<p class="ql-block ql-indent-1">盛夏的余溫尚未褪去，教育的新篇已然翻開。為幫助教師們快速適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)節(jié)奏、夯實育人基本功，2025年8月25日永興學(xué)校教師崗前培訓(xùn)于近日正式啟動。學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席開班儀式，與各學(xué)科教師齊聚一堂共同開啟為期4天的"充電賦能"之旅。</p> 常懷危機意識，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校黨支部書記楊芳重點分析安陽市民辦教育發(fā)展形勢，指出在新形勢下永興學(xué)校全體教師必須清醒認(rèn)識民辦教育的發(fā)展阻力和生存危機，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)過程中的經(jīng)驗和不足，深刻剖析學(xué)校在管理中的問題，從現(xiàn)在起，帶著問題找差距，充電賦能強隊伍， 弘揚華山精神，再續(xù)永興新篇章。楊書記強調(diào)，把這次培訓(xùn)當(dāng)成新學(xué)期良好的開端，為學(xué)校的生存和發(fā)展打好基礎(chǔ)。 </p> 勇?lián)耸姑?，方顯師者本色 <p class="ql-block ql-indent-1">教務(wù)處侯主任明確提出擔(dān)當(dāng)意識不是口號，而是融入日常教學(xué)的點滴行動，是面對挑戰(zhàn)時的挺身而出。</p><p class="ql-block">- 擔(dān)當(dāng)“知識擺渡人”的責(zé)任：</p><p class="ql-block">- 扛起“成長守護者”的使命：</p><p class="ql-block">并對培訓(xùn)期間對參訓(xùn)教師提出要求，</p><p class="ql-block">1. 明確培訓(xùn)目的</p><p class="ql-block">2. 努力提高自身素質(zhì)，培訓(xùn)按時到崗，認(rèn)真聽講</p><p class="ql-block">3. 要有危機意識</p><p class="ql-block">4. 遵守培訓(xùn)紀(jì)律</p><p class="ql-block">5. 分組精準(zhǔn)培訓(xùn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">政教處王桐瑞老師也對班主任培訓(xùn)提出要求：</p><p class="ql-block">1. 明確班主任培訓(xùn)具體安排</p><p class="ql-block">2. 培訓(xùn)過程中要有自己的反思和應(yīng)用</p><p class="ql-block">3. 加強溝通，處理好各方面關(guān)系</p><p class="ql-block">4. 注意言行，不說負(fù)能量的話</p> 三尺講臺守初心，共話師道尊嚴(yán) <p class="ql-block ql-indent-1">從孔子“有教無類”的堅守，到陶行知“生活即教育”的踐行，歷代教育者的身上，始終閃耀著危機中的清醒與擔(dān)當(dāng)里的熱忱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校長董敏邀請到周婭娟老師即將為全體教師講授《師道人生》，要求大家求真務(wù)實，用心有效，迎接新學(xué)期，完成自己的本職工作。</p> 鑄師魂 ，正師風(fēng) <p class="ql-block ql-indent-1">李合峰董事長深情地說:師德，是教師的立身之本；師風(fēng)，是教育的靈魂之基。在立德樹人的時代使命下，師德師風(fēng)不僅是教師個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是關(guān)乎學(xué)生成長、教育發(fā)展的核心基石。開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，便是為每一位教育工作者校準(zhǔn)職業(yè)方向、補足精神鈣質(zhì)的重要一課。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 學(xué)榜樣，汲取師德典范的精神力量，榜樣是最好的教科書，身邊的師德典范更能激發(fā)前行的動力，培訓(xùn)可通過多種形式傳遞正能量。</p> 逐光而行，照亮教育征途 <p class="ql-block ql-indent-1">孫主任做最后總結(jié)，崗前培訓(xùn)是教師新學(xué)期的"第一?？圩?quot;，更是學(xué)校打造高素質(zhì)教師隊伍的重要一步。相信在接下來的培訓(xùn)中，教師們將滿載收獲，以飽滿的熱情和扎實的能力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，在永興學(xué)校教育的沃土上書寫屬于自己的育人篇章！</p>