<p class="ql-block ql-indent-1">為推動(dòng)學(xué)前教育區(qū)域協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，近日，北京市石景山區(qū)第二幼兒園宮亞男園長走進(jìn)結(jié)對園所內(nèi)蒙寧城直屬機(jī)關(guān)第五幼兒園，開展了一場主題鮮明、內(nèi)容豐富的深度教育交流活動(dòng)，為兩地學(xué)前教育合作注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)當(dāng)天，宮園長深入寧城五幼各班級，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行實(shí)地考察。在細(xì)致查看班級空間布局、主題墻設(shè)計(jì)、區(qū)域材料投放后，宮園長結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從兒童視角出發(fā)，圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性、互動(dòng)性和層次性，提出了針對性的優(yōu)化建議，強(qiáng)調(diào)要讓環(huán)境成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索的載體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，宮園長與寧城五幼管理干部、一線教師開展分層交流研討。在管理干部座談會(huì)上，雙方就園所管理機(jī)制、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行了深入探討；在面向一線教師的專題交流中，宮園長聚焦“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲活動(dòng)組織”主題，通過理論講解、案例分享等形式，系統(tǒng)闡述了如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)科學(xué)組織游戲活動(dòng)，并深入剖析了自主游戲與集體教學(xué)活動(dòng)之間相輔相成的關(guān)系，為教師們拓寬了教育視野，提供了切實(shí)可行的實(shí)踐思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園雙方在深入交流中進(jìn)一步明確了未來幫扶工作的重點(diǎn)與方向，將通過定期互訪、線上教研、資源共享等多元方式，持續(xù)深化合作，推動(dòng)寧城五幼教育教學(xué)水平再上新臺階。此次深度交流活動(dòng)，是石景山區(qū)第二幼兒園與寧城五幼結(jié)對幫扶工作的重要實(shí)踐，也是兩地學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)縮影。未來，兩園將繼續(xù)攜手同行，不斷深化合作內(nèi)涵，為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量！</p>