<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">—漢陽區(qū)2025年新教師第一期培訓(xùn)報(bào)道</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為助力新入職教師樹立正確的教育理念，掌握基本的教育教學(xué)規(guī)范與方法，明晰職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，快速完成角色轉(zhuǎn)變，2025年8月27日，“新竹破土，追光前行”漢陽區(qū)2025年新教師第一期培訓(xùn)在二橋中學(xué)芳草校區(qū)拉開序幕，培訓(xùn)采取線上線下同步進(jìn)行的方式，全區(qū)近六百名新教師參加了學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 區(qū)教研中心徐玥老師主持開班儀式，歡迎新教師加入，并解讀培訓(xùn)計(jì)劃。首期培訓(xùn)采用“區(qū)級集中引領(lǐng)+校級校本實(shí)踐”的混合研修模式。區(qū)級培訓(xùn)聚焦“教師幸福感構(gòu)建”和“智慧教育賦能”，拓展視野、激發(fā)熱情；校本培訓(xùn)涵蓋師德、校規(guī)、教學(xué)與班主任實(shí)務(wù)等內(nèi)容，由學(xué)校師傅“手把手”指導(dǎo)，助力新教師站穩(wěn)講臺。期待新教師以此培訓(xùn)為起點(diǎn)，完成從“新生”到“新生力量”的成長蛻變。</span></p> 生長——做個(gè)幸福滿滿的教師 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培訓(xùn)在溫馨而富有感染力的氛圍中拉開帷幕。本場分享特邀全國模范教師、湖北名師、湖北省特級教師雷凱紅，以“生長 —— 做個(gè)幸福滿滿的老師”為主題，為全體新教師帶來了一場兼具思想深度與實(shí)踐溫度的教育盛宴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雷凱紅老師深耕教育領(lǐng)域多年，始終以對教育事業(yè)的赤誠與熱愛探索育人之道。分享中，她創(chuàng)新性地將教育過程類比為中醫(yī)“望聞問切”的診療智慧，通過四個(gè)維度為新教師們打開了理解教育本質(zhì)的全新視角：以 “望”開啟發(fā)現(xiàn)之門，引導(dǎo)教師用心觀察學(xué)生的成長軌跡與個(gè)性特點(diǎn)，捕捉教育的契機(jī)；以“聞”推開傾聽之門，強(qiáng)調(diào)俯下身傾聽學(xué)生的心聲、理解學(xué)生的需求，建立平等的師生對話關(guān)系；以“問”搭建溝通之門，教會(huì)教師用恰當(dāng)?shù)奶釂柤ぐl(fā)學(xué)生思考，用真誠的交流化解成長困惑；以 “切”點(diǎn)亮夢想之門，鼓勵(lì)教師精準(zhǔn)把握學(xué)生的成長需求，因材施教助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在深入解讀 “望聞問切”教育方法的同時(shí)，雷老師著重強(qiáng)調(diào)，所有教育實(shí)踐的開展都需緊扣“立德樹人” 這一根本任務(wù)。她結(jié)合自身教育案例，與新教師一同進(jìn)行角色扮演，使新教師切身體會(huì)青少年學(xué)生的內(nèi)心，同時(shí)，還開展豐富而趣味的活動(dòng)，現(xiàn)場氛圍熱烈而歡快。雷老師生動(dòng)闡釋了如何將品德培養(yǎng)融入日常教學(xué)的點(diǎn)滴，如何在助力學(xué)生知識成長的同時(shí)，引導(dǎo)其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓教育真正成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈、促進(jìn)師生共同生長的幸福旅程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整場分享既有理論高度的引領(lǐng)，又有實(shí)踐方法的指導(dǎo)，雷老師溫暖的教育理念與鮮活的育人故事，不僅讓新教師們深刻理解了 “幸福教師” 的內(nèi)涵，更明晰了未來教育之路的方向，引發(fā)了大家對教育初心與成長價(jià)值的深度共鳴。分享結(jié)束后新教師們意猶未盡，報(bào)告廳內(nèi)掌聲雷動(dòng)。</span></p> 教育即世界 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午的培訓(xùn)聚焦數(shù)字教育與教師發(fā)展。武漢市二橋中學(xué)彭葆蓓校長圍繞“教育即世界”這個(gè)主題，分享了二橋中學(xué)在數(shù)智教育上的諸多實(shí)踐事例，為全體新教師帶來數(shù)智教育的啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 彭葆蓓校長以剛剛落幕的第三屆世界數(shù)字教育大會(huì)開題，指出在科技高速發(fā)展的今天，當(dāng)代學(xué)生經(jīng)歷著更多科技與信息的洗禮。學(xué)校是學(xué)生通往世界的橋梁，教師不僅傳遞知識，更承擔(dān)著塑造生命的重要角色。教師的一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，“教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界”，教師須從心靈深處尊重和平視學(xué)生，并以現(xiàn)場教師為例，拋出“你喜歡什么樣的教師”這一問題與新教師互動(dòng)，使得新教師感受到教師這一角色對學(xué)生起到的重大作用與深遠(yuǎn)影響，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，新教師競相發(fā)言，分享自己心目中的“最美教師”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，彭校長通過趣味短片和真實(shí)案例，指出當(dāng)代學(xué)生經(jīng)歷著更多科技與信息的洗禮。她強(qiáng)調(diào)，教育者須主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，將信息技術(shù)深度融入課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新。她以二橋中學(xué)的實(shí)踐為例，指出學(xué)校的發(fā)展離不開一批研究型教師作為“領(lǐng)頭魚”帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，教師應(yīng)由個(gè)人的“自己做”轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的“協(xié)同做”，在人工智能迅速發(fā)展的今天，不僅僅是教師群體要統(tǒng)一目標(biāo)、攜手并進(jìn)，更要求每一位教師要堅(jiān)守育人初心、積極創(chuàng)新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 彭校長期待新教師能夠在技術(shù)融合教育的大潮中明確方向、踏實(shí)行動(dòng)。她將數(shù)智教育的推進(jìn)概括為四個(gè)步驟：一是“叩問”，即直面數(shù)字時(shí)代的教育命題；二是“破題”，積極探索數(shù)字教育的實(shí)現(xiàn)路徑；三是“復(fù)盤”，不斷反思教師角色與教育本質(zhì)；最后為“篤行”，堅(jiān)定錨定未來教育的行動(dòng)方向。整場講座內(nèi)容充實(shí)、理實(shí)并重、富有趣味與互動(dòng)性，以切實(shí)案例和具體指引指導(dǎo)新教師開展數(shù)智教育，在技術(shù)賦能教師成長方面提供了豐富生動(dòng)的案例與可操作的步驟，為新教師融入數(shù)智教育背景下的教學(xué)實(shí)踐指明了清晰的道路</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次培訓(xùn)組織有序、內(nèi)容精準(zhǔn)、實(shí)效突出。新教師們一致表示，通過培訓(xùn)深刻認(rèn)識到，新時(shí)代教師既要有扎根師德、追尋幸福的定力，也要具備擁抱技術(shù)、放眼世界的魄力。大家承諾將把所學(xué)、所思、所悟轉(zhuǎn)化為投身教育實(shí)踐的具體行動(dòng)，努力為漢陽教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力與智慧。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">供稿：何羽熙 鄭思佳 莫若冰</span></p>