<p class="ql-block">為深入推動(dòng)兒童閱讀教育發(fā)展，提升區(qū)域閱讀種子教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在陽(yáng)東區(qū)教育局的大力支持下，我區(qū)精心選派了 7位青年骨干教師，于 2025年8月23日至25日，奔赴云浮市郁南縣，參加了由滿(mǎn)天星青少年公益發(fā)展中心聯(lián)合郁南縣教師發(fā)展中心舉辦的 2025年“書(shū)語(yǔ)者”閱讀教師暑期研習(xí)營(yíng)。本次活動(dòng)以“閱讀即生活，閱讀即學(xué)習(xí)”為主題，為來(lái)自不同縣域的120位教師帶來(lái)了一場(chǎng)理論與實(shí)踐交融的閱讀教學(xué)盛宴。</p> 精心組織，奔赴“書(shū)語(yǔ)”之約 <p class="ql-block">陽(yáng)東區(qū)教育局高度重視此次教師賦能機(jī)會(huì)，積極與滿(mǎn)天星公益對(duì)接，最終選派了來(lái)自我區(qū) 紅豐鎮(zhèn)塘圍小學(xué)（楊小梅）、紅豐鎮(zhèn)中心小學(xué)（林靜）、合山鎮(zhèn)中心小學(xué)（范雪妹）、合山鎮(zhèn)第二小學(xué)（鐘美娟）、塘坪鎮(zhèn)中心小學(xué)（許小環(huán)）、那龍鎮(zhèn)那龍學(xué)校（鐘仕堅(jiān)）、東平學(xué)校（陳秋如） 的7位優(yōu)秀青年教師參與。他們滿(mǎn)懷學(xué)習(xí)熱情，代表陽(yáng)東區(qū)踏上了這場(chǎng)提升閱讀指導(dǎo)能力的專(zhuān)業(yè)旅程。</p> 精彩研習(xí)，賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) <p class="ql-block">本次研習(xí)營(yíng)內(nèi)容豐富、形式新穎，特別設(shè)置了四大平行工作坊，教師們可根據(jù)興趣專(zhuān)長(zhǎng)自由選擇，深度參與。</p> 閱讀與戲劇教育工作坊 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">歐陽(yáng)慧兒老</span>師帶來(lái)前沿的教育戲劇理念與實(shí)踐策略，引導(dǎo)教師們思考如何將戲劇元素融入閱讀教學(xué)，激活課堂，深化理解，讓閱讀課“活”起來(lái)。</p> 閱讀與藝術(shù)審美工作坊 <p class="ql-block">在徐磊老師的帶領(lǐng)下，教師們賞析藝術(shù)流派，體驗(yàn)多元媒材，深入探究繪本創(chuàng)作的深層邏輯，提升藝術(shù)鑒賞力，思考如何將審美教育貫穿閱讀始終。</p> 吟誦與吟誦教學(xué)法工作坊 <p class="ql-block">葉天嬌老師深耕吟誦教學(xué)多年，傳授吟誦基本原理與詩(shī)詞文吟誦技巧，幫助教師們掌握將這一傳統(tǒng)文化瑰寶有效融入古詩(shī)文教學(xué)的方法，讓經(jīng)典煥發(fā)新聲。</p> 閱讀與視覺(jué)筆記工作坊 <p class="ql-block">劉燕老師指導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)將抽象文字轉(zhuǎn)化為直觀(guān)視覺(jué)筆記的技能，掌握拆解書(shū)籍、梳理邏輯的視覺(jué)化工具，為閱讀教學(xué)和自身學(xué)習(xí)拓展了新思路。</p> <p class="ql-block">從隆重的開(kāi)營(yíng)儀式和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，到緊張充實(shí)的分工作坊深度研修，再到最后的學(xué)習(xí)成果展示與結(jié)營(yíng)儀式，三天的時(shí)間緊湊而高效。教師們?nèi)硇耐度?，在體驗(yàn)、互動(dòng)、共創(chuàng)中碰撞思想火花，提升了對(duì)閱讀教學(xué)多維度、跨學(xué)科融合的理解。</p> 滿(mǎn)載而歸，蓄力未來(lái) <p class="ql-block">8月25日上午，研習(xí)營(yíng)圓滿(mǎn)落幕。我區(qū)7位骨干教師順利完成了全部研修內(nèi)容，并獲得了由主辦方頒發(fā)的研習(xí)證書(shū)。他們不僅帶回了前沿的閱讀教育理念、實(shí)用的教學(xué)策略和工具，更收獲了對(duì)兒童閱讀推廣更深層次的責(zé)任感與使命感。</p> <p class="ql-block">此次郁南“書(shū)語(yǔ)者”之行，是陽(yáng)東區(qū)深化兒童閱讀推廣、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。相信這7位滿(mǎn)載新知的種子教師，必將把研習(xí)所得帶回各自學(xué)校，在陽(yáng)東區(qū)的校園里播撒閱讀的種子，點(diǎn)燃更多孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)，為打造“書(shū)香陽(yáng)東”注入新的活力！期待他們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)實(shí)踐中，將“閱讀即生活，閱讀即學(xué)習(xí)”的理念生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的教育成果！</p>