)24年的親身教學(xué)經(jīng)歷，強調(diào)堅持閱讀和不斷實踐的重要性，展現(xiàn)了他的初心與熱愛、責(zé)任與使命、沉淀與升華。</p> 培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> 此次第二天的暑假全員集中培訓(xùn)，為吉首市教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺，助力教師提升專業(yè)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。我們將在以后工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)汲取知識養(yǎng)分，不斷提升自我，為吉首市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——吉首市排綢小學(xué) 蔡小慶</p>