<p class="ql-block">1. 在小學教育中，何為松弛？小學生就像一根嶄新的橡皮筋，不要崩緊他，不要用力拉伸他，保持他原本的樣子，保持他的彈性，這，就是松弛。</p><p class="ql-block"> 2. 在小學教育中，何為教育？帶著學生在松弛的狀態(tài)里，努力學習，自在快樂。在知識，認知、思想、心態(tài)，為人處事等方面，用心去引領(lǐng)，這，就是教育。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)，不是生硬的灌溉，不是作業(yè)的堆疊，不是揉面式的反復揉搓。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)，是一種力量，強大溫柔，潤物無聲。它是智慧是包容是耐心是慈悲是接納。</p><p class="ql-block"> 舉一例：當孩子學習能力差一點時，教育者的鼓勵便是一道光，這道光會給孩子信心，這道光，會引領(lǐng)孩子不斷優(yōu)于自己。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)，無處不在。</p><p class="ql-block"> 3. 在小學教育中，何為差生？其實世上本沒有差生，除去是否努力因素（學習態(tài)度），除去先天智障或后天因素造成的智力問題外，學習差的學生他們只是不太擅長學習而已 。</p><p class="ql-block">學習如同畫畫唱歌寫作等，有的人擅長畫畫但不一定擅長寫作，有的擅長打籃球但不一定擅長唱歌．．．．．．所以，學習差的學生不是差生，他們也是優(yōu)秀的人。真正的優(yōu)秀不是優(yōu)于別人，而是不斷優(yōu)于自己。</p><p class="ql-block">班上曾有個考二三十分的女生，經(jīng)常坐公交車上學，她說，她特別崇拜那個開公交車的女司機，好威武，以后她也要當公交車司機。彼時，我對她說，這個想法不錯，至少把初中讀完，去好好學開車技術(shù)，你一定是個技術(shù)高超的司機。彼時，她眼里有光，她說，她一定會成為一個擅長開公交車的女司機。彼時，我覺得，“女司機”就是她的“985”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人送外賣，有人跑滴滴</p><p class="ql-block">有人考研讀博，有人立志當公交車女司機</p><p class="ql-block">人人都可考985，那是自己的985</p><p class="ql-block">人人都會成功，那是自己的成功</p><p class="ql-block">我不在意你以后如何謀生</p><p class="ql-block">我只在意面對生活你是否堅韌是否抑郁</p><p class="ql-block">抑郁時你用什么支撐自己重建自己</p><p class="ql-block">我不介意你是否擅長學習</p><p class="ql-block">我只在意你是否擅長生活</p><p class="ql-block">當狂風暴雨來臨</p><p class="ql-block">你是抱頭蜷縮還是勇敢面對</p><p class="ql-block">愿你，你們</p><p class="ql-block">在人生的每一程</p><p class="ql-block">努力上進 勇敢堅韌 松弛快樂</p><p class="ql-block">一一一一贈學生</p>