行知行成長力訓練營（余韻3）行知行 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我學陶踐陶四十年，策劃實施生活教育活動不計其數(shù)，而這期行知行成長力訓練營，是最為特別的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七天的訓練營，從開營到結營我做了四個美篇。結營以后又接連做三個美篇，名之曰“余韻”。我執(zhí)著于行知教育，像這樣的執(zhí)著，確是從未有過的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 做美篇記述、反思訓練營之后，為什么還要一而再再而三地做美篇收集整理記錄“余韻”呢？不做不行嗎？在我的意識里，如果不記這些“余韻”，將是莫大的遺憾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我做學陶踐陶活動，無論響應、追隨、參加者有多少，影響力都是有限的。但陶行知教育思想是成長教育、成人教育、成才教育、成功教育的指南，而我所做的，僅僅是探索和實驗，既然探索了實驗了，為什么不通過訴諸于美篇贏得更多人關注和借鑒呢？我崇敬陶行知，崇尚行知教育，多么希望越來越多的教師、學生和家長都能通過學陶踐陶懂得真正的教育啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于是，我再次撥響這篇“余韻”，以飧讀者朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一飛沖天待何時？ <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">魏老師</b><span style="font-size:18px;">：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 申一飛在關鍵時刻能發(fā)揮關鍵作用。訓練營剛開始不久，就發(fā)動大家演陶行知故事，申一飛演了《敢于拆表的小英雄》中的陶行知，形象酷似陶先生！這使我們眼前一亮！我覺得一飛好好歷練歷練，完全可以把陶先生演得越來越好！[強][強][強]@申一飛爸爸?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">申一飛爸爸</b><span style="font-size:18px;">：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 謝謝魏老師對申一飛的肯定。在教育孩子的時候，感覺特別吃力，所以我就冷靜下來反思自己的問題，慢慢嘗試著和他交朋友，帶著他和這群正能量滿滿的大先生們接觸，希望孩子能成人、成才。所以今后還要請大家一起幫忙“加持孩子更多的正能量”[握手]。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>梁老師</b>：</p><p class="ql-block"> 申一飛爸爸，這次孩子在我們連，因為年齡小的孩子較多，剛開始他感覺沒有同齡陪伴，覺得沒意思。后來隨著活動和課程的豐富，一飛也學會接受了，特別是最后一天，他應該有不一樣的感覺。你可以嘗試和他交流一下心情日記，理解他這個年齡段特有的心理和行為。一句話：孩子底色還是很好，好好欣賞他，鼓勵他 ，一定會更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>申一飛爸爸：</b></p><p class="ql-block"> 是的，梁老師，孩子優(yōu)點也是很多的，我可能要求太高了。所以我現(xiàn)在也在改變自己，鼓勵孩子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 一飛爸爸做教育三十多年，依然說他“現(xiàn)在也在改變自己”。這讓我耳畔又回想起沈老師鏗鏘有力振聾發(fā)聵的話語：</p><p class="ql-block"> “孩子沒有天生不好的，好孩子都是好的教育培養(yǎng)出來的。”</p><p class="ql-block"> “家長和老師都要嚴格要求自己，持續(xù)不斷地學習教育，提升素養(yǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “要想讓孩子改，家長必須先改；要想叫孩子變，家長一定要先變。家長必須、一定要和孩子共同成長！”</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我就特別想表揚表揚咱們訓練營里的每一個孩子。他們從本質上都是好孩子，他們的閃光點需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，他們的成長需要我們多鼓勵。這些，老師們都看在眼里，記在心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈美華老師</b>：</p><p class="ql-block"> 剛做完操，就看到了魏老師的大篇贊嘆之文——看到了魏老師依然難以平復的心啊[握手]！</p><p class="ql-block"> 在伊濱區(qū)一個剛完建的社區(qū)教育學院里——燃起了成長力訓練營活動之火焰——一群熱心于教育的老師們，為了今天的教育，為了未來的希望之星，在追隨著、奔跑著，一心要攆上“人民教育家”“愛滿天下”的腳步——七天，是太短了，但從思想到行動——這，可不是一般的距離，這群人做了，也做好了[強]！</p><p class="ql-block"> 后續(xù)要跟上，家長還真缺不了！家長朋友們可不能等閑哦——責任是需要擔的，義務是應該盡的；萬不可等到懊悔之日，那可無處買此藥的哦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">申一飛</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">訓練營中的大哥大</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第一個飾演陶行知的大陶子</span></p> 安知鴻鵠之志 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏安知媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 各位老師好！</p><p class="ql-block"> 成長訓練營已圓滿落幕，孩子歸家后滿是雀躍地分享著營中老師們辛勤工作的點點滴滴 —— 探索時的耐心引導、遇到難題時的溫柔鼓勵，還有無微不至的生活照料……衷心感謝各位老師的用心付出，是你們的專業(yè)與愛心，讓安知收獲了知識與快樂。</p><p class="ql-block"> 安知是第一次相對獨立離開媽媽，參與集體活動，回來后感覺孩子發(fā)生了變化。作為家長，我們只有開營和結營參與了活動，開營第一天，沈老師與家長座談時，用自己的經(jīng)驗生動地講了幾個實操性非常強的建議，我受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 第一，家長要意識到每個時代都有每個時代的特征，可以說現(xiàn)在孩子們成長的時代和環(huán)境，是過去每一代人都沒有遇到過的，所以家長也要傾聽孩子，學會閉嘴，只有先聽見、看見，才能談共情。</p><p class="ql-block"> 第二，要夸孩子的閃光點，要夸得具體、細致，要看到孩子自己也會忽略的地方。這非?？简灱议L的觀察能力，我個人的體會是，孩子真的太聰明了，他們有非常強的察言觀色能力，當孩子知道家長在敷衍他，一次兩次之后，他就不再信任了。所以，夸得具體，才能讓孩子感受到尊重，感受到家長認真對待的態(tài)度，感受到他是被家長看到且認可的。</p><p class="ql-block"> 第三，要放大長板。一直以來我們都被“木桶理論”所影響，被高考不能偏科的理念影響，不斷在自己不擅長或是略有不足的地方消磨很多時間，浪費很多精力，但是工作后才會感受到，長板足夠長，能彌補短板，在工作中短板也會被包容，而不會成為制約成長的瓶頸。</p><p class="ql-block"> 作為家長，很多時候不是不想做家教，而是不會做。我相信，咱們成長營的老師每一位都有自己在教育中的“最佳實踐”，所以，期待將來能有機會聽到老師們更多經(jīng)驗的分享、實操的建議，將陶行知教育理念，結合孩子們的實際情況，從成長訓練營延伸到日常，不斷踐行才能持續(xù)提升。</p><p class="ql-block"> 再次感謝所有老師的努力和付出[愛心][愛心][愛心] ！</p><p class="ql-block"> 2025.8.18</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈美華老師：</b></p><p class="ql-block"> 魏安知媽媽，開營那天的家長座談你聽得如此理性、清晰，歸納得邏輯性這么強！我相信，只要能聽進去的，內(nèi)心一定有了碰撞。</p><p class="ql-block"> 魏安知年齡很小，已經(jīng)很優(yōu)秀了，相信付諸于行動后，孩子的改變會更加顯著。</p><p class="ql-block"> 如果家長朋友們都有你這樣的回饋，其實即便是其中的一點，對孩子也會大有裨益的。我和老師們等待著大家的行動，也期待著家長朋友在這平臺上搭起探討的論壇，為孩子們做點事！</p><p class="ql-block"> 我們的教育病了，孩子們的毛病如不及時治愈，久而久之病入膏肓，哪個為人父母的，都不會忍心，是吧？</p> 方瑜蘇陽跬步行 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 今天上午接到胡方瑜小朋友的電話。她說和媽媽出去玩，想起《我們的愛的教育?瑋瑋跬步?人生指路燈》中有的詩沒有記住，想讓我把第168頁的詩拍照發(fā)給她，她想再看看。</p><p class="ql-block"> 我很欣慰，<span style="font-size:18px;">很感動。</span>趕緊拍了照片把詩發(fā)給方瑜，她很高興地向我道謝。雖然這只是一件小事，但讓我看到了孩子的教養(yǎng)。我覺得對孩子們的付出，都很值得！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡方瑜媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 女兒今天早上和爸爸探討夢想，經(jīng)過辯論得出結論：沈老師和魏老師就是在追逐夢想！她也要向兩位老師學習，追逐夢想！[強]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈美華老師：</b></p><p class="ql-block"> 胡方瑜不僅可愛，更是人小志向大，還把我倆給捧上天！[笑臉]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 胡方瑜讓我看到了兒童應有的生命狀態(tài)——純真，陽光，樂學，善思……[玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>蘇陽媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 蘇陽回老家，我說把《瑋瑋跬步》送給弟弟吧，他說不行，他很喜歡看。我說咱家還有一本，那是姐姐以前跟著魏老師學習時就有的，你現(xiàn)在可以看。他才戀戀不舍地送給了表弟。[捂臉]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 眼看著蘇陽后來明顯地在改變自己，很用心地照顧小朋友，很積極地參加節(jié)目排練和表演，我們都很欣慰。相信聰明的蘇陽一定會通過訓練營的熏陶和家長的鼓勵越來越優(yōu)秀。[強]@蘇陽媽媽?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈美華老師：</b></p><p class="ql-block"> 蘇陽媽媽，看到蘇陽有這樣喜人的進步，真為他高興。他這七天的確一天一個樣，這說明他是可以改變的好孩子！[握手]</p><p class="ql-block"> 給你點建議好嗎？我知道蘇陽有個比他大很多的姐姐，姐姐又很優(yōu)秀。一家人對蘇陽比較疼愛，也是情理之中的。希望你們要注意孩子的心智與年齡共同成長，多賦予他正能量。好嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>蘇陽媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 謝謝沈老師，謝謝各位老師，您們辛苦了！我們努力改變自己！一定努力！[合十][合十]</p> 人生指路燈 暖風習習樹成林 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>劉子莀媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 《我們的愛的教育?瑋瑋跬步》這本書，我已經(jīng)看過兩遍。第一次看，還在上大學，以學生的身份看，看到的是瑋瑋哥哥好厲害，好牛?。『孟氤蔀樗敲磧?yōu)秀的人。第二次看，是自己辦學校，以教育者的身份再次閱讀的時候，就明顯地思考了更多，看到了很多更深層次的道理。每一次看都有不同的觸動。</p><p class="ql-block"> 計劃9月份讀第三遍。現(xiàn)在是兩個孩子的媽媽，以為人父母的身份，再把這本書細細品讀，就像挖寶藏一樣，從書中學習怎么做父母，怎么去引導，培養(yǎng)孩子。</p><p class="ql-block"> 這次訓練營，暖樹（劉子莀）剛過4歲。作為最小的寶寶，她收獲卻是很大很多的。</p><p class="ql-block"> 原計劃結營當天分享感受，卻因為工作問題，遲遲未發(fā)。每晚凌晨工作收尾，看著陸陸續(xù)續(xù)編輯了一天的心得，總覺得不夠滿意，刪了又刪。改了又改。所以請各位老師見諒。您們的付出，孩子的成長和變化，我們作為家長，非常感動，感激，感恩。[玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈美華老師：</b></p><p class="ql-block"> 劉子莀媽媽?，有的書真的是不同年齡段品出的味道不一樣。</p><p class="ql-block"> 你事業(yè)這么忙，還如此有心讀書，知道你不僅是為了自己，也是為了孩子更好地成長！[握手]</p><p class="ql-block"> 劉子莀活潑可愛，有你們母女倆教育上的積累，扶持——小愛莎不愁走不遠！[拳頭]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 謝謝劉子莀媽媽?！</p><p class="ql-block"> 《我們的愛的教育?瑋瑋跬步》是在2008年出版的，最早的手抄本《跬步集》則是1996年開始編輯，前前后后，我用了12年。</p><p class="ql-block"> 出書的動意，是因為身邊很多好友向我咨詢魏瑋的成長，問“怎么把魏瑋培養(yǎng)得那么優(yōu)秀”。我不知道怎么回答，一則魏瑋并不是非常優(yōu)秀，二則是我說不出來我是怎么培養(yǎng)他的。</p><p class="ql-block"> 咨詢的人多了，我開始回顧、思考，一個孩子的成長究竟有哪些最可寶貴的因素。我從整理魏瑋的日記入手，研究他的成長軌跡，在博客上發(fā)了幾十篇文章。我的許多博粉建議我出書，后來聯(lián)系出版社，投入十多萬，跑了無數(shù)次印刷廠，用兩年的耕耘把書出版了。</p><p class="ql-block"> 那幾年，很多學校邀請我去講家庭教育，多次出現(xiàn)家長排長隊等我簽名、題詞。自從書的成本收回后，我就把書送給同事、親友和我的學生，后來大量贈予全國各地的陶友，數(shù)量約有三四千本。</p><p class="ql-block"> 這書凝結著我的思想、情感、心力和期盼。但我后來發(fā)現(xiàn)，我送出去的書很多人就沒有讀過。我為此苦惱過。</p><p class="ql-block"> 讓我欣慰的也很多。有一年大學同學聚會，兩位同學結婚成了一家，他們中學生的孩子出了本詩集，送我了一本。我也把《瑋瑋跬步》送給他們了一本。五年后的一天，收到一個陌生的北京電話，打電話的正是那個男同學。他兩口在北京都是很有修為的高校教授、刊物編輯，他竟然在電話里給我說，他讀了這本書很感動，忍不住想給我說說，他很激動……</p><p class="ql-block"> 李琦的感言又一次把我感動了，你讀了兩遍，還打算再讀……</p><p class="ql-block"> 我今天在群里說請大家好好讀讀我的書，我還用了“祈愿”。我覺得這很像當年的“武訓”。我知道，成長一定得是自覺自愿，幸福必須是自己主動修行的……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>劉子莀媽媽：</b></p><p class="ql-block"> 讀書需要沉淀，現(xiàn)在的大環(huán)境壓力大，社會氛圍浮躁。萬事開頭難，把書放在床頭，只要堅持每天睡前打開書，就會讓大家忘記時間，情不自禁地翻看一頁又一頁。</p><p class="ql-block"> 對孩子的關心和教育，不是送給魏老師，讓他通過7天的訓練營去打造，去教育，就能成就一個孩子。這7天，是給孩子們種下希望的種子。后期父母的教育，陪伴，就是陽光雨露。而讀書，就是我們在滋養(yǎng)孩子的過程中必不可少的養(yǎng)料。教育孩子，任重而道遠，作為家長，更應該為孩子們做一個榜樣。</p><p class="ql-block"> 看到魏老師今天在群里呼吁大家看書，我真的非常心疼。魏老師把自己認為最珍貴的寶箱分享給大家，我非常能體會他此刻的心情。</p><p class="ql-block"> 因為工作非常繁忙，其實我在群里很少互動，但是大家在群里發(fā)的我都會在深夜里，很認真看完。相信所有的父母，都希望自己的孩子越來越好。我們有沈老師、魏老師、梁老師以及訓練營里所有老師，這么好的領路人，更應該抓緊來之不易的機會，跟隨老師們步伐。</p><p class="ql-block"> 就像魏老師說的，成長一定得是自覺自愿，幸福必須是自己主動修行的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>魏老師：</b></p><p class="ql-block"> 劉子莀媽媽?，知道你每天工作都很忙，也知道你再忙也會關注群里的點點滴滴，更知道你在教育上有很多的感受和思考……沒想到的是，凌晨1：27你還在寫感言，發(fā)到訓練營的群里！</p><p class="ql-block"> 作為家長，能這樣勤勉自律，在成長自己的同時也想著敬人利他，你能做到這些，很令我敬佩，感奮！這就是家長以身作則，孩子不可能不成長，不優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 讓咱們繼續(xù)努力，多多交流，把孩子引領好，讓孩子成長好。[強][玫瑰][太陽][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p> 曲高清越必有和 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">行知行成長力訓練營感受</b></p><p class="ql-block"> 周清越</p><p class="ql-block"> 8月10號，我參加了行知行成長力訓練營，當時就很納悶：行知行是什么東西？難道是要讓我們不停地行走嗎？于是我就帶著這樣的疑問來到了訓練營里。</p><p class="ql-block"> 因為一些特殊的原因，第一天我請假了，晚上我充滿期待地來到了營地。可是在這里，我沒有朋友，沒有人玩兒，沒有人交流，一個人好孤單啊。那天晚上下了一點點的小雨，我一個人拉著行李箱，慢慢地挪向宿舍樓。晚上，我偷偷地告訴了媽媽這件事。媽媽告訴我，每一個人過來的時候都是這樣，我比他們晚來一天，明天一定會收獲好多好多的朋友。我將信將疑。</p><p class="ql-block"> 第二天，經(jīng)過我的努力，果真交到了許多好朋友，我不再孤單，體會到了交朋友的歡樂，這就是我的第一個感受——朋友的力量！他會在你傷心的時候給你溫暖，會在你快樂的時候讓你快樂加倍，就像魏老師的《人生指路燈》第五首詩《交友》說的那樣：“獨木難成林，孤鳥飛不遠。為人善處世，交友莫等閑。臨朱自然赤，近墨黑難免。真誠而無私，朋多路自寬?！?lt;/p><p class="ql-block"> 接著，老師們給我們上了不同的課。沈老師給我們上的課讓我們從書中讀出了自己，從書中理解了語文的韻味，生活的寶藏。如果你從書中讀出了自己，看到了自己，那你就是了不得的人。</p><p class="ql-block"> 梁老師給我們上了一節(jié)情緒管理課，情緒是非常重要的，它掌管著你的七情六欲。比如某種不好的行為使你憤怒，甜甜的棒棒糖使你開心，那我們?nèi)绾稳ス芾磉@些憤怒？如何讓開心發(fā)揚光大？那你就要去聽一聽這節(jié)課了，真的非常有收獲。</p><p class="ql-block"> 上了兩天課，我就覺得能量滿滿。第四天清晨，我又繼續(xù)趕往補習班，上完課又立馬坐上公交車回到訓練營，這一路奔波重復了好幾次，但是每一次回到訓練營，就感覺非常的溫暖，非常的快樂。</p><p class="ql-block"> 結營的那一天上午，魏老師發(fā)了一通脾氣，這是為什么呢？因為魏老師是一位太想讓家長們看到我們的進步，太想讓我們努力成長的好老師！他告訴我們他兒子是怎樣一個懂得感恩努力成長的人，還告訴我們老師們的辛苦，是他們無私地為我們組建訓練營。真的特別感謝魏老師這一頓充滿愛的批評！是他讓我找到了目標，讓我更清晰了我的方向，讓我知道我是誰？我要干什么？我為什么要這么做？這就是陶行知爺爺說的“人生為一大事來，做一大事去”！</p><p class="ql-block"> 在訓練營中，我和沈老師還有過一次秘密交流，我告訴她我的困擾，她詳細耐心地幫我去解讀，告訴我一個個小妙招，小辦法，讓我巧妙地化解了同學間的一次危機，我很感謝沈老師！</p><p class="ql-block"> 在夏令營中，我找到了自信，變得勇敢。演陶行知故事，我從剛開始演大公雞的尷尬，到后來把它表演得惟妙惟肖，這都是老師們在背后給我鼓勵。</p><p class="ql-block"> 這個訓練營，我成長了，我的爸爸媽媽也成長了。當我告訴媽媽“我覺得爸爸變好了”時，媽媽給我說“看山是山——看山不是山——看山只是山”，夸我“認知在螺旋式上升”。是的，當你自己成長了，身邊的人在你的眼中就成長了。</p><p class="ql-block"> 這個行知行成長力訓練營真的是太好了！行知行，學習陶行知爺爺?shù)慕逃砟?，教育方向，成長力讓我們擁有成長的力量，像一朵太陽花兒，向著太陽綻放！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我想給爸爸媽媽們說</b></p><p class="ql-block">親愛的爸爸媽媽們：</p><p class="ql-block"> 您們好！雖然七天的訓練營已經(jīng)結束，但是我們成長的腳步永不停歇，作為一個小孩子，我來給你講一講我們說不出口的心里話。</p><p class="ql-block"> 一、我們喜歡支持我們的父母，他們懂得我們的喜好，支持我們想做的事情，鼓勵我們大膽創(chuàng)新，激發(fā)我們發(fā)散想象。每一個創(chuàng)新者的背后，都有善于支持鼓勵的父母。</p><p class="ql-block"> 二、我們喜歡一個能陪我們玩兒的父母。陪我們在學習后快樂地玩耍，陪我們在讀書中愉快地遨游，陪我們在游戲中盡情地娛樂，陪我們在喜歡做的事情中做同學、同伴，甚至是同伙。</p><p class="ql-block"> 三、我們還喜歡你做一個249父母（我媽媽自詡她是“249媽媽”，就是比二百五還差一分的可愛媽媽）。喜歡你們在我們面前傻乎乎的，經(jīng)常向我們提一些不懂的問題，我們像一個小老師，像同伴一樣給你耐心地講解。當你驚喜地拖長聲音說“哦，我明白了”時，我們心里是多么自豪，多么驕傲??！當我們在研究某種東西時，比如做飯、拼裝、養(yǎng)小動物，你們都不要說：“咦，看你笨嘞，我教你，讓我來！”我們希望你和我們一起去探索這件事如何做得更好或者最好。我們發(fā)現(xiàn)了小秘密后告訴你們，你們要像小娃娃那樣，按照我們的方法去實踐，最后來鼓勵我們。</p><p class="ql-block"> 四、我們希望你在朋友面前別批評我，不要在朋友面前說我這個不好，那個不好，讓我覺得很尷尬，很丟人。不在同學的家長面前說自己的孩子這不好，那不好，說要多跟人家的孩子學習，人家的孩子啥都比我們好。我們討厭這樣的父母，總是要我們?nèi)ジ鷦e人比，處處貶低我們，使我們自信心砰砰砰地下降。</p><p class="ql-block"> 五、我們喜歡不看手機的父母。你們一看手機，我們沒有事干，所以也跟著看手機。結果一看手機，你們又開始叨叨叨：“啊，你個小孩子，整天抱著手機看，沒了手機就活不了了！”所以我們喜歡不看手機的父母，跟著父母干什么都可以，比如你們在洗衣服，我們看了就會跟著一起洗；你們在做飯，我們出于好奇心，可以幫你們切切菜，剝剝蒜，這總比看手機好多了。</p><p class="ql-block"> 六、我們喜歡不穿拖鞋、睡衣去接我們上下學的父母。雖然很多人都說過，我們不要攀比物質，但是我們出門就應該身穿正裝。不管你是穿裙子還是穿褲子，都要打扮得整整齊齊。因為你們穿拖鞋、穿睡衣接我們，會使我們的朋友覺得你們非常邋遢，非常懶惰，出門連拖鞋、睡衣都不想換。</p><p class="ql-block"> “孩子的話，你要聽聽”，親愛的爸爸媽媽，這就是我們最想給您們說的一句話了！親愛的爸爸媽媽，猜猜我們有多愛您們？您們猜的有多長，我們的愛就有多長......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張興樂老師：</b></p><p class="ql-block"> 孩子寫得真好！樸素無華，每一句都是心里話。孩子的心是敞開的，因為孩子感受到了安全和愛！這是孩子和父母的雙向奔赴，親子關系開始改變，孩子和父母都在覺醒和提升！為孩子和劉老師點贊！</p><p class="ql-block"> 看了孩子寫的文章，孩子說的是自己的心里話，也是很多父母需要學習調整的地方。我們眼里只有孩子，卻沒有孩子。有孩子，是盯著孩子，看著孩子，嘮叨著孩子，捆著孩子，管著孩子；沒有孩子，是沒有看見孩子的愿望，孩子的想法，孩子的困惑，孩子的壓力，孩子的心聲！</p><p class="ql-block"> 我們天天和孩子在一起，卻離孩子的世界很遠很遠，我們不懂他，也不懂自己。所以，要改變孩子，先改變自己，要改變自己，先改變自己的觀念和行動！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 生活教育，教育無處不在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">愛滿天下，天下有口皆碑</b></p><p class="ql-block"><br></p> 余音?余韻?余溫?余香 陶友回聲 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">行知行成長力訓練營的成效、成功、成長，理念和實踐緊密行動的碩果，彰顯行知思想強大生命力！[強][握手][玫瑰][太陽]</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">陶行知文化傳播人 湯翠英</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2025.9.2于南京曉莊行知園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">行知行訓練營：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">教育與成長的雙向奔赴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 四川陶友 彭光秀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 讀完《行知行成長力訓練營“余韻3”》，心中滿是溫暖與觸動。這場僅七天的訓練營，早已超越普通活動的范疇，成為陶行知教育思想落地的生動實踐，更串聯(lián)起老師、孩子與家長三方的成長與蛻變。</p><p class="ql-block"> 魏老師四十年學陶踐陶，以七篇美篇記錄訓練營點滴，這份對教育的執(zhí)著令人動容。他不僅搭建了學習平臺，更用《我們的愛的教育?瑋瑋跬步》傳遞教育智慧，期待更多人讀懂“真正的教育”——正如他所說，“成長一定得是自覺自愿，幸福必須是自己主動修行的”。而沈老師、梁老師等教育者的用心，從引導申一飛演活陶行知，到幫周清越化解困擾，每一個細節(jié)都藏著對孩子的尊重與關愛。</p><p class="ql-block"> 孩子們的變化是最動人的答卷。申一飛從“覺得沒意思”到成為“大哥大”，周清越從孤單無措到找到方向，胡方瑜主動追問書中詩句，蘇陽學會照顧他人……他們在活動中收獲友誼、建立自信，更讓我們看到：每個孩子都是待發(fā)掘的寶藏，只需用鼓勵與信任點亮光芒。</p><p class="ql-block"> 最難得的是家長們的覺醒。申一飛爸爸反思自身、主動改變，魏安知媽媽提煉教育心得，劉子莀媽媽三讀《我們的愛的教育?瑋瑋跬步》尋求育兒方法，還有周清越筆下“249父母”的期待、不攀比不貶低的心聲，都讓我們明白：教育從來不是孩子的獨角戲，家長的“先改先變”，才是孩子成長的最大助力。</p><p class="ql-block"> 這場訓練營的余韻，是老師堅守教育初心的“余溫”，是孩子突破自我的“余音”，更是家校攜手同行的“余香”。它讓我們相信，當教育者懷揣“愛滿天下”的情懷，家長愿意與孩子共同成長，每個孩子都能像太陽花般，向著陽光勇敢綻放，而這樣的教育，終將照亮更多成長的路。[太陽][太陽][太陽]</p><p class="ql-block"> 2025.9.2/8：20</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美文的用心是顯而易見的。</p><p class="ql-block"> “余韻”貼切不說，極具“繞梁三日而不絕”的魅力——太多的老師還在繼續(xù)著;太多的家長仍在呼應著;太多的孩子們依然沉浸于其中……魏老師的感動就可以理解了[握手]</p><p class="ql-block"> “余韻”的重要，在于我們做的行知教育是實實在在是“長線”，不是“短線”——希望老師、家長、小先生們腳踏實地地沿著“人民教育家”陶行知的理念一路前行，共同成長[合十]</p><p class="ql-block">? 沈美華老師</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?@魏曉丹老師?</p><p class="ql-block"> 你的“余韻”不僅是文字、圖片和視頻的欣賞，更是對每一個閱讀者心境上的滋養(yǎng)。這樣悠長而堅定的“余韻”一定會沁入每一個人的心靈深處……[強][玫瑰]</p><p class="ql-block">? 梁亭珍老師</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2025.9.1于安園雅居</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果有興趣，歡迎點擊下面標題鏈接，即可瀏覽相關美篇。謝謝！</p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fvb5yxa" target="_blank">行知行成長力訓練營（余韻2）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fsqxvpn" target="_blank">行知行成長力訓練營（余韻1）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fo4sk29" target="_blank">行知行成長力訓練營（結營日）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fl2v5ae" target="_blank">行知行成長力訓練營（5-6天）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fi74slt" target="_blank">行知行成長力訓練營（3-4天）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5ffq764j" target="_blank">行知行成長力訓練營（1-2天）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fddh2cw" target="_blank">我們要什么樣的教育（成長力訓練營開營致辭）</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>